染雾《画线条》幼儿园小班教案 篇一
在幼儿园小班的教学中，培养孩子的绘画能力是非常重要的一环。而画线条作为绘画的基础，更是需要重点关注和训练的内容。本篇将介绍一份针对小班幼儿的《画线条》教案，帮助老师们有效引导孩子进行线条的练习。
教学目标：
1. 能够正确使用画笔，控制线条的粗细和长度。
2. 能够画出直线、曲线等基本线条。
3. 能够运用线条进行简单的图形组合。
4. 能够在画布上表现出自己的想法和感受。
教学准备：
1. 画纸、画笔、颜料等绘画工具。
2. 图片或卡片，展示不同线条的样本。
3. 音乐或游戏道具，作为线条练习的辅助。
4. 检查表格，记录每个孩子的绘画表现。
教学步骤：
1. 引入活动：通过展示图片或卡片，让孩子们看到不同线条的样本，引导他们观察和思考。
2. 热身活动：播放轻快的音乐，让孩子们跟着音乐的节奏做简单的手部运动，准备好使用画笔。
3. 练习直线：让孩子们用画笔在画纸上画出直线，老师可以示范并逐步引导，帮助孩子掌握线条的粗细和长度。
4. 练习曲线：引导孩子们画出曲线，可以让他们自由发挥或者根据样本进行模仿练习。
5. 绘画游戏：设置一些绘画游戏，让孩子们在游戏中练习线条，比如画出家的屋顶、画出一条小溪等。
6. 自由创作：鼓励孩子们自由发挥，用线条表现出自己的想法和感受，可以是家人、动物、植物等主题。
通过这样的教学活动，可以有效地帮助小班幼儿培养绘画的兴趣和能力，同时也锻炼他们的手眼协调能力和想象力。老师们在教学过程中要注重引导和激发孩子们的创造力，让他们在绘画中获得乐趣和成就感。
《画线条》幼儿园小班教案 篇二
在幼儿园小班的绘画教学中，画线条是非常重要的一环。通过画线条的训练，可以帮助孩子们提高手部灵活性和观察力，同时也可以培养他们的想象力和创造力。本篇将介绍一份《画线条》的教案，帮助老师们更好地引导孩子们进行线条的练习。
教学内容：
1. 直线：让孩子们练习画出不同长度和粗细的直线，培养他们的线条控制能力。
2. 曲线：引导孩子们画出各种曲线，让他们感受曲线的变化和美感。
3. 图形组合：让孩子们通过组合直线和曲线，画出简单的图形，如三角形、正方形等。
4. 自由创作：鼓励孩子们在画布上进行自由创作，用线条表现出自己的想法和情感。
教学方法：
1. 示范引导：老师可以在黑板或画纸上示范不同线条的画法，让孩子们观察学习。
2. 逐步指导：在孩子们练习画线条的过程中，老师要逐步引导，帮助他们掌握线条的技巧和规律。
3. 鼓励表扬：对于每一个孩子的绘画表现，老师要给予及时的鼓励和表扬，激发他们的学习积极性和自信心。
通过这样的教学活动，可以帮助小班幼儿在绘画中不断提高自己的技能和能力，同时也培养他们的审美情趣和创造力。让孩子们在画线条的过程中感受到快乐和成就，激发他们对绘画的热爱和兴趣。
《画线条》幼儿园小班教案 篇三
在幼儿园小班教学中，画线条是一项常见的活动，也是培养幼儿绘画能力和创造力的重要途径。通过画线条，幼儿可以锻炼手部肌肉，提高手眼协调能力，同时也能够激发他们的想象力和创造力。以下是一个关于画线条的小班教案。
教学目标：
1. 让幼儿认识各种不同类型的线条，如直线、曲线、圆弧等。
2. 帮助幼儿学会画出不同类型的线条。
3. 培养幼儿的专注力和耐心。
4. 激发幼儿的创造力，让他们在画线条的过程中尽情发挥想象力。
教学准备：
1. 准备各种不同类型的线条图片，以供幼儿观察和模仿。
2. 准备画笔、纸张和彩色笔。
3. 准备一些简单的线条练习题，以检验幼儿的学习成果。
4. 准备一些奖励小礼物，以激励幼儿的参与。
教学过程：
1. 通过展示图片，让幼儿认识各种不同类型的线条，引导他们观察线条的形状和特点。
2. 让幼儿用画笔在纸上画直线、曲线、圆弧等基本线条，教师可以进行示范和指导。
