染雾七年级上册安全教案 篇一
在七年级上册的安全教育课程中，我们需要重点关注学生在校园和日常生活中的安全问题，帮助他们养成正确的安全意识和行为习惯。以下是我设计的一份安全教案，旨在提高学生的安全意识和自我保护能力。
一、课程目标：
1. 了解校园和日常生活中的常见安全问题；
2. 掌握应对突发情况的基本应对方法；
3. 培养学生的安全意识和自我保护能力。
二、教学内容：
1. 校园安全：包括火灾逃生、防止校园欺凌、交通安全等内容；
2. 日常生活安全：包括食品安全、网络安全、防范电信诈骗等内容；
3. 突发情况处理：包括地震、火灾、溺水等突发情况的应对方法。
三、教学方法：
1. 讲解教学：通过讲解案例、视频等形式向学生介绍各种安全问题，并分析应对方法；
2. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，让他们在模拟情境中学会正确的应对方法；
3. 游戏互动：设计安全知识问答游戏，增加学生的参与度和记忆度。
四、教学流程：
1. 引入：通过引入一段相关的新闻或视频，引起学生对安全教育的重视；
2. 讲解：介绍校园和日常生活中的常见安全问题，并讨论应对方法；
3. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟突发情况的处理过程；
4. 游戏互动：设计安全知识问答游戏，巩固学生所学的安全知识；
5. 总结：对本节课所学内容进行总结，并强调安全意识和自我保护能力的重要性。
通过以上的安全教案设计，我相信学生们将能够更好地掌握各种安全知识，提高自我保护能力，从而在校园和日常生活中更加安全地生活。
七年级上册安全教案 篇二
在七年级上册的安全教育课程中，我们不仅需要关注学生在校园和日常生活中的安全问题，还需要帮助他们建立正确的网络安全意识和防范电信诈骗的能力。以下是我设计的一份网络安全教案，旨在提高学生的网络安全意识和防范能力。
一、课程目标：
1. 了解网络安全的重要性和常见网络安全问题；
2. 掌握网络安全常识和防范电信诈骗的方法；
3. 提高学生的网络安全意识和自我保护能力。
二、教学内容：
1. 网络安全常识：包括密码安全、防火墙设置、网络钓鱼等内容；
2. 防范电信诈骗：包括识别电信诈骗手段、保护个人信息等内容；
3. 应对网络暴力：包括网络欺凌、网络谣言等内容。
三、教学方法：
1. 讲解教学：通过讲解案例、视频等形式向学生介绍各种网络安全问题，并分析防范方法；
2. 案例分析：分析真实的网络安全案例，让学生了解网络安全问题的严重性；
3. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，让他们在模拟情境中学会正确的应对方法。
四、教学流程：
1. 引入：通过引入一段相关的网络安全新闻或视频，引起学生对网络安全教育的重视；
2. 讲解：介绍网络安全的重要性和常见问题，并讨论防范方法；
3. 案例分析：分析真实的网络安全案例，让学生了解网络安全问题的现实性；
4. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟网络安全问题的处理过程；
5. 总结：对本节课所学内容进行总结，并强调网络安全意识和防范能力的重要性。
通过以上的网络安全教案设计，我相信学生们将能够更好地了解网络安全问题，掌握防范电信诈骗的能力，从而在网络世界中更加安全地学习和生活。
七年级上册安全教案 篇三
安全教育是学校教育中的一项重要内容，尤其对于七年级学生来说，他们正处于青春期，安全意识较弱，容易受到各种安全隐患的影响。因此，制定一份科学合理的七年级上册安全教案显得尤为重要。
首先，在安全教案中应该注重防火安全教育。七年级学生正处于思想活跃、好奇心旺盛的年龄阶段，容易受到外界事物的诱惑。因此，在上册的安全教育中，可以设置一些关于火灾预防和应急逃生的课程，教育学生如何正确使用火源、如何正确逃生等。同时，学校也可以定期组织火灾演练，让学生掌握正确的逃生技巧。
其次，食品安全也是七年级学生需要重点关注的问题。在安全教案中，可以设置一些关于食品安全的课程，教育学生如何选择安全的食品、如何正确保存食品等。同时，学校也可以邀请食品安全专家来校开展食品安全知识讲座，增强学生的食品安全意识。
另外，人身安全也是七年级学生需要引起重视的问题。在上册的安全教育中，可以设置一些关于人身安全的课程，教育学生如何预防校园暴力、如何保护自己不受侵害等。同时，学校也可以加强校园安全设施建设，保障学生的人身安全。
总的来说，七年级上册安全教案应该全面、系统地涵盖防火安全、食品安全、人身安全等方面的内容，帮助学生建立正确的安全意识和行为习惯，保障他们的健康成长。
七年级上册安全教案 篇四
怎样确保骑车安全
【教学目标】
1.知识目标：在路上骑车时应有的安全措施;突遇异常天气时骑车的安全措施。
2.能力目标：骑车的安全措施。
3.情感目标：重视骑车安全，珍爱生命。
【教学重点】要掌握骑车的安全知识。
【教学难点】骑车过程中怎样自我保护。
【教学方法】引导，资料观看，理论讲授，归纳总结
【教学课时】1课时
【教具准备】幻灯片和交通安全影音资料
【教学过程】
一、播放音乐，出示教学目标，谈话导入新课。(导入)
我国是一个自行车大国，自行车是人们出行的主要交通工具之一，自行车在给人们带来交通便利的同时，也带来了许多安全隐患。据有关部门统计，在各类交通事故中，自行车事故要占总事故的一半以上。因此，对于骑自行车出行的同学来说，无论是在去学校的路上，还是放学回家的路上，都要遵守交通法规，注意交通安全这一安全主题。
二、回顾复习：
看书回答：
1.为什么自行车会导致这么多的意外事故?
