染雾幼儿园防拐安全教案 篇一
随着社会的发展，拐卖儿童事件时有发生，幼儿园作为孩子们学习、成长的地方，安全问题尤为重要。为了确保幼儿园的安全，制定一份完善的防拐安全教案至关重要。
首先，幼儿园应该加强对幼儿的安全教育。在日常教学活动中，老师可以通过游戏、故事等形式，向幼儿传授防拐知识。告诉他们不能随意跟陌生人走，不能接受陌生人的礼物，不能离开老师或家长等。通过这些教育，可以提高幼儿的安全意识，让他们懂得如何保护自己。
其次，幼儿园应该加强对外人员的管理。所有进入幼儿园的人员都应该进行登记，核实身份后方可进入。同时，幼儿园应该配备专门的保安人员，加强对幼儿园周边环境的监控，确保安全。对于家长接送孩子的事宜，也应该制定明确的规定，确保孩子被正确送达。
最后，幼儿园应该建立健全的应急预案。一旦发生拐卖儿童等危险情况，幼儿园应该迅速采取措施，保障幼儿的安全。同时，应该定期组织安全演练，让幼儿园师生熟悉应对危险情况的方法，提高应对突发事件的能力。
总之，幼儿园防拐安全教案的制定是非常重要的。只有加强安全教育、加强对外人员的管理、建立健全的应急预案，才能确保幼儿园的安全，让孩子们在一个安全的环境中学习、成长。
幼儿园防拐安全教案 篇二
随着社会的进步，幼儿园防拐安全教案成为越来越受关注的问题。幼儿园是孩子们学习、成长的地方，要确保幼儿园的安全，就需要制定一份完善的防拐安全教案。
首先，幼儿园应该建立安全防范意识。幼儿园师生都应该认识到防拐安全的重要性，明确自己在防范拐卖儿童事件中的责任。师生应该相互配合，共同维护幼儿园的安全，做到人人都是安全的守护者。
其次，幼儿园应该加强对幼儿的安全教育。在日常的教学活动中，老师可以通过各种方式，向幼儿传授防拐知识。告诉他们如何辨认陌生人、如何应对陌生人的邀约等。只有通过教育，才能让幼儿懂得如何保护自己，避免危险。
最后，幼儿园应建立健全的安全管理制度。所有进入幼儿园的人员都应该进行登记，核实身份后方可进入。对于家长接送孩子的事宜，也应该制定明确的规定，确保孩子被正确送达。同时，幼儿园应该配备专门的保安人员，加强对幼儿园周边环境的监控，确保安全。
总之，幼儿园防拐安全教案的制定是非常重要的。只有建立安全防范意识、加强对幼儿的安全教育、建立健全的安全管理制度，才能确保幼儿园的安全，为孩子们提供一个安全、健康的学习环境。
幼儿园防拐安全教案 篇三
活动时间：
7月1日下午
活动地点：
滑滑梯
活动准备：
视频、隔壁班级陌生家长2名
活动过程：
一、播放视频
1、在观看视频中，你看到了什么？
2、引导幼儿谈论，能不能这样做？这样做会怎么样？那应该怎么做？
3、师小结。
二、情景演练
场景一：一个“陌生人”手拿遥控飞机，利用教师指导盲点，对部分幼儿进行诱骗。场景二：一名“拐骗者”拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借口，把一名幼儿进行拐骗。
三、讲解应对方法
1、如果有陌生人给你糖吃，怎么办？
2、在妈妈与别人说话时，你被其他的东西吸引，走丢了，怎么办？
3、如果有陌生人问你的家在哪，一直跟着你走，怎么办？
4、爸爸妈妈不在家时。有陌生人要你开门，怎么办？
播放关于拐骗的案例视频，提高小朋友们防拐防骗的防范意识，小朋友们看的非常认真并对案例上的被拐卖感到伤心。最后讲解防拐骗的安全知识，并引导孩子们积极表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。
幼儿园防拐安全教案 篇四
活动目标：
1.知道不跟陌生人走。
2.有初步的安全意识和自我保护能力。
准备：
防拐骗模拟演练，绘本《不跟陌生人走》。
过程：
1.情境演练：
区域活动时间，幼儿进行区域活动，陌生人（其他班级的家长）来班级走到任意小朋友面前进行拐骗。
（1）我是新老师，今天我要请你们到外面去抓小蝌蚪，你们去吗？
（2）我是你妈妈的同事，妈妈请我来接你去她单位。
（3）你们卢老师今天请假，我带你们到外面去玩，你们去吗？
（4）小朋友，我请你吃糖，你和我一起到外面去找妈妈。
2.讨论：
（1）这个阿姨是谁？你认识她吗？
（2）不认识的人，我们能跟她走吗？
（3）绘本：《不跟陌生人走》
幼儿园防拐安全教案 篇五
活动目标：
1、树立幼儿初步的防范意识。
2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救。
活动准备：
排练情景表演：豆豆迷路了。
活动过程：
一、请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”，教师在主要部分给以提示。
二、1、引导幼儿讨论：豆豆迷路了，他怎么做的？这样会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。
2、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。
3、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。
（1）在商店里，不小心和家人走失了，你该怎么办？
（2）在城市迷了路，你该怎么办？如果有人强迫带你走，你该怎么办？（可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。）
（3）在农村迷了路，你该怎么办？（应当尽量向公路、村庄靠近，争取当地村民的帮助。如果是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助。）
（4）在幼儿园跟父母走失了，你该怎么办？
三、教师小结，活动结束
1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等，以便需要联系时能够及时联系。
2、如果迷失了方向，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。
幼儿园防拐安全教案 篇六
活动目标：
1、通过活动提高小朋友的安全意识，
2、通过生活中发生的被拐骗及走失案例，引起孩子对防拐骗防走失的重视。
3、了解一些基本的防拐骗防走失知识和走失被拐骗后的自我解救方法。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、培养幼儿对事物的判断能力。
活动准备：
1、关于防拐骗走失的ppt课件，情景视频。
2、请客人老师扮演陌生人。
活动过程：
一、情景导入：
1、教师组织幼儿去超市，走到超市门口时，教师假装接电话说有事离开一会。并叮嘱幼儿不要乱跑、不要和陌生人说话。
2、客人老师拿着糖果贴纸玩具，充当陌生人过来假装问路说，哎！小朋友，你们知道新宏幼儿园在哪吗？如果孩子用手指方向老师只给陌生人，那么陌生人要请求孩子帮忙带路，把陌生人送到新宏幼儿园。
3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。
二、结合视频，讲述走失及被拐骗的事例
师：被拐骗的小朋友，你觉得他们会在哪里呢？他们会遇到哪些遭遇呢？他们的爸爸妈妈有多难过？如果遇到这样的情况，我们应该怎么做？
三、结合图片，向幼儿介绍防拐骗防走失知识。
四、幼儿分享自己经历过的走失经历及处理办法。
五、小结
告诉孩子记住家庭住址，父母工作单位的全称以及电话号码要记住，要告诉孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时，应找警察或拨打110电话。
