染雾中班户外体育活动教案 篇一
户外体育活动对幼儿的重要性
户外体育活动是幼儿园教育中不可或缺的一部分，对幼儿的身心发展具有重要的促进作用。在户外环境中，幼儿可以得到更多的运动和体验机会，有利于他们全面发展自己的身体素质和运动技能。此外，户外活动也可以让幼儿更好地感受大自然的美好，增强他们对自然环境的热爱和保护意识。
在中班幼儿园中，如何设计和组织户外体育活动是一项重要的任务。首先，教师需要根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，选择适合他们参与的体育活动。可以结合幼儿园的教学目标和教学内容，设计一些简单有趣的活动，如跑步比赛、球类游戏等，让幼儿在玩中学，从中获取快乐和成就感。
其次，教师在组织户外体育活动时需要注意安全。户外环境复杂多变，有时会出现一些意外情况，因此教师需要提前做好安全防范措施，确保幼儿的安全。在活动中，教师要时刻关注幼儿的动态，及时发现和处理问题，避免发生意外事件。
最后，教师还应该注重对幼儿的引导和激励。在户外体育活动中，幼儿可能会遇到一些困难和挑战，教师要给予他们适当的引导和鼓励，帮助他们克服困难，取得成功。同时，教师还要注重对幼儿的情感体验和情商培养，让他们在活动中感受到快乐和友爱，培养积极向上的人格品质。
总之，户外体育活动对幼儿的身心发展具有重要的促进作用，是幼儿园教育中不可或缺的一部分。教师要根据幼儿的特点和需要，设计和组织丰富多彩的户外体育活动，让幼儿在活动中全面发展自己的身体素质和运动技能，感受到快乐和成就感。同时，教师还要注重安全防范和幼儿的引导激励，确保户外体育活动的顺利开展和幼儿的健康成长。
中班户外体育活动教案 篇二
户外体育活动设计与实施
幼儿园的户外体育活动是幼儿教育的重要内容之一，通过参与户外体育活动，幼儿可以得到更多的运动和体验机会，有助于他们全面发展自己的身体素质和运动技能。在中班幼儿园中，如何设计和实施户外体育活动是一项重要的任务，需要教师们认真对待和精心准备。
首先，在设计户外体育活动时，教师需要根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，选择适合他们参与的活动内容。可以结合幼儿园的教学目标和教学内容，设计一些简单有趣的活动，如跑步比赛、球类游戏等，让幼儿在玩中学，从中获取快乐和成就感。同时，教师还可以结合幼儿的实际情况，进行个性化设计，满足幼儿的不同需求和发展水平。
其次，在实施户外体育活动时，教师需要注意活动的流程和组织。活动开始前，教师应该对场地和器材进行检查和准备，确保活动的顺利进行。在活动中，教师要注意引导幼儿的参与和合作，帮助他们克服困难，取得成功。同时，教师还要注意幼儿的情感体验和情商培养，让他们在活动中感受到快乐和友爱，培养积极向上的人格品质。
最后，在活动结束后，教师还应该进行总结和评价。可以通过反思和讨论的方式，帮助幼儿回顾和总结活动过程，发现问题和改进方法，提高自己的表现和成长。同时，教师还可以对幼儿的表现进行评价和鼓励，激发他们的学习兴趣和参与热情，促进他们的全面发展和进步。
总之，设计和实施户外体育活动是幼儿园教育中的重要内容，对幼儿的身心发展具有重要的促进作用。教师要根据幼儿的特点和需要，精心设计和组织户外体育活动，让幼儿在活动中获得快乐和成就感，全面发展自己的身体素质和运动技能。同时，教师还要注重活动的流程和组织，引导幼儿的参与和合作，培养他们的团队精神和人格品质。只有这样，户外体育活动才能真正发挥其教育作用，促进幼儿的健康成长和全面发展。
中班户外体育活动教案 篇三
一、集体活动：
名称：夹物跳目标：
1、尝试把物品夹在下肢不同位置练习行进跳，体验下肢不同力量的运用。
2、体会游戏的快乐。
3、培养良好的卫生习惯。
4、学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。
材料：饮料瓶、纸板、布球若干。
场地：场地布置：在长方形空地的四个角分别布置商店、小猪的家、小兔的家和小袋鼠的家
过程：
（一）导入以游戏《石头、剪刀、布》为活动做准备。
（二）基本部分
1、教师扮演袋鼠妈妈："孩子们，天气这么热，咱们买些饮料回家好不好？"启发幼儿用下肢夹住饮料瓶行进跳。用角色口吻提醒幼儿夹稳。
2、教师带幼儿跳到小猪的家，"天这么热，小猪一定也渴了，我们送些饮料给它吧"一些幼儿放下饮料瓶，夹上小猪送的水果（布球）继续行进跳。
3、经过小兔的家，一些幼儿又放下饮料瓶，夹上小兔送的饼干（硬纸板）继续行进跳，最后回到自己的家，品尝美味。
