染雾《吹泡泡》教案 篇一
在幼儿园的课堂上，吹泡泡一直是一项备受欢迎的活动。不仅能够锻炼孩子们的口腔肌肉，提高他们的肺活量，还能够培养他们的专注力和耐心。下面就是一份针对幼儿园教师的《吹泡泡》教案，希望能够帮助教师们更好地组织这一活动。
一、教学目标
1.培养孩子们的口腔肌肉，提高他们的肺活量。
2.培养孩子们的专注力和耐心。
3.让孩子们感受到吹泡泡的乐趣，激发他们的好奇心和探索欲。
二、教学准备
1.泡泡水
2.吹泡泡棒
3.幼儿园教室或操场
三、教学过程
1.教师向孩子们展示如何正确使用吹泡泡棒吹泡泡，示范过程中要放慢动作，让孩子们清楚地看到每一个步骤。
2.让孩子们依次尝试吹泡泡，教师可以在旁边指导，帮助他们克服困难。
3.鼓励孩子们互相合作，一起吹出更大的泡泡，增强团队合作意识。
4.在活动结束后，教师可以引导孩子们讨论吹泡泡的过程中遇到的问题和解决方法，让他们感受到学习的乐趣。
四、教学延伸
1.可以邀请家长参与吹泡泡活动，增强家校合作。
2.可以利用吹泡泡的活动引出有关气泡的科学知识，激发孩子们对科学的兴趣。
3.可以组织吹泡泡比赛，让孩子们在竞争中学会团队合作和友谊。
通过以上的《吹泡泡》教案，相信幼儿园教师们可以更好地组织这一活动，让孩子们在玩乐中学习，提高他们的口腔肌肉和肺活量，培养他们的专注力和耐心，感受到吹泡泡的乐趣，让他们在快乐中成长。
《吹泡泡》教案 篇二
吹泡泡是一项简单而有趣的活动，不仅适合幼儿园的孩子们，也适合小学生。下面就是一份针对小学教师的《吹泡泡》教案，希望能够帮助教师们更好地组织这一活动。
一、教学目标
1.培养学生的口腔肌肉，提高他们的肺活量。
2.培养学生的专注力和耐心。
3.让学生感受到吹泡泡的乐趣，激发他们的好奇心和探索欲。
二、教学准备
1.泡泡水
2.吹泡泡棒
3.小学教室或操场
三、教学过程
1.教师向学生展示如何正确使用吹泡泡棒吹泡泡，示范过程中要放慢动作，让学生们清楚地看到每一个步骤。
2.让学生们依次尝试吹泡泡，教师可以在旁边指导，帮助他们克服困难。
3.鼓励学生们互相合作，一起吹出更大的泡泡，增强团队合作意识。
4.在活动结束后，教师可以引导学生们讨论吹泡泡的过程中遇到的问题和解决方法，让他们感受到学习的乐趣。
四、教学延伸
1.可以邀请家长参与吹泡泡活动，增强家校合作。
2.可以利用吹泡泡的活动引出有关气泡的科学知识，激发学生们对科学的兴趣。
3.可以组织吹泡泡比赛，让学生们在竞争中学会团队合作和友谊。
通过以上的《吹泡泡》教案，相信小学教师们可以更好地组织这一活动，让学生们在玩乐中学习，提高他们的口腔肌肉和肺活量，培养他们的专注力和耐心，感受到吹泡泡的乐趣，让他们在快乐中成长。
《吹泡泡》教案 篇三
《吹泡泡》教案
目标：
1、引导幼儿体验诗歌明快、活泼、有趣的情感。
2、鼓励幼儿大胆讲述泡泡与其他事物的联系丰富幼儿的.想象力。环境创设或准备：多媒体课件、诗歌磁带、吹泡泡器具若干、背景图一副。
过程：
一. 幼儿自吹泡泡(提醒幼儿有序取放)
二. 引导幼儿观察泡泡的形状，并想象泡泡象什么?
三. 观看多媒体，引导幼儿初步理解诗歌内容，体验诗歌明快、活泼、 有趣的情感。
四. 根据幼儿已有的知识经验，分组讨论泡泡与其他事物的联系。
五. 幼儿按意愿自由绘画“泡泡图”，并与好朋友互相欣赏交流。
儿歌吹泡泡
星星是月亮吹出的泡泡，
露珠是小草吹出的泡泡，
葡萄是藤儿吹出的泡泡，
我吹出的泡泡
是一首首歌谣，
是一串串欢笑。
