染雾《好玩的沙包》幼儿园中班体育游戏教案 篇一
在幼儿园中班的体育课上，老师们常常需要设计一些有趣的运动游戏来吸引孩子们的注意力，让他们在运动中快乐成长。今天我将分享一个非常受孩子们欢迎的游戏——沙包游戏。
首先，准备一些沙袋，数量根据班级人数来决定。每个沙袋的重量要适中，不要太重以免伤到孩子，也不要太轻以免失去游戏的乐趣。将沙袋放在场地中央，让孩子们围成一个圈。
游戏规则很简单：当音乐响起时，孩子们围着沙袋跳舞，可以做自己喜欢的舞蹈动作，增加乐趣。当音乐停止时，孩子们要尽快跑到沙袋旁边，抓住一个沙袋。抓到沙袋的孩子可以继续留在游戏中，而没有抓到的孩子则要退出游戏。接着，继续放音乐，重复以上步骤，直到最后只剩下一个孩子为止。
通过这个游戏，孩子们既可以锻炼自己的动作灵活性和反应能力，又可以增进团队合作意识。同时，沙袋的重量也可以帮助孩子们锻炼身体力量。这个游戏不仅让孩子们在运动中感受到快乐，还培养了他们的团队意识和竞争意识，是一款非常适合幼儿园中班的体育游戏。
通过这个游戏，我看到了孩子们脸上洋溢的快乐笑容，他们在欢快的音乐中尽情展现自己的舞蹈才艺，同时又在激烈的竞争中展现出自己的勇气和决心。这样的体育游戏不仅让孩子们享受到运动的乐趣，还培养了他们的团队合作和竞争意识，是一堂寓教于乐的体育课。希望今后能设计更多这样有趣又富有教育意义的体育游戏，让孩子们在快乐中茁壮成长。
《好玩的沙包》幼儿园中班体育游戏教案 篇三
《好玩的沙包》幼儿园中班体育游戏教案
作为一位优秀的人民教师，常常需
活动设计意图：
运动课程是我园的园本教研。本着丰富幼儿课余生活，提高幼儿身体素质，使其得到全面、科学、协调发展精神，我园从上个学期开始把运动课程作为园本教研进行研究和实践。通过一个多学期的研究实践，取得了一定的成效。这次活动，我根据幼儿近期发展的特点，设计了这堂涵盖了幼儿运用沙包走、跑、跳、爬等技能的运动课。目的在于锻炼幼儿身体运动的灵活性、协调性，提高幼儿运动中的平衡能力。培养幼儿喜欢参加运动的兴趣。
活动目标：
一、尝试沙包的多种玩法，培养玩沙包的兴趣。
二、在运动中锻炼身体的协调性和灵活性。
三、锻炼幼儿勇敢的精神及相关的安全运动意识。
四、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
五、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
活动准备：
一、与幼儿人数相等的各种小动物头饰、沙包（筐装好放置在预定位置），若干小星星贴画（智勇双全小星星）。
二、场地布置：
宽阔平整的运动场上设置距离约为30厘米远的两条平行花线（小沟），并排放置约5米长的平衡木两根（桥），铺约10米长的垫子（草地）。
三、操节音乐：《世界真美好》
活动过程：
一、准备活动
1、队列队形练习：
幼儿带头饰成两路纵队听口令入场，齐步走，齐步跑，（喊口令：一~二~三~四，一二三三四。）左右分队走、切断分队走—六路纵队到预定位置成操节队列队形分布。
2、热身活动
小动物们做早操：《世界真美好》
二、玩沙包
师：听说今天家里要来许多小动物做客，兔妈妈准备了好玩的玩具，到底是什么玩具呢？你们想知道么？看！在那边。
1、抢沙包：聪明宝宝真厉害，不碰、不摔跤、不推不拉。拿到玩具跑回来。
2、比赛：
师：喜欢兔妈妈的玩具什么？喜欢吗？兔妈妈想看看小动物们谁最能干，你是最能干的么？那我们来比一比，怎么样？。比赛过程中，要注意什么呢？﹙注意安全、讲秩序，互相帮助﹚。看谁能勇敢的完成全部比赛项目，能出色完成比赛任务的`小动物，兔妈妈要奖励他一颗“智勇双全”小星星哦！努力！加油！
（1）、夹物跳：双脚夹住包从操节位置起跳，按顺序成两路纵跳队至“小沟”处
（2）、夹包比远：两脚夹住沙包站在线后，然后双脚跳起用收腹向前摆腿的力量用力将沙包掷过“小沟”去。然后跳过“小沟”
（3）顶沙包：把沙包拾起来放在头顶上，向前走动，使沙包不掉下来，到小桥处，小心地走过“桥”。一直走到“草地”边。
（4）、背沙包：手、腿着地背上放沙包，背沙包爬过草地（小动物可以互相帮忙，把沙包放在背上）。
三、结束活动
1、给勇敢完成任务的幼儿颁发“智勇双全“小星星，讨论沙包的其他玩法，幼儿找朋友自由玩沙包比赛。
师：沙包好玩吗？那你还可以怎样玩沙包呢？我们一起来试试。
例如：投包入筐、螃蟹走（两人一组，背靠背夹住沙包，手臂挽住手臂，横着身体像螃蟹一样侧着走，先到者为胜者。）、看谁投得远、抛接沙包（单手持沙包，向上抛出后，自己拍手一二次，然后用原来的手接住。依次方法反复进行。熟练后可以增加拍手的次数。）等。
2、放松活动：孩子们，累了吗？来我们大家跟着音乐放松一下。揉揉腿，抖抖手，踢踢脚等。收拾沙包，回教室，入厕、洗手、喝水、休息。
教学反思：
此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。
