染雾《各种各样的伞》中班音乐教案 篇一
在中班音乐教学中，选择适合孩子们年龄特点和兴趣爱好的教材非常重要。《各种各样的伞》这首歌曲就是一首非常适合中班幼儿的音乐作品。通过这首歌曲，可以引导孩子们认识不同类型的伞，拓展他们的视野，同时也培养他们的音乐感知和审美能力。
首先，教师可以通过播放这首歌曲让孩子们熟悉歌曲的旋律和歌词。在听歌的过程中，可以让孩子们跟着节奏摇摆身体，感受音乐的魅力。随着反复听歌，孩子们会渐渐熟悉歌曲，甚至能够跟着唱出来。
接着，教师可以通过展示不同类型的伞给孩子们看，并配合歌曲的歌词一起介绍。比如，教师可以展示普通的雨伞、太阳伞、花伞、透明伞等，让孩子们看到不同形状和材质的伞。同时，教师还可以和孩子们一起观察伞的颜色、图案等特点，激发他们的好奇心和观察力。
最后，教师可以组织孩子们进行歌曲的表演。可以让孩子们分组，每组选择一种伞进行表演，并配合歌曲的歌词和动作。通过表演，不仅可以让孩子们更好地理解歌曲的内容，还可以培养他们的团队合作意识和表现能力。
总的来说，《各种各样的伞》这首歌曲适合中班幼儿音乐教学，可以通过听歌、观察伞、表演等方式，引导孩子们认识不同类型的伞，培养他们的音乐感知和审美能力，同时也丰富了他们的课堂体验。
《各种各样的伞》中班音乐教案 篇二
中班幼儿正处于音乐敏感期，对音乐有着特别的好奇和敏感性。在音乐教学中，选择生活化的教材能够更好地吸引孩子们的注意力，激发他们的学习兴趣。《各种各样的伞》这首歌曲就是一个非常适合中班幼儿的生活化音乐教材。
首先，这首歌曲的旋律简单易记，适合孩子们的音乐水平。通过反复听歌，孩子们可以很快地掌握歌曲的旋律和歌词。在教学过程中，教师可以通过唱歌、跟唱、音乐游戏等方式让孩子们熟悉这首歌曲，感受音乐的魅力。
接着，这首歌曲的内容贴近孩子们的生活，容易引起他们的共鸣。孩子们都会用伞来遮阳或者避雨，因此对不同类型的伞也会感兴趣。通过歌曲中介绍的各种伞的形状、颜色、图案等特点，可以引导孩子们认识周围的事物，拓展他们的视野。
最后，教师可以通过手工制作的方式让孩子们亲自动手制作伞。可以准备一些纸制伞骨架和颜料，让孩子们动手涂抹颜色，制作自己的伞。在制作的过程中，可以让孩子们体验到创造的乐趣，同时也锻炼他们的手眼协调能力和动手能力。
总的来说，《各种各样的伞》这首歌曲是一首生活化的音乐教材，适合中班幼儿音乐教学。通过这首歌曲，可以激发孩子们对音乐的兴趣，引导他们认识不同类型的伞，培养他们的观察力和创造力，丰富他们的课堂体验。
《各种各样的伞》中班音乐教案 篇三
《各种各样的伞》中班音乐教案
《各种各样的伞》中班音乐教案
活动目标：
1、初步了解伞的制作过程。
2、认识各种各样的伞，并了解不同伞的用途。
3、享受用彩虹伞玩游戏的乐趣，培养幼儿在集体活动中合作游戏的快乐。
活动准备：
提前让幼儿每人自带一把伞；彩虹伞；音乐活动过程：
1.师生问好！玩游戏进入课堂活动。认识我们常见的伞，是由伞面、伞骨、伞柄组成。并说一下这些伞有什么用途。
2.初步了解雨伞的制作过程。——提问：那你知道这些伞是怎么做出来的吗？出示图片，请幼儿了解一下。
3．认识其他不同的伞并了解不同伞的用途。在生活中，
有许多东西是运用伞的'造型和功能做成的。那今天李老师来问问，除了我们带来的这些伞，你还知道有哪些伞吗？它又能做什么呢？”（出示图
片，并讲解。）——油纸伞：古时候人用的伞，现在多用于收藏、装饰、道具等。——舞台伞：用于舞台表演的道具，比较轻便漂亮。——宝宝伞：比较小巧，上面有好看的卡通装饰，方便小朋友使用。——户外遮阳伞：有圆形、方形、六角形的，现在很多用于户外花园，沙滩边，十字路口人行道等地方遮阳、遮雨。——滑翔伞
4.利用彩虹伞玩游戏。出示彩虹伞，提问孩子它的
名字叫什么？提问：可以用彩虹伞干什么呢？玩游戏。请幼儿想一想怎么玩好玩？然后利用彩虹玩游戏结束课堂活动。