2.我们应对所骑自行车进行哪些方面的安全检查呢?
(1)检查前、后车闸是否灵敏有效。如果不灵，要立即调整，决不能骑着车闸失灵的自行车外出。
(2)检查车铃响不响。
(3)检查车胎内胎充气状况是否合适。夏天天热，充气太足容易使轮胎爆裂，充气太少骑车费力。冬天，路面有冰雪时，车胎的气不能太足，内胎里有一半多气就可以了。
(4)检查车把、车轮转动的情况。车把、车轮转动要灵活，没有异常情况。
(5)车座高低要合适。骑上车后两脚尖应能触到地面，双手扶把应自如。
(6)检查尾灯是否完整无损。
三、我们在路上骑车时怎样确保安全?
(1) 要了解车辆性能，做到车辆的车闸、车铃齐全有效。
(2) 要熟悉和遵守道路交通法规。
(3) 要依次行驶，不抢道、不占道。
(5) 要在规定的非机动车道内骑车。
(6) 要集中精力，骑车不打手机、不带耳机听录音或广播
(7) 要在转弯前减速慢行，向后嘹望，伸手示意。
(8) 要按规定停放车辆。
(9) 要听从交誓指挥，服从管理。
(10) 自行车和三轮车及残疾人专用车的车闸、车铃、反射器必须保持有效。
(11) 骑车时，除超车外，最好单排行车，不准扶身搭肩并行、互相追逐或曲折竞驶。
(12) 市区骑自行车不准载人。
(13) 不准在道路上学骑自行车。未满12岁的儿童不准在道路上骑自行车。
(14) 骑自行车不准攀扶其他车辆，也不准牵引车辆或被其他车辆牵引。
四、上学放学突遇天气异常应注意的骑车安全
要掌握不同天气的骑车特点，做到：“
雨雪天不要骑快车，刹车时前后同时刹，不一手持雨伞一手扶把。
大风中顺风不骑快车，逆风不低头猛踏。
雾天控制车速，及时按铃，注意避让，保持较大的车距。
冰雪天把稳龙头，雨天提防行人乱窜。
六、拓展延伸：学习交通标志和行车知识。
1.非机动车行车路线： 在划分机动车道和非机动车道的道路上，非机动车、残疾人专用车在非机动车道行驶;在没有划分中心线和机动车道与非机动车道的道路上，自行车应靠道路右边1.5米内行驶，三轮车靠道路右侧2.2米内行驶。
2.超车：超车前应先看一看四周情况，确认安全后，再超越前车，同时要注意不能妨碍被超车辆的行驶。在超车的过程中，超车者要注意观察前面被超车的行驶方向及手势信号，防止被超车突然转向，导致两车相撞，发生危险。骑自行车在超越停泊的车辆时，要留意是否有行人从车辆的空隙间突然走出，并注意司机或乘客会不会从停泊的车辆中突然推门而出，以及车辆会不会突然启动等，因为这些情况都有可能造成伤害。
3.转弯：骑自行车或三轮车如要转弯，在转弯前须减速慢行，向后观望，并在适当的时候发出正确的转弯手势信号，表明行驶方向，不能突然猛拐。
4.横过直道：骑车人可以骑车横过道路，也可以下车推行，但横过四条以上车道必须下车推行，并且最好使用行人过街设施，如地道、天桥、斑马线等。使用这些过街设施横过道路要注意避让行人。若骑车横过道路，骑车人要遵守安全骑车上路的有关规定和要求，在左、右转弯、环形路口、交通灯路口等地点，选择好行驶路线，把握好通行时机，安全通过。若推车横过道路，骑车人要双手扶把，遵守行人横过道路有关规定，注意避让其他行人和车辆，安全横过马路。骑自行车如果通过陡坡或途中车闸失效，必须下车推行。
5.如果发生交通事故，怎么办?
