染雾小班美术教案彩色蛋宝宝 篇一
在小班的美术教学中，老师们总是想尽办法让孩子们通过各种有趣的活动来培养他们的创造力和想象力。其中一项非常受欢迎的活动就是彩色蛋宝宝制作。这个活动既可以锻炼孩子们的手工能力，又可以让他们学会如何运用不同颜色来创作。
首先，老师会准备好一些鸡蛋壳，并将其洗净晾干。然后，孩子们会用彩色的水彩笔或蜡笔在蛋壳上任意涂鸦，画出自己喜欢的图案。他们可以画上笑脸、花朵、动物等各种各样的图案，展现自己的创意。
接着，孩子们会用一小块湿润的海绵轻轻地在蛋壳上涂抹，让颜色更加均匀和鲜艳。这个过程既可以让他们感受到颜色的变化，也可以培养他们的细致和耐心。
最后，当蛋壳干燥后，孩子们可以在里面填充一些彩色的棉花或者小珠子，做成一个小小的蛋宝宝。他们可以给这些蛋宝宝起名字，为它们设计各种服装和配饰，让它们变得更加可爱和有趣。
通过这个活动，孩子们不仅可以享受到制作的乐趣，还可以锻炼他们的手眼协调能力和想象力。同时，他们还可以学会如何用颜色来表达情感和想法，培养对美术的兴趣和热爱。这样的活动不仅可以让孩子们在玩中学，也可以为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。
小班美术教案彩色蛋宝宝 篇二
在小班美术教学中，彩色蛋宝宝制作是一项非常受欢迎的活动。通过这个活动，孩子们不仅可以锻炼手工能力，还可以培养想象力和创造力。在制作彩色蛋宝宝的过程中，孩子们可以尽情发挥自己的想象力，创作出各种各样的作品。
首先，老师会给孩子们介绍一些彩色的水彩笔或蜡笔，并让他们选择自己喜欢的颜色。然后，孩子们可以在干净的鸡蛋壳上任意涂鸦，画出自己喜欢的图案。他们可以画上各种各样的图案，如笑脸、动物、花朵等，展现自己的创意和想象力。
接着，孩子们会用湿润的海绵轻轻地在蛋壳上涂抹，让颜色更加均匀和鲜艳。这个过程不仅可以让他们感受到颜色的变化，还可以培养他们的细致和耐心。
最后，当蛋壳干燥后，孩子们可以在里面填充一些彩色的棉花或小珠子，做成一个小小的蛋宝宝。他们可以为这些蛋宝宝设计各种服装和配饰，让它们变得更加可爱和有趣。
通过这个活动，孩子们可以锻炼手工能力，培养想象力和创造力。他们可以通过自己的努力和创作，创造出各种各样的彩色蛋宝宝，展现自己的艺术天赋。这样的活动不仅可以让孩子们享受到创作的乐趣，还可以为他们未来的学习和生活带来更多的惊喜和想象力。
小班美术教案彩色蛋宝宝 篇三
活动目标：
1、能运用材料大胆地在蛋壳上装饰简单的图案;巩固认识红、黄、蓝、绿等几种常见的颜色。
2、引导幼儿初步学习搭配颜色，感受色彩的丰富，培养幼儿对色彩的兴趣以及体验成功感。
3、培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。
活动准备：
1、幼儿人手1—2只鸡蛋壳。
2、较浓的各色水粉颜料、调色盘、棉签、水彩笔。
3、背景图片：彩色蛋宝宝
活动过程：
一、导入活动，引发幼儿兴趣。
1、出示背景图片：看，蛋宝宝们都去参加服装展示会了，这些蛋宝宝漂亮不漂亮啊，它们漂亮在哪里?(幼儿自由表达，从蛋壳的花纹颜色来讲一讲，巩固认识红、黄、蓝、绿等常见的颜色)
2、出示空白蛋壳，师：喜欢各种颜色的蛋宝宝都要去参加服装展示会，可惜这些蛋宝宝们还没来得及去做衣服呢，我们小朋友来帮帮它们好吗?
