小学生防溺水主题班会教案 篇一
主题:小学生防溺水
目的:通过主题班会,增强学生对溺水危险的认识,掌握避免溺水的方法,提高学生自我保护意识。
时间:40分钟
教学内容:
1. 溺水的危害:介绍溺水的危害,包括导致生命危险的情况,让学生意识到溺水是一种严重的事故。
2. 溺水的原因:讨论导致溺水的原因,如游泳技术不熟练、水深水流等,帮助学生了解溺水的常见原因。
3. 预防溺水的方法:介绍预防溺水的方法,包括学会游泳、不单独下水、不在无人看管的地方游泳等,引导学生如何避免溺水事故的发生。
4. 模拟情景:通过角色扮演或案例分析,让学生模拟溺水情景并讨论如何正确应对,提高学生的自救能力。
活动安排:
1. 溺水危害视频观看:播放溺水事故相关视频,引起学生对溺水危害的重视。
2. 分组讨论:以小组形式讨论溺水原因和预防方法,并结合实际案例展开讨论。
3. 游戏互动:设计相关游戏,让学生在游戏中学习预防溺水的知识,增强学习效果。
4. 学生发言:鼓励学生就溺水危害和预防方法发表看法,培养学生自我保护意识。
总结反思:通过本次主题班会,帮助学生认识到溺水的严重性,掌握预防溺水的方法,提高自我保护意识,让学生在面对溺水风险时能够正确应对。
小学生防溺水主题班会教案 篇二
主题:小学生防溺水
目的:通过主题班会,引导学生正确认识溺水的危害,掌握预防溺水的方法,提高自我保护意识。
时间:40分钟
教学内容:
1. 溺水的危害:通过图片、视频等形式展示溺水事故的危害,让学生深刻认识到溺水可能导致的生命危险。
2. 预防溺水的方法:介绍预防溺水的常见方法,如学会游泳、不单独下水、避免在无人看管的地方游泳等,引导学生如何正确预防溺水。
3. 案例分析:通过真实案例分析,让学生了解溺水事故发生的原因和教训,引导学生从他人的经验中汲取教训。
4. 自救技巧:介绍溺水时的自救技巧,如保持镇静、尽量保持水面、呼救等,提高学生在紧急情况下的自救能力。
活动安排:
1. 视频观看:播放溺水事故相关视频,引起学生对溺水危害的重视。
2. 小组讨论:以小组形式讨论溺水的原因和预防方法,并结合实际案例展开讨论。
3. 角色扮演:设计溺水情景的角色扮演,让学生模拟溺水自救过程,提高应急处理能力。
4. 学生发言:鼓励学生就溺水危害和预防方法进行发言,促进学生的思考和交流。
总结反思:通过本次主题班会,帮助学生正确认识溺水的危害,掌握预防溺水的方法,提高自我保护意识,让学生在面对溺水风险时能够做出正确的应对。愿学生们能够珍惜生命,远离溺水危险。
小学生防溺水主题班会教案 篇三
教学目标:
1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵。
2、使学生学会珍爱生命,学会自救的方法
教学过程:
1、导入
大家看一看这幅照片,你认识他吗
听了这个故事
,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。
小结:人,
应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育
2、溺水已成为我县中小学生的“头号杀手”,今年5月以来,已发生数起中小学生在节假日溺水事件。随着天气逐渐变热,溺水的危险将增加。
在炎热的夏季,许多人喜欢游泳,因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计,溺水死亡率为意外死亡总数的10%。因此,我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”:未经家长老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。
3、溺水原因主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
4、如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌张,应保持镇静,积极自救:
(1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止;
(2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
对于溺水者,除了积极自救外,还要积极进行陆上抢救:
(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应清除,保持上呼吸道的通畅;
(2)溺者若已喝了大量的水,救护者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手压在背部,使水排出;
(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外,要进行人工呼吸。可使溺者仰卧,救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托着他的下颚,吸一口气,然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,帮助他呼气。如此有规律地反复进行,每分钟约做14—20次,开始时可稍慢,以后可适当加快
5、课堂总结
:
同学们,珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-------怎样珍惜每一天?
结束语:同学们,生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在无穷的探索里,你会看到光辉、灿烂的前景。祝愿大家今天好,明天会更好!
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