美术教案.发现与创造docx 篇一
在美术教学中,发现与创造是至关重要的。发现是指学生通过观察、思考、感悟等方式,发现自己感兴趣的事物,激发了他们对艺术的兴趣和热情。而创造则是指学生在发现的基础上,通过自己的想象和创造力,将所学到的知识和技巧运用到实践中,创作出独具个性的作品。
为了促进学生的发现与创造能力,教师在设计美术教案时应该注重以下几点。首先,要注重激发学生的兴趣。教师可以通过引导学生观察身边的事物,让他们发现身边的美,从而引发他们对艺术的兴趣。其次,要注重培养学生的观察力和思维能力。教师可以通过让学生观察、比较、分析不同的艺术作品,引导他们发现作品中的规律和特点,从而培养他们的观察力和思维能力。最后,要注重引导学生的创造力。教师可以通过提供一定的创作自由度,让学生尝试用不同的材料和技巧进行创作,激发他们的创造力。
通过以上的教学设计,可以有效地促进学生的发现与创造能力,帮助他们在美术学习中更好地表现自己的才华和个性,也让他们在创作中得到更多的乐趣和成就感。
美术教案.发现与创造docx 篇二
美术教学是一个发现与创造的过程,在这个过程中,学生通过观察、思考、实践等方式,不断地发现、体验、创造出属于自己的艺术作品。而一份好的美术教案,能够有效地引导学生发现和创造,激发他们对艺术的兴趣和热情。
在设计美术教案时,教师可以通过以下几个方面来促进学生的发现与创造能力。首先,要注重引导学生观察。教师可以通过引导学生观察身边的事物,让他们发现事物中的美,从而激发他们的兴趣。其次,要注重培养学生的想象力和创造力。教师可以通过提供一定的创作自由度,让学生尝试用不同的材料和技巧进行创作,激发他们的想象力和创造力。最后,要注重引导学生表达。教师可以通过让学生分享自己的作品,让他们学会用艺术语言来表达自己的情感和思想。
通过以上的教学设计,可以有效地促进学生的发现与创造能力,帮助他们在美术学习中不断地探索和实践,让他们在创作中得到更多的成就感和乐趣。
美术教案.发现与创造docx 篇三
美术教案.发现与创造docx
5、发现与创造
课型:设计·应用
课时:一课时
教学内容与目标:
(1)提高学生对材料的美感和特质的感受力,培养学生发现并利用废旧材料创造生活用品的能力。
(2)通过欣赏使学生发现并利用废旧材料创造生活用品。
(3)使学生养成认真、热情、耐心、细致的学习态度,强化学生环保意识。 教学重点:
发现并利用废旧材料的材质美创作一件生活用品。
教学难点:
使作品体现”使用、美观、环保的现代设计概念。
教法:讲授法、演示法
学法:观察、探究、合作
教学准备:
多媒体教学课件。
生活中所能见到的各种材料,如:各种纸材、饮料瓶、包装袋等。
所需相应的工具,如:剪刀、小刀、胶水、双面胶等与材料相应的.工具。 教学活动设计:
一、 创设情境,导入新课
猜谜游戏
引出小制作-----钟表
1、用什么材料制作成的?(纽扣、纸片、布……)
2、想一想,这些材料有什么共同点呢?(都是用废旧材料做的)
小结:同学们答对了,是的,这个作品是经过发现并用手创造出来的。这节课,我们就来学习下第五课
(板书课题——发现与创造)
二、讲授新课
1、请同学们观察图片,分析书中作品是由什么材料制作的?(石头,铅笔,雪糕棍,饮料瓶盖,光盘盒……)
2、用这些废旧物品制作有什么意义呢
小结:美观,有趣,环保,这些美丽的作品是怎样制作的呢?现在我们一起来学习一下制作的方法。
3、主要方法有:
(1)因形选材:先有想法,然后选择合适的材料
教师演示笔筒的制作方法及步骤
(2)因材造型:先有材料,然后看看它像什么?可以做什么? 教师演示收纳箱的制作方法及步骤
三.欣赏学生作品
请同学们欣赏一下利用不同材料制作的作品。
四.动一动手,用一用脑
利用我们带来的废旧材料进行创造生活用品。
教师巡视辅导
五.一起分享我们的收获吧!
1.作品是否用到废旧物品
2.作品设计是否有新意
3.作品是否实用
六.总结:这节课我们学习了如何利用废旧物品制作作品,希望同学们通过学
习这节课能够养成环保和节约的良好习惯。
最后,
愿每一个同学都有一双善于发现美的眼睛
每一个同学都有一颗热爱美的心灵
每一个同学都有一双创造美的双手
板书设计
发现与创造
主要方法
因形选材
因材造型