第一步：应积极组织抢救和自救、同时打电话122和110报警。
第二步：受伤的应立即通知急救中心(112)或请求叔叔阿姨帮助拦车送医院抢救……
第三步：通知学校老师或监护人;未受伤的同学应懂得保护现场的重要性……
第四步：未受伤的或受皮外伤的，在报警、保护现场的同时，应通知学校和家人……
第五步：等交警叔叔赶来处置交通事故。
七、小结：师生小结：
教师提问：今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获?
教师小结：交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，为我们的生活提供了极大的方便，希望同学们能在以后的生活中时刻将行车安全牢记心中，重视安全，珍爱生命，好好学习，天天向上!让我们为美好的明天加油吧!
八、播放音乐，提出希望，下课。
出行时要注意的交通安全
【教学目标】
1.使学生掌握出行时的交通安全知识;2.提高学生出行时的交通安全的意识;3.培养学生自觉遵守交通规则的行为习惯
【教学方法】
1.采用开放式、探究型的教学方式;2.学生自主参与;3.师生互动、交流
【教学重点和难点】
如何更好的让学生掌握交通安全知识和提高学生的交通安全意识。
【教具准备】多媒体教学
【教学过程】
一、展开联想，引出课题
现如今的出行很方便，交通的发展给我们的生活带来了种种的便利。接着播放一段介绍迅猛发展的交通设施和各种现代交通工具给现代生活带来便利的短片。但也有这样的事跟着发生：可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。
二、交通安全常识教育
1.分组讨论学生已知的交通安全知识
既然交通意识淡薄、不守交通规则会给我们带来巨大的危害，那我想了解一下大家，你们对交通安全知识知多少。请把你组里的同学知道的交通安全知识都记录下来，然后我们来看看，哪组的同学知道的知识多。(给学生3分钟的讨论时间，然后让每组学生朗读他们的交通安全知识，其他组做正误判断)
2、呈现更多的交通安全
知识
教师：从刚才大家所说的内容来看，大家对交通安全的知识了解的不少，这说明大家的交通安全意识很强，是个好现象。下面，让我们来看更多的交通安全知识。给学生做下列交通安全知识题：
1、车辆行人可以同走一道。( )
2、黄灯亮时，行人车辆可以通过。( )
3、人行横道灯信号是专门指挥行人通行的一种交通信号。( )
4、乘车时，不准将手和脚伸出车外，但可以把头伸出车外透气。( )
5、有人行过街天桥或地下通道时，必须走过街天桥或地下通道。( )
6、不准在人行道上招呼出租车。( )
7、驾驶二轮摩托车必须戴头盔。( )
8、乘座二轮摩托车可以不戴头盔。( )
9、汽车行驶很慢时，骑自行车可以攀扶同行。( )
10、没有人行道的地方，行人可以随意行走。( )
11、可以一个人在马路中玩耍，但不可三、五成群的在马路上玩耍。( )
12、成人不可翻越护栏，学生可以翻越。( )
13、不准在公路上扒车，追车，可以强行拦车。( )
14、没有车辆通过时，可以在护栏上坐一会。( )
15、骑自行车转弯时，要伸手示意。( )
三、中学生骑自行车的问题
1.未满12岁的儿童独自骑车。
2.在人行道、机动车道骑车，逆行骑车。
3.骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。
4.转弯不减速，不打手势。
5.在路口闯信号。
6.骑车双手离把。
7.追逐打闹，三五并行。
8.手攀机动车行驶，紧跟机动车行驶。
四、不良的交通习惯
1. 不走人行横道，不靠路右边走。
2. 不走人行横道、天桥，随意横穿马路。
3. 不注意道路和车辆信号，不服从交通管理。
4. 在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。
5. 穿越、攀登、跨越道路隔离栏。
6. 在铁路道轨上行走，玩耍。
7. 横穿铁路和钻火车。
8. 不听从铁道口管理和信号管理。
五、乘车五忌:
①忌未等汽车停稳,抢先上下车.
②忌站在车行道上呼出租车.
③忌携带易燃,易爆危险品乘坐公共汽车,电车,出租车,长途车.
④忌在机动车行驶途中将身体某个部位探出车外或跳车.
⑤忌乘坐货运机动车时站立或站在车厢拦板上.、
六、正常的行路常识
1.走人行道，靠路右边走。
2.横过车行道，要走斑马线，或走天桥。
3.要注意各种信号灯的指示(红绿灯、人行横道信号灯)
4.上下汽车要避让过往车辆。
5.不在马路上逗留、玩耍、打闹。
七、发生交通事故应采取的措施
当发生交通事故的时候，我们应当采取的措施有哪些呢?(报警、配合营救或自救)
记住报警电话有哪些?(110 119 120 122)多媒体出示
八、总结思考和作业
美好的人生从安全开始，只有保证了健康和安全，才能创造美好的未来，大家一定要培养文明交通意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。只要大家始终把交通安全牢记在心，落实到行动，我相信，我们完全可以远离交通事故。
七年级上册安全教案 篇五
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