染雾小小兵中班教案 篇一
在中班教育中，小小兵是一个备受欢迎的主题，孩子们对于军队和士兵总是充满好奇和向往。本篇教案将围绕小小兵这一主题设计一堂丰富有趣的活动课。
一、教学目标
1. 让孩子们了解小小兵的形象和特征。
2. 培养孩子们的团队合作意识和沟通能力。
3. 提高孩子们的手眼协调能力和动作协调能力。
二、教学内容
1. 介绍小小兵形象：通过图片、视频等多媒体展示，让孩子们认识小小兵的形象、服装等特征。
2. 制作小小兵头盔：准备纸板、颜料等材料，让孩子们动手制作小小兵头盔，锻炼他们的手工能力。
3. 小小兵军训：设计一系列小小兵军训活动，如爬绳、跳绳、拔河等，培养孩子们的体能和团队合作精神。
三、教学过程
1. 通过图片、视频等展示小小兵形象，引导孩子们讨论小小兵的特征。
2. 带领孩子们制作小小兵头盔，鼓励他们发挥想象力，设计出独特的头盔。
3. 组织小小兵军训活动，让孩子们分组进行比赛，培养他们的团队意识和竞争意识。
四、总结反思
通过这堂活动课，孩子们不仅增加了对小小兵的了解，还锻炼了自己的手工能力、体能和团队合作意识。教师应及时总结反思，了解孩子们的学习情况，为下一堂课的设计提供参考。
以上就是本次小小兵主题活动课的教案，希望能给中班教师们带来一些启发和借鉴。
小小兵中班教案 篇二
在中班教育中，小小兵主题可以激发孩子们的好奇心和学习兴趣。本篇教案将围绕小小兵主题设计一堂丰富多彩的艺术课。
一、教学目标
1. 让孩子们通过绘画、手工等形式表达对小小兵的理解和想象。
2. 培养孩子们的创造力和想象力。
3. 提高孩子们的美术表现能力。
二、教学内容
1. 小小兵形象绘画：通过教师示范和指导，让孩子们绘制自己心目中的小小兵形象。
2. 制作小小兵手工：准备纸板、颜料、毛线等材料，让孩子们动手制作小小兵手工作品。
3. 小小兵服装设计：鼓励孩子们设计小小兵的服装，展示他们的创造力和想象力。
三、教学过程
1. 通过教师示范，引导孩子们绘制小小兵形象，鼓励他们发挥想象力，展现个性。
2. 带领孩子们制作小小兵手工作品，让他们动手实践，培养手工能力。
3. 设计小小兵服装，让孩子们自由发挥，展示自己的设计才华。
四、总结反思
通过这堂艺术课，孩子们不仅锻炼了自己的绘画和手工能力，还培养了创造力和想象力。教师应及时总结反思，了解孩子们的学习情况，为下一堂课的设计提供参考。
以上就是本次小小兵主题艺术课的教案，希望能给中班教师们带来一些启发和借鉴。
小小兵中班教案 篇三
小小兵中班教案
作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的小小兵中班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、锻炼幼儿手脚协调、灵活的在环形物体“坦克”里爬行前进。
2、培养幼儿合作意识，并能大胆、愉快参加游戏，不怕困难，体验成功。
3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
活动准备：
1、音乐《小小兵》、《游击队之歌》
2、纸制“坦克”6辆、垫子若干、拱形门4个、靶4个
3、活动前布置好场地
活动过程：
一、开始部分
（一）情景导入
老师：“小朋友，你们喜欢解放军吗？”“（喜欢）你们来当小小兵，我当指挥员，小小兵操练起来！”
教师带领幼儿随音乐进场走成圆圈做热身运动：齐步走—跑步走—移动射击—隐蔽成四路纵队站好
（二）教师带幼儿做热身操
1、当好小小兵要学会很多本领，我们先来做准备活动。教师边喊口令边带幼儿做头部、手腕、脚腕、准备活动。
2、教师分别喊口令：
第一节小小兵学打拳
第二节小小兵学踢腿
第三节小小兵学开炮
第四节小小兵学隐蔽
二、基本总分
（一）教师提供“坦克”，让幼儿在“坦克”里探索各种爬行方式
1、教师启发、引导幼儿多种爬行方式
2、幼儿练习开“坦克”，教师指导个别能力弱的幼儿
3、教师请两名幼儿配合教师示范讲解不同的爬行方法和安全的爬行要领
（二）将幼儿分成四组进行开“坦克”比赛
1、教师讲解游戏玩法和规则
2、幼儿依次游戏
3、教师小结
（三）幼儿两组结队进行两两开坦克比赛
1、幼儿游戏，教师巡回指导并提醒幼儿注意安全
2、教师小结
3、教师通过谈话的'方式帮助幼儿调整呼吸
（四）幼儿玩“野战游戏”
三、放松运动：幼儿听音乐做拍肩、拍手臂、拍腰、松胯、拍大、小腿等放松运动
活动反思：
整个活动幼儿能完全的进入情境，很好的配合进行游戏。内容由易到难，逐层深入，让幼儿在“玩中学会了新的本领”，在“学习的过程中快乐的玩”。不断挑战自我，体验游戏带来的快乐。在游戏结束时，幼儿表现出意犹未尽的表情。考虑增加难度，开展下次活动，使幼儿在更高程度上挑战自我，战胜自我。
