染雾《动物列车》教案 篇一
在学龄儿童的启蒙教育中，绘本是一种非常重要的教学工具。而《动物列车》这本绘本，无疑是一本非常适合幼儿园教学的优秀作品。通过这本书，孩子们可以认识各种不同的动物，学习它们的名称和特征，同时也能培养孩子们的观察力和想象力。下面我将分享一份针对《动物列车》的教案，希望能给老师们一些启发。
教学目标：
1. 让学生认识不同的动物，并了解它们的名称和特征。
2. 培养学生的观察力和想象力。
3. 提高学生的语言表达能力和合作能力。
教学内容：
1. 通过观看《动物列车》这本绘本，让学生认识书中所出现的各种动物，并了解它们的名称和特征。
2. 利用图片和玩具动物，让学生进行分类整理，比如哺乳动物、鸟类、爬行动物等。
3. 通过游戏和小组活动，让学生互相交流和合作，共同完成一幅关于动物的画作或手工作品。
教学步骤：
1. 带领学生观看《动物列车》这本绘本，引导他们认识书中的各种动物。
2. 利用图片和玩具动物，让学生进行分类整理，让他们自己动手尝试。
3. 设计一些小组游戏和活动，让学生在合作中学习，比如模仿动物的叫声、做动物动作等。
4. 鼓励学生展示他们的作品，并给予肯定和鼓励。
通过这样的教学活动，学生不仅可以认识各种不同的动物，还可以锻炼他们的观察力和想象力，培养他们的语言表达能力和合作能力。希望这份教案能给老师们一些启发，让他们在教学中更好地利用《动物列车》这本绘本。
《动物列车》教案 篇二
《动物列车》是一本非常受孩子们喜爱的绘本，它不仅有趣有趣，还能帮助孩子们认识各种不同的动物。在幼儿园教学中，老师们可以通过这本书进行丰富多彩的教学活动，以激发孩子们对动物的兴趣，同时培养他们的观察力和想象力。下面我将分享一份关于《动物列车》的教案，希望能给老师们一些借鉴。
教学目标：
1. 让学生通过《动物列车》这本绘本认识各种不同的动物，并了解它们的名称和特征。
2. 培养学生的观察力和想象力。
3. 提高学生的语言表达能力和合作能力。
教学内容：
1. 通过观看《动物列车》这本绘本，让学生认识书中所出现的各种动物，并了解它们的名称和特征。
2. 利用图片和玩具动物，让学生进行分类整理，比如哺乳动物、鸟类、爬行动物等。
3. 通过游戏和小组活动，让学生互相交流和合作，共同完成一幅关于动物的画作或手工作品。
教学步骤：
1. 带领学生观看《动物列车》这本绘本，引导他们认识书中的各种动物，并让他们自己尝试发音。
2. 利用图片和玩具动物，让学生进行分类整理，让他们自己动手尝试。
3. 设计一些小组游戏和活动，让学生在合作中学习，比如模仿动物的叫声、做动物动作等。
4. 鼓励学生展示他们的作品，并给予肯定和鼓励。
通过这样的教学活动，学生不仅可以认识各种不同的动物，还可以锻炼他们的观察力和想象力，培养他们的语言表达能力和合作能力。希望这份教案能给老师们一些启发，让他们在教学中更好地利用《动物列车》这本绘本。
《动物列车》教案 篇三
《动物列车》教案
活动目的：
1、教会幼儿正确说出各种动物所发出的声音，并用简短的句式进行表述。
2、要求幼儿用清楚、大声的声音说话，培养在集体面前大胆讲话的习惯。
3、引导幼儿倾听别人的发言，养成良好的倾听习惯。
活动准备：火车头胸饰2个、玩具动物列车一辆
活动过程：
1、设置游戏情境。将"动物列车"玩具藏在身后，请幼儿听一听"是谁发出的声音"、"它是怎样叫的'"。逐一按响动物列车上的按钮，发出各种动物的叫声，请幼儿边听边回答。彩集体和个别回答相结合的方式，重复练习，帮助幼儿熟练运用"小羊咩咩咩！小牛哞哞哞！小猫喵喵喵！"的句式。
2、交代游戏规则。先用语言导入：小动物们都乘上了火车，小朋友们，你们也想上我们的动物列车吗？接着向幼儿讲解游戏规则：
（1）、一人先扮演火车头，边开边说："嗨！嗨！动物列车就要开，谁来坐？"大家齐声答："我来坐。"
（2）火车头扮演者可选一人，则被中者必须以这样的方式说："我是小羊，小羊小羊咩咩叫，坐上火车快快跑，"回答正确者方能乘动物列车。
（3）"火车"继续向前开，每一位要上车的小动物不能重复别人的话，而要换一个动物形象，如说："我是小牛，小牛小牛哞哞叫，坐上火车快快跑。"如回答与前一幼儿相同，则不能登上动物列车。
3、教师先扮演火车头，在身前挂上车头的胸饰，游戏开始时说："嗨！嗨！动物列车就要开，谁来坐？"大家齐声回答："我来坐。"教师请一幼儿起立后，幼儿说："我是小羊，小羊小羊咩咩叫，坐上火车快快跑。"随后走到前面来，用双手拉着教师的衣服，嘴里发出"呜-"的声音，在教室里开一圈后，游戏继续进行。
4、1-2名幼儿挂上火车头的胸饰，扮演司机，手握方向盘，带领幼儿开展"动物列车"的游戏活动。
