染雾大班美术儿童画的创作教案 篇一
在大班的美术教学中，儿童画一直是一个非常重要的部分。通过儿童画的创作，能够培养孩子们的审美能力、创造力和想象力，同时也有助于他们表达情感和体验世界。因此，设计一份针对大班儿童的美术创作教案是至关重要的。
首先，为了激发孩子们的创作兴趣，教师可以选择一些与孩子们日常生活相关的主题，如家庭、动物、自然等。在确定主题后，可以通过观察、讨论和阅读相关绘本等方式，引导孩子们感受和理解主题内容，激发他们的想象力。
其次，在创作过程中，教师可以引导孩子们选择适合的绘画工具和材料，如水彩、彩色铅笔、粘土等。同时，可以在教室中设置一个专门的绘画角，提供给孩子们一个安静的创作环境，让他们尽情发挥自己的想象力和创造力。
另外，教师还可以通过示范和指导，教孩子们一些基本的绘画技巧，如线条的运用、色彩的搭配、透视的表现等。同时，可以鼓励孩子们尝试不同的创作方式和风格，让他们在创作中找到自己的兴趣和风格。
最后，在完成作品后，教师可以组织展示活动，让孩子们展示自己的作品，与同学们分享创作的过程和感受。通过展示活动，不仅可以增强孩子们的自信心，还可以激发他们对美术的兴趣和热爱。
综上所述，设计一份针对大班儿童的美术创作教案是非常重要的。通过精心设计的教案，可以激发孩子们的创作兴趣，培养他们的审美能力和创造力，让他们在美术创作中获得乐趣和成就感。
大班美术儿童画的创作教案 篇二
在大班的美术教学中，儿童画的创作教案是非常重要的。通过儿童画的创作，孩子们可以锻炼自己的审美能力、创造力和想象力，同时也可以表达自己的情感和体验世界。在设计儿童画的创作教案时，我们可以从以下几个方面进行考虑。
首先，我们可以选择一些与孩子们生活经验相关的主题，如家庭、动物、自然等。通过这些主题，可以引起孩子们的兴趣和好奇心，激发他们的创作欲望。在确定主题后，可以通过观察、讨论和阅读相关绘本等方式，引导孩子们感受和理解主题内容，激发他们的想象力。
其次，在创作过程中，教师可以引导孩子们选择适合的绘画工具和材料，如水彩、彩色铅笔、粘土等。同时，可以在教室中设置一个专门的绘画角，提供给孩子们一个安静的创作环境，让他们尽情发挥自己的想象力和创造力。
另外，教师还可以通过示范和指导，教孩子们一些基本的绘画技巧，如线条的运用、色彩的搭配、透视的表现等。同时，可以鼓励孩子们尝试不同的创作方式和风格，让他们在创作中找到自己的兴趣和风格。
最后，在完成作品后，教师可以组织展示活动，让孩子们展示自己的作品，与同学们分享创作的过程和感受。通过展示活动，不仅可以增强孩子们的自信心，还可以激发他们对美术的兴趣和热爱。
综上所述，设计一份针对大班儿童的美术创作教案是非常重要的。通过精心设计的教案，可以激发孩子们的创作兴趣，培养他们的审美能力和创造力，让他们在美术创作中获得乐趣和成就感。
大班美术儿童画的创作教案 篇三
大班美术儿童画的创作教案
作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的大班美术儿童画的创作教案，欢迎阅读与收藏。
一、教材的分析与教材处理
1、教材的地位与作用
该课是一节绘画课，它通过对儿童画这一特殊绘画艺术语言的讲解与练习，使学生了解和掌握儿童画的表现技法，同时培养学生对事物的观察能力和分析能力，提高学生的想象能力和创造能力，陶冶学生的审美情操，并通过儿童画创作，培养学生真、善、美的思想品德。
2、教学目标
知识目标：学习儿童画这一特殊绘画语言的基础知识和基本技能。
能力目标：培养学生的观察能力，想象能力和创造能力。
德育目标：培养学生真、善、美的思想品德。
情感目标：创设轻松愉快的课堂气氛，激发学生的创作欲望。
3、重点与难点
教学重点：儿童画的创作方法。
教学难点：如何进行儿童画创作构思。
二、教学方法，教学手段
针对本课的知识特点和学生的认识特点，在启发式教学思想的指导下，我主要采用了欣赏引导探究式的教学方法，通过学生自主积极的身心活动发现问题，解决问题。增强了学生的创作欲望，本节我利用大量儿童画、资料、电脑、音乐等教学手段，使其脑、眼、耳、手协同利用，把这节课的重难点在轻松、愉快的操作中得到解决。
三、教学过程
1、新课导入
本课我采用“激发情趣式”导入，通过教师边讲故事边绘画的形式，激发学生的学习兴趣。
2、新课讲解
通过让学生欣赏大量的.儿童画资料，学会儿童画的创作方法，利用多媒体，让学生更完全地了解儿童画创作的有关知识，激发学生的创作欲望，为创作练习作铺垫。
3、练习反馈
学生通过欣赏多幅儿童画资料，增强了创作的信心，可任意设计一幅有意义的儿童画形象，从而
4、作品讲解（采用学生自评的方式）
5、本课小结
通过4名同学表演幽默小品，为下节课创作儿童画提供素材（留作业）。
总之，本课教学注重对学生能力的培养，充分发挥他们的观察能力、想象能力和创造能力，力求在方法上有所突破，在形式上有所创新，在利用现代化教学手段上有所尝试。但还望各位领导、老师多提宝贵意见。
