课文猫的教案设计【最新3篇】

时间:2012-04-08 08:26:28
染雾
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课文猫的教案设计 篇一

在小学语文教学中,课文猫是一篇非常经典的课文。这篇课文以猫为主体,通过猫的视角展现了猫的生活习性和行为特征,引导学生对动物世界的认识和理解。为了更好地教授这篇课文,我设计了以下的教案。

一、教学目标

1. 让学生了解猫的生活习性和行为特征;

2. 培养学生对动物的关爱和保护意识;

3. 提高学生的阅读理解能力和表达能力。

二、教学重点和难点

1. 教学重点:掌握课文中的重点词语和句子,理解猫的生活习性;

2. 教学难点:通过猫的视角理解课文内容,培养学生的想象力和表达能力。

三、教学过程

1. 导入:通过图片或视频展示猫的生活场景,引发学生对猫的兴趣;

2. 学习课文:逐段教授课文内容,让学生理解猫的行为和习性;

3. 分组讨论:让学生分组讨论猫的生活习性,并展示他们的讨论成果;

4. 朗读练习:让学生根据课文内容进行朗读练习,提高他们的表达能力;

5. 小组合作:让学生小组合作,编写一段关于猫的短文,展示他们对猫的理解和想象。

四、课堂作业

1. 背诵课文中的关键句子;

2. 完成与猫相关的绘画作业;

3. 写一篇关于猫的短文,展示对猫的理解和想象。

通过以上的教案设计,我相信学生们能够更好地理解课文猫,培养对动物的关爱和保护意识,提高阅读理解能力和表达能力,从而更好地完成语文学习任务。

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课文猫的教案设计 篇二

课文猫是小学语文课本中的一篇经典课文,通过猫的视角展现了猫的生活习性和行为特征。在教学这篇课文时,我设计了以下的教案。

一、教学目标

1. 了解猫的生活习性和行为特征;

2. 培养学生对动物的关爱和保护意识;

3. 提高学生的表达能力和想象力。

二、教学重点和难点

1. 教学重点:掌握课文中的重点词语和句子,理解猫的行为特征;

2. 教学难点:通过猫的视角理解课文内容,培养学生的表达能力和想象力。

三、教学过程

1. 导入:通过图片或视频展示猫的生活场景,引发学生对猫的兴趣;

2. 学习课文:逐段教授课文内容,让学生理解猫的生活习性;

3. 组织讨论:让学生分组讨论猫的行为特征,展示他们对猫的理解和想象;

4. 朗读练习:让学生根据课文内容进行朗读练习,提高表达能力;

5. 创作小品:让学生根据课文内容创作一段小品,展示他们对猫的理解和想象。

四、课堂作业

1. 背诵课文中的关键句子;

2. 完成与猫相关的绘画作业;

3. 写一篇关于猫的短文,展示对猫的理解和想象。

通过以上的教案设计,我相信学生们能够更好地理解课文猫,培养对动物的关爱和保护意识,提高表达能力和想象力,从而更好地完成语文学习任务。

课文猫的教案设计 篇三

课文猫的教案设计

  教材特点:

  这是一篇讲读课文。运用对比的方法写猫的古怪性格。作者对猫的喜爱之情,洋溢在字里行间。

  教学目标:

  1.理解课文生动具体地叙述了小猫的淘气可爱和大猫的古怪性格,激发学生仔细观察事物的兴趣。

  2.能用课文中的.一句话来概括段意,并用串连各段段意的方法归纳课文的主要内容。

  3.朗读课文,背诵第二段。

  教学重点:

  了解课文生动具体地叙述了小猫的淘气和大猫的古怪性格,激发学生仔细观察事物的兴趣。

  教学难点:

  能用课文中的一句话来概括段意,并用串连各段段意的方法归纳课文中的主要内容。

  教学过程:

  一、分段,读课文,了解内容,串连各段段意,归纳课文主要内容,背诵第二段。

  读课文分段

  第一段(1----3):介绍了猫的古怪性格。

  第二段(4):写满月的小猫可爱。

  请你用串连各段段意方法归纳主要内容:(猫的古怪性格和刚满月的小猫更可爱。)

  二、学习第一段

  读课文第一段,回忆课文内容。(要求边读边思考)

  #1猫的古怪性格表现在哪里?

  表达了作者怎样的思想感情?(“古怪”是形容猫的性格特别,很难捉摸。课文从三方面描写的性格有些古怪:

  [1]猫既老实又贪玩;既贪玩又尽职;

  [2]猫高兴时温柔可亲,不高兴时不理不睬,一声不坑;

  [3]猫即胆小,又勇猛。

  表达了作者对猫的喜爱之情。

  #2结合生活实际谈谈猫的叫声是否总是那么动听,为什么在作者的耳中会是“丰富多腔”的?(展开讨论,再读课文体会作者的思想感情)

  #3学习第二段:思考完成。

  [1]用()画出描写“满月的小猫”淘气可爱的句子。

  [2]抓词语说理解,谈体会。方法:读句子,话词语。

  (满月的小猫淘气又可爱,它腿脚还不稳就淘气。在它的眼里什么都是它的玩具,而且玩就没个完。摔跟头它不怕,摔疼了也不哭,而且肆无忌惮在花盆摔交,抱着画枝打秋千,致使枝折花落,尽管满月的小猫到处闯祸,毁坏东西,但作者却更加喜爱这生机勃勃,天真可爱的小猫。

  [3]读课文体会作者的思想感情(抒发了作者对猫的喜爱之情)

  [4]再读课文,用串连各段段意义的方法归纳课文主要内容。

  主要内容:

  (介绍了猫的性格古怪和满月的小猫淘气可爱。)

  作业:

  一组词

  1形近字组词

  性( ) 忧( ) 职( ) 凝( )

  姓( ) 优( ) 织( ) 疑( )

  痒( ) 稿( ) 淘( ) 耍( )

  样( ) 搞( ) 掏( ) 要( )

  跌( ) 辟( ) 跤( ) 凭( )

  秩( ) 僻( ) 校( ) 算( )

  2多音字组词:

  的折

  二填空组成词语

  无( )无( ) 生气( )( ) 性格( )( ) 闭息( )( ) 变化( )( ) ( )( )可亲

  三造句

  无忧无虑

  四背课文(第4自然段)

课文猫的教案设计【最新3篇】

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