染雾《合欢树》大班教案 篇一
在大班教学中，选择适合孩子们的教材和教学方法非常重要。今天我们就来分享一份关于《合欢树》的大班教案，帮助老师们更好地引导孩子们学习和成长。
教学目标：
1. 让孩子们了解《合欢树》这个故事的主要内容和情节。
2. 帮助孩子们通过绘画和手工制作等活动，体会故事中的情感和价值观。
3. 激发孩子们的想象力和创造力，培养他们的艺术表达能力。
教学准备：
1. 故事《合欢树》的故事书。
2. 包括合欢树、小鸟和小女孩等元素的图片或道具。
3. 绘画工具、纸张、颜料等材料。
4. 一些简单的手工制作材料，如纸板、剪刀、胶水等。
教学活动：
1. 通过讲述《合欢树》的故事，让孩子们了解故事的主要内容和情节。
2. 利用图片或道具展示合欢树、小鸟和小女孩等角色，让孩子们更加生动地感受故事情节。
3. 引导孩子们用绘画的方式表达故事中的场景和人物，激发他们的想象力和创造力。
4. 让孩子们通过手工制作，制作自己心目中的合欢树、小鸟或小女孩，培养他们的艺术表达能力。
5. 结合音乐、游戏等形式，让孩子们更加深入地体会《合欢树》这个故事所传达的情感和价值观。
通过这样的教学活动，孩子们可以在愉快的氛围中学习和成长，同时也能够培养他们的综合能力和艺术修养。希望这份《合欢树》大班教案能够帮助老师们更好地引导孩子们，让他们在故事中感受快乐和成长。
《合欢树》大班教案 篇二
在大班教学中，选择适合孩子们的教材和教学方法非常关键。今天我们分享的是一份关于《合欢树》的大班教案，帮助老师们更好地引导孩子们学习和成长。
活动一：故事分享
1. 播放《合欢树》的动画片或讲述故事，让孩子们了解故事的主要情节和人物。
2. 通过提问引导孩子们讨论故事中的人物特点和事件发展，激发他们的思考和想象力。
活动二：绘画表达
1. 让孩子们用画笔和颜料在纸上绘制合欢树、小鸟或小女孩等故事中的角色和场景。
2. 鼓励孩子们发挥想象力，自由创作，表达对故事的理解和感受。
活动三：手工制作
1. 提供简单的手工制作材料，如纸板、剪刀、胶水等，让孩子们制作合欢树、小鸟或小女孩的手工作品。
2. 引导孩子们通过手工制作，体会故事中的情感和价值观，培养他们的艺术表达能力。
活动四：音乐游戏
1. 播放与《合欢树》主题相关的音乐，让孩子们跟随音乐节奏舞动，感受音乐的魅力。
2. 设计一些与故事情节相关的游戏，让孩子们在游戏中更好地理解故事内容，增强记忆和理解能力。
通过这些教学活动，孩子们可以在愉快的氛围中学习和成长，同时也能够培养他们的综合能力和艺术修养。希望这份《合欢树》大班教案能够帮助老师们更好地引导孩子们，让他们在故事中感受快乐和成长。
《合欢树》大班教案 篇三
《合欢树》大班教案
作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的《合欢树》大班教案，希望对大家有所帮助。
【活动目标】
1、观察认识合欢的花、树、皮。
2、简单了解其各部分的`功用。
3、培养锻炼幼儿的动脑动手及想象思维能力。
4、让幼儿学会初步的记录方法。
5、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
【活动准备】
1、查资料，搜图片，制作幻灯片。
2、纸笔、颜料、胶水。
3、合欢的花、叶若干（分别放在小筐里）。
【活动方法】
观察法、讲解法、引导发现法、操作法等。
【活动过程】
先放幻灯给孩子们看，进一步激发他们的活动兴趣和探究欲望；然后组织全体聚到合欢树下，从观察入手，一步步来引导他们认识合欢树，了解合欢树。
1、提问幼儿合欢树的名称，简单了解它的别名：夜合树、马缨花、绒花树、扁担树、芙蓉树。
2、对照实物，观察、讲述、认识。
树干：树干的颜色一般是浅灰褐色。
树皮：树皮轻度纵裂。
树枝：枝粗而疏生，幼枝带棱角。
叶子的颜色：绿色；
叶子的特性：叶奇，日落而合，日出而开，给人以友好之象征；
叶子的生长方式：叶为偶数两面羽状复叶，互生。
花的形状、颜色：花美，形似绒球，花丝上部为红色或粉红色丝状，簇结成球。
花的气味：清香袭人（让孩子们亲自闻一闻，说一说。）
果实：果实为荚果，成熟期在十月。（留下悬念：小朋友可要留心观察啊，看它什么时候结荚。）
（对于知识点比较难的地方只让幼儿简单了解。）
3、简述其价值。
合欢树姿态美观，花叶清奇，绿荫如伞，气味芳香，可供观赏；
木材坚实，纹理通直，结构细密，经久耐用，可供制家具、农具、建筑、造船之用；
合欢树阴阳有别，被称为敏感性植物，被列为地震观测的首选树种；
合欢皮、合欢花有很大的药用价值。
4、捡落花。
老师和孩子们一块捡拾落在地上的合欢花，一边捡一边数数。
5、粘贴、添画。
让幼儿大胆想象、自由发挥，利用花、梗和叶片进行粘贴、添画。
6、展评幼儿作品。
【活动延伸】
继续观察合欢树，并做简单记录。
【活动反思】
兴趣是学习的动力，灵活多样的活动方式是增长知识的手段，动手动脑是探索发现的途径。这次活动课，孩子们兴趣盎然，积极性极高，不但知道了合欢树各部分的名称，而且对其特点和功用也有了大致了解，更是满足了好奇心和求知欲。就是有的幼儿对观察到的不能运用比较合适的语言来表达，还有待于在日常生活中多看多说多练。