4、小结：表扬小袋鼠爱护朋友，并对幼儿把物品夹在不同的位置的做法给予肯定。
二、分散活动：
目标：能自由选择材料创造性的玩，与同伴和睦相处。
材料：增加高跷、绳辫、皮球过程：
1、鼓励幼儿自由选择材料与同伴，用不同的方法玩，有愿意继续练习夹物跳的幼儿提出设置障碍的新要求。
2、重点指导玩高跷的幼儿掌握平衡，手眼协调。
3、教师注重在幼儿活动过程中的指导，及时发现幼儿的新玩法并给予肯定。
三、结束部分
1、和老师一起边念儿歌边做放松动作："大面团，小面团。揉呀揉呀揉面团，揉呀揉，搓呀搓，捏呀捏，捶呀捶，甩甩手，甩甩脚，变成一个面娃娃，我们大家笑哈哈！"
2、鼓励幼儿和老师一起整理材料后回班。
中班户外体育活动教案 篇四
【教材分析】
中班幼儿已具备一定的动作协调能力活动过程中，鼓励幼儿团结合作，初步掌握动作技巧，培养幼儿的合作精神，体验与小伙伴团结合作，克服困难游戏的快乐，发展身体灵活性和协调性。
【活动目标】
1.掌握将物体举过头顶的动作要领。（重点）
2.学习与同伴合作将棉垫子举过头顶搬到指定的位置，遵守游戏规则。
3.体验与同伴齐心协力完成任务的乐趣。
【活动准备】
1.爬行垫、拱形门、棉垫子、蚂蚁头饰若干。
2.音乐《健康歌》、粘贴。
【活动过程】
一、教师带领幼儿进行热身运动。
放音乐《健康歌》让幼儿随着音乐活动身体。
二、欣赏故事《蚂蚁运馅饼》，引发运馅饼的兴趣。提问：故事里面都有谁？小蚂蚁是怎样运馅饼的？
三、学习游戏：蚂蚁运馅饼
1.幼儿戴蚂蚁头饰扮演小蚂蚁，探索尝试将棉垫子与同伴举过头顶。
2.请个别幼儿进行演示，教师总结动作要领。
3.幼儿与好伙伴合作运馅饼，练习动作要领：要用双臂将棉垫子举过头顶，幼儿体会只有齐心协力才能完成任务。
4.组织幼儿玩游戏。
介绍游戏玩法：每队幼儿先爬过“草地”，找到一个“大馅饼”。两只蚂蚁合作将“大馅饼”举过头顶或用手抬，一边念儿歌游戏一边把馅饼抬回家。
游戏规则：在运馅饼的过程中，不能掉到地上，如果馅饼掉了要回到起点重新运馅饼。
5.幼儿再次自由组合成两队运馅饼，提醒幼儿遵守游戏规则蚂蚁比赛：在规定的时间里，哪队运的馅饼多为胜，获胜的一队发粘贴以鼓励。
四、放松活动。
蚂蚁妈妈表扬合作成功的宝宝，并带着小蚂蚁相互捶背、拍肩膀做放松活动。
中班户外体育活动教案 篇五
活动目标：
1、幼儿练习推车走或跑，发展幼儿动作的协调性和灵活性。
2、在游戏中增强幼儿间相互合作的能力。
活动准备：
独轮车、沙包、可乐瓶
活动建议：
1、幼儿做开汽车的模仿动作进行热身活动。
每个幼儿手拿“飞盘”当方向盘，进行开汽车的模仿动作，边开边念儿歌“我是一名小司机”。
2、学习游戏，掌握游戏要领。
（1）创设游戏情境，引出游戏。
“小朋友，今年农民伯伯种的大白菜丰收了，我们一起去帮农民伯伯运白菜吧。”“想一想你们用什么方法运输，能运的白菜又多又快。”
（2）出示独轮车，向幼儿介绍推独轮车的方法。
（3）教师示范独轮车的推车方法。
（4）幼儿尝试独轮车的使用方法，教师重点指导幼儿在推车的时候，双手要握住独轮车的车把，眼睛往前看，身体稍微往前倾斜。
3、幼儿分组运白菜，比一比哪一组运的“白菜”又多又快。
（1）幼儿的独轮车上放上沙包，增加游戏的难度。
（2）第一轮游戏结束后，让运的快的一组分享一下自己的经验，怎样运的白菜又多又快。
4、放松活动。
听音乐“开小汽车”走曲线。
中班户外体育活动教案 篇六
活动目标：
练习跳跃和投掷等动作，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。
活动准备：
报纸、塑料筐。
活动建议：
一、教师启发。
教师出示一张报纸以引起幼儿对玩纸游戏的兴趣。一张报纸可以变成“小溪”、“矮墙”、“蹦床”……要求幼儿在游戏时要跳的轻、跑得快、投的准。
二、跳过“小溪”。
（一）幼儿各自将一张报纸对折放在场地上作“小溪”，双脚立定，来回跳过“小溪”。
（二）请三名幼儿将报纸折叠成宽窄不同的“小溪”，然后由窄到宽地排列在场地上，中间相隔一大步，三名幼儿鱼贯地立定跳过|“小溪”。
（三）教师启发四名幼儿将报纸折成弯弯的“小溪”。幼儿在“小溪”两侧双脚行进跳。
三、跨跳过“矮墙”。
（一）教师将折叠成□状，作为“矮墙”，并做助跑跨跳示范动作。
（二）要求幼儿各自用报纸折叠成一座“矮墙”，自由地来回跨跳。
（三）要求幼儿三人一组，将三座矮墙间隔一米左右，依次放在场地上，然后鱼贯的跨跳过三座“矮墙”。要求幼儿在跳的过程中，不能把“矮墙”碰倒。另外，教师可根据幼儿的跨跳能力，启发二至四名幼儿将“矮墙”前后连接排列在一起鱼贯地来回跨跳。
