染雾中篇美术线描画青花瓷瓶教案 篇一
在中班美术教学中，线描画是一种非常基础且重要的技法，通过线条的勾勒和描绘，可以训练幼儿的手眼协调能力和观察力。今天我们将以青花瓷瓶为主题，进行线描画教学。
1. 教学目标
- 认识青花瓷瓶的特点和美感
- 学习线描画的基本技巧
- 培养幼儿的观察力和表现力
2. 教学准备
- 青花瓷瓶实物或图片
- 白纸、铅笔、橡皮擦、细线画笔、蓝色水彩颜料
- 水杯、调色盘、毛笔
3. 教学过程
第一步：引入
老师向幼儿展示青花瓷瓶的图片或实物，引导幼儿观察瓶身的曲线和纹理，让他们感受青花瓷瓶的美感。
第二步：示范
老师在白纸上用铅笔勾勒出青花瓷瓶的轮廓，然后用细线画笔描绘出瓶身的纹理和花纹，让幼儿看到线描画的过程。
第三步：实践
让幼儿用铅笔在白纸上勾勒出青花瓷瓶的轮廓，然后用细线画笔描绘出瓶身的纹理和花纹。可以适当辅助幼儿，引导他们观察和表现。
第四步：涂色
幼儿用蓝色水彩颜料给青花瓷瓶上色，可以用毛笔或手指轻轻涂抹，呈现出青花瓷的特有色彩。
4. 教学总结
通过本节线描画青花瓷瓶的教学，幼儿不仅学会了基本的线描画技巧，还认识了青花瓷的美感和特点。在今后的教学中，可以引导幼儿尝试更多不同主题的线描画作品，培养他们的艺术表现力和想象力。
中篇美术线描画青花瓷瓶教案 篇二
线描画是美术教学中常用的技法之一，通过线条的勾勒和描绘，可以培养幼儿的观察力和表现力。在中班美术教学中，线描画青花瓷瓶是一种很有趣的活动，可以让幼儿感受中国传统文化的魅力。
1. 教学目标
- 认识青花瓷的历史和特点
- 学习线描画的基本技巧
- 培养幼儿的手眼协调能力和创造力
2. 教学准备
- 青花瓷瓶实物或图片
- 白纸、铅笔、橡皮擦、细线画笔、蓝色水彩颜料
- 水杯、调色盘、毛笔
3. 教学过程
第一步：引入
老师向幼儿介绍青花瓷的历史和特点，让他们了解青花瓷的美丽和独特之处，激发幼儿的兴趣。
第二步：示范
老师在白纸上用铅笔勾勒出青花瓷瓶的轮廓和花纹，然后用细线画笔描绘出瓶身的纹理和图案，让幼儿看到线描画的过程。
第三步：实践
让幼儿用铅笔在白纸上勾勒出青花瓷瓶的轮廓和花纹，然后用细线画笔描绘出瓶身的纹理和图案。可以适当给予幼儿指导和帮助，引导他们完成作品。
第四步：涂色
幼儿用蓝色水彩颜料给青花瓷瓶上色，可以用毛笔或手指轻轻涂抹，呈现出青花瓷的独特色彩和纹理。
4. 教学总结
通过本节线描画青花瓷瓶的教学，幼儿不仅学会了线描画的基本技巧，还认识了青花瓷的历史和美感。在今后的教学中，可以引导幼儿尝试更多不同主题的线描画作品，培养他们的艺术表现力和审美能力。
中班美术线描画青花瓷瓶教案 篇三
中班美术线描画青花瓷瓶教案
作为一名人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的中班美术线描画青花瓷瓶教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动目标：
1、通过欣赏，感受青花瓷瓶的色彩美和图案美。
2、尝试运用各种线条大胆地表现青花的花纹和图案。
3、积极参与活动，体验美工活动创作的乐趣。
活动准备：
1、青花瓷瓶1个、青花瓷瓶电子图片若干、《青花瓷》音乐
2、范画一张、几种纸剪的瓶子、图画背景若干.
3、蓝色记号笔、胶棒、垫板幼儿人手一份
活动重点：尝试运用各种线条大胆地表现青花的花纹和图案。
活动难点：会运用连续花纹和单独花纹进行图案设计。
活动过程：
一、出示青花瓷瓶，引入课题
1、老师：看看老师给你们带来了什么？有认识的吗？
2、教师边引导观察，边提问讲解：
⑴敲一敲，听听是什么样的声音？是用什么做的？
⑵认识瓶子各部位名称：瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底⑶瓶上有什么颜色？（白色和蓝色）蓝色也叫青色。
⑷看看上面有什么？（花纹和图案）。这种用青色的`花纹来装饰的瓷器，叫做"青花瓷"，这个瓷瓶，就叫"青花瓷瓶"。
二、欣赏青花瓷瓶：感受青花瓷瓶的花纹和色彩美
1、仔细观看范画、提问：
师：⑴你看到了什么样的花纹和图案？这里有你认识的线条吗？
⑵观察单独花纹和连续花纹有什么不同，哪个漂亮？在什么地方有连续花纹？
2、你还知道哪些线条和花纹、图案？
3、放电视：再欣赏几款不同形状、花纹的青花瓷瓶，开阔幼儿眼界。
三、幼儿创作，教师指导请小朋友当设计师，大胆设计出自己喜欢的青花瓷瓶让小朋友到托盘上挑一种自己喜欢的瓶子样式，进行设计，画上自己喜欢的点、线、以及不同的花纹，最后粘到自己喜欢的背景纸上，贴到展板上进行展览。
四、展示评价，欣赏延伸
1、你最喜欢哪个青花瓷瓶？为什么？
2、欣赏不同的青花瓷器青花瓷是起源于我国古代的一种瓷器，它盛产于元代，它的纹饰最大特点是构图丰满，层次多而不乱。青花瓷中有很多辅助纹饰，例如卷草、莲瓣、古钱、海水、回纹、朵云、蕉叶等。