3. 给幼儿提供一些简单的线条练习题，让他们按照题目要求画出相应的线条。
4. 鼓励幼儿在画线条的过程中发挥想象力，可以让他们在线条的基础上画出一些简单的图案或图形。
5. 在画线条的过程中，教师可以适时地进行点评和表扬，鼓励幼儿参与和努力。
教学总结：
通过这堂画线条的教学活动，幼儿不仅锻炼了手眼协调能力和专注力，还培养了他们的创造力和想象力。在今后的教学中，可以通过不同形式的线条练习，帮助幼儿提高绘画能力和审美水平，激发他们对艺术的兴趣和热爱。
《画线条》幼儿园小班教案 篇四
活动目标：
1、认识直线。曲折线。波浪线。螺旋线。
2、能大胆画出各种线条。
3、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
4、培养幼儿良好的作画习惯。
活动准备：
画好各种线条做以备示范，黑笔和画纸。
活动过程：
一、预热阶段：
教师出示线条图片。
提问：小朋友们你们认识这些漂亮的线条吗？他们叫什么名字？
二、图形刺激
1、教师示范直线的画法。
师：再画直线时要注意笔不能晃才会画的漂亮。
2、教师示范曲折线的画法
师：曲折线像鲨鱼的牙齿一上一下，尖尖的牙齿！
3、教师示范波浪线的画法
师：波浪线也是一上一下，不过没有尖尖的牙齿。
4教师示范螺旋线的画法
师：螺旋线像蜗牛的家一圈一圈的。
三、创造表现
1、幼儿创作，教师鼓励幼儿大胆绘画。
2、在教师的指导下画出直线。曲折线。波浪线。螺旋线。
3、在操作过程中对于出现的问题即时纠正。
四、作品赏析
展示幼儿作品，说说自己画了哪些线条。
将幼儿作品布置在我是小画家一栏。
《画线条》幼儿园小班教案 篇五
活动目标：
1、会运用各种线条有序的组合表现蝴蝶翅膀的深浅变化，感受线条画带来的美感；
2、学习用油画棒、水彩笔、水粉的相近色、对比色的套色运用；
3、培养幼儿仔细、耐心的良好作画习惯。
4、根据色彩进行大胆合理的想象。
5、培养幼儿良好的作画习惯。
活动准备：
供欣赏的成品、水彩笔、记号笔、水粉、油画棒、纸。
活动过程：
（一）观擦了解线条画的特点
1、找找线条排列有什么规则？粗细线、排得密颜色深；
2、强调套色的运用。
（二）幼儿作画，讲解要求
1、用粗细线、排列稀或密体现深或浅；
2、可以用图形组合画各种蝴蝶的外形；
3、先勾主体，装饰时线条排列清晰；
4、耐心、仔细地作画。
5、套色运用讲解
教师指导，帮助个别幼儿合理运用线条，中途若发现问提可请幼儿互相观擦发现，同时鉴借别人的好的方法。
（三）展示幼儿作品
1、看一看、说说作品美在什么地方；
2、整理用具。
教学反思：
作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。
《画线条》幼儿园小班教案 篇六
【教学目的】
1、欣赏大嘴鸟图片，了解大嘴鸟语的主要特征和生活习性。
2、通过运用夸张的手法表现大嘴鸟的大小变化，刻画身上的细节装饰。
3、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。
4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
【教学材料】
4开白纸、水彩笔、马克笔、签字笔。
【教学过程】
1、欣赏大嘴鸟图片，观察大嘴鸟的不同动态和特点。
2、画出自己喜欢的大嘴鸟，注意大小的变化。
3、选择自己喜欢的形状或是线条重复的装饰大嘴鸟，画面背景用线条画装饰。
反思
最近，我发现我班的孩子对颜色比较感兴趣，经常听到几个小朋友聚在一起议论各种颜色，为了引导幼儿大胆探索感受颜色变化的美妙与神奇，根据大班幼儿的年龄特征，结合主题活动，我设计了这一活动。，教学目标基本完成，幼儿参与度较高，完成“大嘴鸟”色彩鲜艳，课堂效果比较好!
