安全教育防震减灾主题班会教案 篇一
主题:学习防震减灾知识,提高安全防范意识
时间:60分钟
目标:通过本次主题班会,学生能够了解地震的危害、防震减灾知识,提高自我保护意识和应急逃生能力。
活动安排:
1.开场(5分钟)
引导学生集中注意力,介绍本次主题为“学习防震减灾知识,提高安全防范意识”。
2.地震知识科普(15分钟)
通过PPT、视频等形式向学生介绍地震的定义、成因、预警信号、防震减灾措施等知识,增强学生的认知和理解。
3.防震减灾演练(20分钟)
组织学生进行地震应急演练,包括正确的避险姿势、室内外逃生路线、急救知识等,让学生在模拟情境中掌握正确的自救技能。
4.安全常识问答(10分钟)
设置一些与地震相关的问题,让学生积极参与回答,巩固所学知识。
5.总结(5分钟)
对本次主题班会进行总结,强调地震安全防范的重要性,鼓励学生积极传播和应用所学知识。
6.结束语(5分钟)
鼓励学生在日常生活中多关注安全问题,提高自我保护意识,做到安全第一。
通过本次主题班会的学习,相信同学们能够更加了解地震的危害和防范知识,提高应急逃生能力,从而更好地保护自己和他人的生命财产安全。
安全教育防震减灾主题班会教案 篇二
主题:灾害事故中的自救互救
时间:60分钟
目标:通过本次主题班会,学生能够了解灾害事故中的自救互救知识,提高团结互助意识和应急处置能力。
活动安排:
1.开场(5分钟)
引导学生集中注意力,介绍本次主题为“灾害事故中的自救互救”。
2.灾害事故常识科普(15分钟)
通过图片、案例等形式向学生介绍常见的灾害事故,如火灾、泥石流、交通事故等,让学生了解应对灾害事故的基本知识。
3.自救互救演练(20分钟)
组织学生进行自救互救演练,包括正确的自救姿势、互相帮助的方法、紧急救护措施等,让学生在模拟情境中掌握应对灾害事故的技能。
4.安全常识问答(10分钟)
设置一些与灾害事故相关的问题,让学生积极参与回答,加深对知识的理解和记忆。
5.总结(5分钟)
对本次主题班会进行总结,强调团结互助的重要性,鼓励学生在灾害事故中积极行动,互相帮助,共同应对。
6.结束语(5分钟)
鼓励学生在日常生活中多关注安全问题,提高自救互救意识,做到心系他人,共建安全校园。
通过本次主题班会的学习,相信同学们能够更加了解灾害事故中的自救互救知识,提高团结互助意识和应急处置能力,为应对突发灾害事故做好充分准备。
安全教育防震减灾主题班会教案 篇三
活动目的:
1.使学生知道一些简单的防灾减灾知识。
2、帮助学生树立安全意识、掌握安全常识、提高自我保护能力, 懂 得珍惜生命。 活动内容: 常见灾害及预防自救、自护常识。
活动过程:
一、导入:
1、同学们,让我们一起来回想一下,我们每天早上上学去的时候,家 里人都对我们说了些什么?(交待安全的话)为什么每天都说同样的 话呢?一个人的生命是伟大的,他可以有无数的发明创造,有可能改 变人类的生活。同时我们的生命又是脆弱的,危险时时都在我们的身 边。所以,我们要树立安全意识,了解一些安全知识,学会自我保护, 懂得珍爱自己的生命。
2、板书班会主题:防灾减灾安全教育
3、学生齐读并理解班会主题。
二、师生互动活动: (1) 、师生共同回顾学校六条禁令。 (学生自由发言,教师做相应的补充与强调)
(2) 、分组讨论:
1、在家里和学校里,我们小朋友可以在哪些地方玩耍,不可以在哪些 地方玩耍? (教师根据学生发言强调:严禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。 )
2、夏季到了,我们该怎样防风、防洪、防雷电、防山路滑坡、防蛇、 防蚊虫?
