染雾《赛龙舟》幼儿园体育游戏教案 篇一
在幼儿园体育教学中，通过各种游戏活动可以帮助幼儿培养团队合作意识、提高身体协调能力和增强体质。今天我将分享一个适合幼儿园体育课的游戏活动——赛龙舟。
教学目标：
1. 培养幼儿的团队合作意识；
2. 提高幼儿的身体协调能力；
3. 增强幼儿的体质和耐力。
教学准备：
1. 道具：龙舟模型、标志物（如旗帜）、橡皮筋；
2. 场地：室内或室外均可，确保有足够的空间供幼儿活动。
教学步骤：
1. 准备阶段：将龙舟模型放在场地中央，将标志物放在终点处。将幼儿分成若干小组，每组4-6人。
2. 游戏规则：每组幼儿用橡皮筋连接在一起，模拟龙舟的形式。他们需要一起合作，通过比赛的方式，将龙舟从起点划到终点，触碰标志物即为终点。第一个到达终点的小组获胜。
3. 活动过程：教师可以在活动中适时给予幼儿指导和鼓励，帮助他们更好地合作。可以设立一些障碍物或挑战，增加游戏的趣味性和挑战性。
4. 游戏总结：在游戏结束后，教师可以与幼儿一起讨论游戏过程中的体验和感受，引导他们总结合作的重要性，并鼓励他们在日常生活中多多合作。
通过这个游戏活动，幼儿不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作意识，促进社交交往和情感沟通。希望这个《赛龙舟》游戏可以为幼儿园体育课增添一些乐趣和活力。
《赛龙舟》幼儿园体育游戏教案 篇二
在幼儿园的体育教学中，游戏活动是非常重要的一部分，可以帮助幼儿培养团队合作意识、提高身体协调能力和增强体质。今天我将分享另一个适合幼儿园体育课的游戏活动——赛龙舟。
教学目标：
1. 培养幼儿的团队合作意识；
2. 提高幼儿的身体协调能力；
3. 增强幼儿的体质和耐力。
教学准备：
1. 道具：龙舟模型、标志物（如旗帜）、橡皮筋；
2. 场地：室内或室外均可，确保有足够的空间供幼儿活动。
教学步骤：
1. 准备阶段：将龙舟模型放在场地中央，将标志物放在终点处。将幼儿分成若干小组，每组4-6人。
2. 游戏规则：每组幼儿用橡皮筋连接在一起，模拟龙舟的形式。他们需要一起合作，通过比赛的方式，将龙舟从起点划到终点，触碰标志物即为终点。第一个到达终点的小组获胜。
3. 活动过程：教师可以在活动中适时给予幼儿指导和鼓励，帮助他们更好地合作。可以设立一些障碍物或挑战，增加游戏的趣味性和挑战性。
4. 游戏总结：在游戏结束后，教师可以与幼儿一起讨论游戏过程中的体验和感受，引导他们总结合作的重要性，并鼓励他们在日常生活中多多合作。
通过这个游戏活动，幼儿不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作意识，促进社交交往和情感沟通。希望这个《赛龙舟》游戏可以为幼儿园体育课增添一些乐趣和活力。
《赛龙舟》幼儿园体育游戏教案 篇三
《赛龙舟》幼儿园体育游戏教案
在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的《赛龙舟》幼儿园体育游戏教案，欢迎大家分享。
活动目标：
1、学习下蹲走，锻炼腿部力量和协调性。
2、体验团结协作的乐趣，初步竞争意识和热爱祖国的情感。
3、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
4、锻炼平衡能力及快速反应能力。
5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
活动准备：
1、节奏轻快的音乐。
2、龙舟头饰8个。
3、小红旗1面。
活动过程：
一、准备活动
1、谈话导入：
小朋友，你们喜欢做游戏吗？今天这节课老师教小朋友做一项非常有趣的.体育游戏，想不想做呀！在做游戏之前先跟老师来运动运动做做热身操好不好？
2、听音乐，师生一起做模仿动作（体育项目）游泳操（活动上肢）射箭操（弓箭步，左右开弓）乒乓球操（半蹲，体转）竞走操（全身运动）。
二、"开龙舟"游戏
1、谈话揭题：
今天这节课我们就来玩《龙舟比赛》的体育游戏，哪个小朋友知道什么是"龙舟"？
2、老师出示挂图，向幼儿介绍《龙舟比赛》。过渡语：要想进行龙舟比赛，我们先要学会怎么"开龙舟"。
3、幼儿四人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰蹲着向前走。（老师只交待"开龙舟"游戏的基本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使"龙舟"前进的技巧）
4、集中让幼儿一起说说，"开龙舟"游戏玩得怎样？遇到什么困难？怎样才能使龙舟开好？
①大家要一起走。
②要一起喊口令。
③还要一起出同一个方向的脚。
师：如果大家速度一致，有节奏地走，"龙舟"是不是就能开得快呢？小朋友们再试一试。
5、幼儿八人一组再玩"开龙舟"游戏老师观察幼儿游戏的情况，进行个别指导。
三、竞赛游戏
赛龙舟过渡语：现在小朋友们的龙舟开得很好了，下面我们来进行龙舟比赛，看哪条龙舟最先到达终点，就算胜利。
1、幼儿从起点出发，开展龙舟赛。
2、给胜队表扬鼓励。
四、放松整理活动
1、师：小朋友，我们刚才进行了龙舟比赛，大家表现真不错！现在是不是有点累呀！下面我们就来放松放松，跟着老师来：
甩甩手，转转头，扭扭腰，踢踢脚，拍拍腿，深呼吸。
2、整队回教室。
活动反思：
本次的活动内容"赛龙舟"选材教好。首先考虑到了幼儿的兴趣特点，有利于调动幼儿的积极性。整个活动是从幼儿的兴趣出发，注重综合性、趣味性，寓教育于生活、游戏之中。同时，"赛龙舟"活动具有民族特点，与亚运会也有相关性。
幼儿园活动目标基本上分三个部分，认知方面，技能
教师的语言很响亮，也很简洁，这也是幼儿体育活动所需要的。但语言不够自然，这方面的能力需要在以后的教学活动中加强锻炼。体育活动虽然注重活动的设计，但语言相当重要，并且有它自身的特点，尤其是幼儿体育活动。
口令和队列是体育课的基本要素，幼儿体育活动同样如此。此次体育活动口令和队列方面存在一定的问题，有些口令不够规范。这方面的问题在以后的体育活动中更要重视，要注意平时的点点滴滴。
