染雾《甜津津的河水》幼儿园小班语言教案 篇一
在幼儿园小班的语言教学中，教师可以通过生动有趣的故事来引导幼儿学习语言。今天我们将以《甜津津的河水》为例，设计一堂生动有趣的语言教学课程。
首先，教师可以向幼儿们讲述这个有趣的故事。故事讲述了一个小村庄的河水变得甜津津的奇妙故事。幼儿们听得津津有味，好奇地询问为什么河水会变甜。教师可以利用这个故事引导幼儿们学习新的词汇和句型，比如“甜津津的河水”、“奇妙的变化”等。
接着，教师可以设计一些与故事相关的语言游戏。比如，让幼儿们分组讲述他们对故事的理解，或者编写自己的版本。这样不仅可以提高幼儿们的口语表达能力，还可以激发他们的想象力和创造力。
最后，教师可以结合手工制作活动，让幼儿们动手实践。可以让幼儿们用彩纸、颜料等材料制作甜津津的河水的场景，或者制作与故事情节相关的手工作品。这样既可以锻炼幼儿们的动手能力，又可以让他们在动手制作中加深对故事的理解和记忆。
通过这样一堂生动有趣的语言教学课程，《甜津津的河水》这个故事不仅可以帮助幼儿们学习新的词汇和句型，还可以培养他们的表达能力、想象力和创造力。希望每一堂语言教学课程都能像这样充满乐趣和收获！
《甜津津的河水》幼儿园小班语言教案 篇二
在幼儿园小班的语言教学中，教师可以通过生动有趣的故事来激发幼儿们学习语言的兴趣。今天我们将以《甜津津的河水》为例，设计一堂充满趣味的语言教学课程。
首先，教师可以通过讲述这个有趣的故事来引起幼儿们的兴趣。故事内容讲述了一个小村庄的河水因为一场神奇的变化变得甜津津的。幼儿们听得津津有味，纷纷表达对这个奇妙变化的好奇和想象。教师可以借助这个故事引导幼儿们学习新的词汇和句型，如“神奇的变化”、“甜津津的河水”等。
接着，教师可以设计一些互动游戏，让幼儿们在游戏中学习语言。比如，可以设计一个角色扮演游戏，让幼儿们扮演故事中的不同角色，通过对话来表达自己的理解。这样可以提高幼儿们的口语表达能力，同时增强他们的合作意识和团队精神。
最后，教师可以引导幼儿们进行手工制作活动，让他们动手实践。可以让幼儿们用彩纸、颜料等材料制作甜津津的河水的场景，或者制作与故事情节相关的手工作品。这样不仅可以锻炼幼儿们的动手能力，还可以让他们在动手制作中加深对故事的理解和记忆。
通过这样一堂充满乐趣和趣味的语言教学课程，《甜津津的河水》这个故事将会激发幼儿们学习语言的兴趣，提高他们的口语表达能力，同时培养他们的想象力和创造力。希望每一堂语言教学课程都能成为幼儿们学习语言的快乐时光！
《甜津津的河水》幼儿园小班语言教案 篇三
《甜津津的河水》幼儿园小班语言教案
作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的《甜津津的河水》幼儿园小班语言教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动目标：
1、理解故事内容，体验角色的情感变化。
2、感受与大家分享是一件快乐的事情。
活动准备：
1、《甜津津的河水》故事图片、贴片一套。背景音乐。
2、彩色大棒棒糖一根；透明的大水瓶一个；一次性杯子若干。
活动过程：
一、导入活动
1、教师出示一根彩色的棒棒糖：这是什么？是什么味道的？（学习词语：甜津津）
2、小熊也有一根甜津津的棒棒糖，看看它和棒棒糖会发生一件什么有趣的事呢？
二、幼儿分段欣赏故事，体验故事中小熊的心情变化
1、教师边操作图片边讲述故事第一段。
2、提问：哪些动物游来了？小熊是怎么做的.？怎么说的？
3、教师与幼儿讨论：
（1）小熊明明在吃棒棒糖，可朋友们问他在干什么的时候他总说"没干嘛"、"没干嘛"，还把棒棒糖藏了起来，他为什么要把棒棒糖藏起来呢？
（2）小熊有点小气，它的朋友们会喜欢它吗？
4、讲述故事第二段。提问：
（1）小熊呼唤小动物的时候，它们来了吗？
（2）小熊一个人吃棒棒糖它会觉得开心吗？为什么觉得不开心？
（3）小熊一个人吃棒棒糖非常孤单，它该怎么做呢？
（4）现在小熊很想和朋友一起分享棒棒糖，有什么办法可以使河里的朋友都能吃到这根棒棒呢？
6、讲述故事最后一段，体验小动物们的愉快情绪。
三、幼儿完整欣赏故事一遍。
四、分享活动。
1、老师也想请小朋友们一起分享甜津津的水，（把棒棒糖放进透明瓶里搅拌）观察瓶里慢慢溶化的棒棒糖。瓶里的水变甜了吗？（放音乐，请1-2名幼儿上来帮忙搅拌）。
2、你想和谁一起分享"甜津津的河水"呢？幼儿用一次性杯子分享棒棒糖溶化成的甜甜的水，体验分享的快乐。
附故事：
甜津津的河水有一天，小熊有了一根棒棒糖，一根香香甜甜的棒棒糖。它独自来到河边，拿出棒棒糖，欢欢喜喜地正准备要吃，一条小鱼游过来了。小熊赶紧藏起了棒棒糖。小鱼问："小熊，小熊，你在干嘛?"小熊说："没干嘛
小熊拿出棒棒糖正要吃，一只小乌龟游过来了，小熊赶紧藏起了棒棒糖，小乌龟问："小熊，小熊，你在干嘛?"小熊说："没干嘛，没干嘛。"小乌龟游走了。
小熊拿出棒棒糖正要吃，一只小螃蟹游来了，小熊赶紧藏起了棒棒糖，小螃蟹问："小熊，小熊，你在干嘛?"小熊说："没干嘛，没干嘛。"小螃蟹也游走了。
河里的朋友都游走了，小熊拿出了棒棒糖要吃，可是，周围一个朋友也没有，他觉得很孤单，他想："要是身边有朋友一起吃，大概会很热闹吧?"于是，他就喊了起来："小鱼，小鱼。"小鱼没有来。他又叫："小乌龟，小乌龟。"小乌龟没有来。他最后喊："小螃蟹，小螃蟹。"小螃蟹也没有来，他觉得很难过。
"怎么办呢？怎么才能让朋友们一起和我分享呢？"小熊想来想去，终于想出了一个好办法，它把棒棒糖放进水里，不停的搅拌，棒棒糖融化了，小河里的水变成甜甜的啦，朋友们到哪里都能喝到甜津津的河水啦！