(教师根据学生发言引导学生注意: 1、刮大风时不逗留在房檐下、大 树下、危房边。
2、打雷闪电时不站在大树下,电线下。
3、洪水中的 自救。暴雨来临时,如果我们家处在地势低洼地区,可因地制宜采取 “小包围”措施,如用红砖砌围墙、大门口放置沙袋、配置小型抽水 泵等。如果我们家住在底层则应将家中的电器插座、开关等移到离地 1 米以上的安全地方。一旦室外积水漫进屋内,应及时切断电源,防 止触电伤人。当受到洪水威胁时,如果时间充裕,我们应按照预定路 线,有组织地向山坡、高地等安全处转移;在措手不及,已经受到洪 水包围的情况下,要尽可能利用船只、木排、门板、木床等适合飘浮 的物品,作水上转移。如果洪水来得太快,已经来不及转移了,我们 要立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙,作暂停避险。但千万不要 游泳逃生,更不能攀爬带电的电线杆、铁塔,也不要爬到泥坯房的屋 顶。同时利用各种渠道向外界求援。如已被卷入洪水中,一定要尽可 能抓住固定的或能漂浮的东西,寻找机会逃生。
3、在校园内有哪些危险的游戏不能玩? (教师根据学生发言强调:不打架、不在校园内奔跑、不玩危险的玩 具等。 )
4、你知道哪些交通安全知识? (教师根据学生发言强调:要遵守交通规则,不在马路上追赶、玩耍, 要走人行道 )
(3)集体交流,教师引导学生掌握安全知识,学会保护自己。
三、学生做好相应的笔记。 四、小结。 这节课你有什么收获?我希望大家通过这节课的学习,能相应掌握一 些安全知识和制度,懂得保护自己。
安全教育防震减灾主题班会教案 篇四
这节课你有什么收获?我希望大家通过这节课的学习,能相应掌握一 些安全知识和制度,懂得保护自己。
气,暂避到洗手间等跨度小的`地方,或是桌子,床铺等下面,震后迅速撤离,以防强余震。
2.人多先找藏身处。学校,商店,影剧院等人群聚集
的场所如遇到地震,最忌慌乱,应立即躲在课桌,椅子或坚固物品下面,待地震过后再有序地撤离。
3.远离危险区。如在街道上遇到地震,应用手护住头部,迅速远离楼房,到街心一带。如在郊外遇到地震,要注意远离山崖,陡坡,河岸及高压线等。
4.被埋要保存体力。如果震后不幸被废墟埋压,要尽量保持冷静,设法自救。无法脱险时,要保存体力,尽力寻找水和食物,创造生存条件,耐心等待救援人员。
安全教育防震减灾主题班会教案 篇五
活动目的:学习校园安全知识,对学生进行安全教育,防患于未然。
活动对象:我班全体学生
活动地点:教室
活动过程:
一、导入班会
同学们,你们是祖国的花朵,是祖国的未来,你们的安全倍受家人、老师的关注。下课不要拥挤,不要追逐打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢?作为学生,更多时间都是在校园里度过的。那你们应该怎样做呢?
二、展示大屏幕 学生合作探究
1、像这种情况,我们班发生过吗?
A. 用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
B. 在教室里互相追赶。
这样做对吗?为什么?(学生回答)
2、在我们学校还有许多地方需要注意安全,找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)
3、同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是( )
A、原谅同学或报告老师,让老师处理。 B、记恨在心,事后叫人一起教训对方。
C、据情节给予报复。 D、叫家长到学校来教训对方。
4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是( )
A、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。
B、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。
C、在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的“路边摊”。
D、养成良好的个人卫生。
5、遇到别人打架时( )
A、上前围观,给自己认识的人加油、帮忙。 B、不管他
C、去劝阻 D、告诉老师
6、遇到火灾时,拨打( )
A、110 B、119 C、120 D、121
7、在道路上行走时( )
A、和同学边走边打闹 B、要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边走
C、行走时东张西望,边走边看书或做其他事情。 D、为赶时间与机动车辆抢行
8、判断题:
(1)用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。 ( )
(2)用手或金属制品去接触插头底部。 ( )
(3)当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。( )
(4)用沙子或泥土打仗。 ( )
(5)下雨天,在湿的地面上奔跑。( )
三、小组讨论,代表发言。(老师总结)
1、日常行为安全:不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹。
2、体育课、实验课安全:上体育课时,要有防范意识,不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序,按规范操作,不随意动用器材和药品,不携带任何化学药品出实验室。
3、集体活动安全:班级、年级组织的户外活动、社会活动等,要事先制定好活动安全方案
报经上级批准后方可进行。
4、心理健康安全:教师要提高心理健康教育的基本技能,对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱,积极疏导化解,不能采用简单粗暴的方法,严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解,如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
四、班会尾声
同学们,我们这次班会开得非常成功。通过这次班会,大家学到了许多安全知识,希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命,把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。 送给大家安全顺口溜:
上课小腿莫伸长,走廊狭窄不疯狂,
上下楼梯靠右走,危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦,宽容谦让是良方
最后播放孙悦的《祝你平安》结束本次班会。
安全教育防震减灾主题班会教案 篇六
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