二、为蛋宝宝设计花衣
1、引导幼儿大胆讲述自己的想法。
师：你想为蛋宝宝穿一件什么图案的衣服?
2、出示调色盘，里面装的是水粉颜料，你们都认识这些颜色吗?(幼儿将自己认识的颜色说出来)我们今天这些漂亮的颜色来为蛋宝宝设计漂亮的衣服好吗?
3、示范讲解
师：我们先用水彩笔给蛋宝宝的'蛋壳上画上各种线条图案，再用棉签蘸各种自己喜欢的颜料来涂色
4、交代要求，幼儿尝试画彩蛋，老师巡回指导，鼓励幼儿大胆选用各种颜色，绘制与众不同的彩蛋。
师：现在要请我们小朋友来为蛋宝宝设计漂亮的衣服了，看
谁为蛋宝宝设计的衣服最漂亮。在用棉签蘸颜料时注意一支棉签只能蘸一种颜色，在用另一种颜色时要换棉签。喜欢什么颜色，觉得什么颜色好看，就蘸什么颜色。(幼儿操作，老师提醒幼儿注意桌面干净。)
三、展示作品，总结评价。
1、引导幼儿相互欣赏作品，表扬那些图案清晰，运用多种色彩来绘制的幼儿。
2、将幼儿绘制的彩蛋连串起来，送蛋宝宝去参加服装展。
小班美术教案彩色蛋宝宝 篇四
设计意图：
针对小班幼儿对涂涂画画十分感兴趣的特点，也常把美术活动作为一种有趣的游戏进行。我就从“玩”字着手，精心选择绘画的工具和材料，选择了熟悉的彩纸、橡皮泥，结合色彩亮丽的水粉颜料开展艺术活动——七彩蛋宝宝。让幼儿在玩玩画画中体会作画的乐趣，同时使幼儿感受色彩的美，获得成功的喜悦。
活动目标：
1、运用各种材料和方法，大胆地为蛋宝宝进行装饰。
2、积极参与活动，感受与蛋宝宝一起活动带来的快乐。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动重难点：
活动重点：积极参与艺术活动，感受装饰蛋宝宝的快乐。
活动难点：能够运用多种材料和方法，大胆对蛋宝宝进行装饰。
活动准备：
1、教具：教师做好的范例蛋宝宝若干个。投影仪一架。操作材料若干。
2、学具：每人一个熟鸡蛋，较浓的各色水粉颜料，彩色纸，彩色橡皮泥、抹布等。
活动过程：
(一)引出课题：
小朋友，快看，谁来了?(蛋宝宝)我们跟蛋宝宝打个招呼吧!刚才，蛋宝宝悄悄地告诉我，它今天想请我们的小朋友来帮个忙。因为，蛋王国里要举行一个很好玩的化装舞会了，可是蛋宝宝们没有漂亮的衣服，想请我们来帮忙。
(二)教师出示范例，介绍材料及制作方法
老师已经给蛋宝宝设计了几套漂亮的衣服，我们一起来看一看。
1、(教师逐一介绍)。请幼儿说说最喜欢哪一套衣服，是怎么做的?
2、教师重点示范滚画的操作过程：①拿一个盘子，用毛笔在盘子上画三下，然后把蛋宝宝放在盘子里轻轻的摇动盘子，让颜色自然附在蛋壳上②手指点画，用手指在各色颜料中蘸一下，然后在蛋宝宝上作画。③将彩色的纸撕下来用糨糊贴在蛋宝宝上。④用彩色的橡皮泥粘贴。
(三)幼儿操作，尝试装饰蛋宝宝。
1、介绍材料，教师鼓励幼儿充分借助这些材料，大胆装饰蛋宝宝。
2、幼儿装饰蛋宝宝，教师巡回指导：①鼓励能力强的幼儿大胆尝试用不同的材料装饰蛋宝宝。②协助能力弱的幼儿参与装饰蛋宝宝。
(四)幼儿作品展示，教师点评。
1、请幼儿将装饰好的蛋宝宝摆在“快乐小舞台”上。
2、互相欣赏交流：你最喜欢哪个蛋宝宝的衣服?你刚才都用什么材料来帮助蛋宝宝装饰的?
