染雾中班安全教案:不乱吃东西 篇一
在幼儿园的日常生活中，孩子们经常会吃零食或者午餐。然而，有些孩子可能会乱吃东西，导致食物过量或者吃到不适合自己的食物，因此我们需要对孩子进行安全教育，让他们养成健康的饮食习惯。
首先，我们需要告诉孩子们不要随便吃路边捡到的食物，因为这些食物可能不卫生，有可能会导致食物中毒。同时，也要教育孩子们不要乱吃别人的食物，以免引起争执或者传染疾病。
其次，我们要教育孩子们要有意识地选择健康的食物，不要只追求口味而忽视营养。在幼儿园的饮食环境中，老师可以提供多样化的健康食物，引导孩子们养成良好的饮食习惯。
最后，家长也要起到榜样的作用，不要给孩子带来过多的零食，要保证孩子的饮食均衡。同时，家长也要和孩子进行交流，告诉他们食物的重要性和正确的饮食观念。
通过以上的安全教育和引导，我们相信孩子们会逐渐养成良好的饮食习惯，保护自己的健康，远离食物中毒的危险。
中班安全教案:不乱吃东西 篇二
在幼儿园的日常生活中，孩子们经常会面对各种食物，而不乱吃东西是一项非常重要的安全教育课题。为了保障孩子们的健康和安全，我们需要在日常教育中加强相关的安全教育。
首先，我们可以通过故事、游戏等形式，向孩子们传达不乱吃东西的重要性。可以选择一些有趣的故事情节，让孩子们通过故事了解不健康饮食的危害，引导他们养成健康的饮食习惯。
其次，我们也可以在日常教育中进行实践活动，比如组织孩子们一起做简单的小零食，让他们感受到健康食物的制作过程，增强对食物的认识。同时，也可以组织一些有关饮食安全的游戏，让孩子们在游戏中学习相关知识。
最后，我们要与家长保持密切的沟通，让家长也参与到孩子的饮食教育中来。家长可以和孩子一起选择食物，传递正确的饮食观念，让孩子在家庭中也能够继续保持良好的饮食习惯。
通过多方合作，我们相信孩子们会逐渐养成不乱吃东西的好习惯，保护自己的健康，远离食物中毒的危险。让我们共同努力，让孩子们健康成长！
中班安全教案:不乱吃东西 篇三
食品安全是关乎每个人身体健康的重要问题，尤其对于中班幼儿来说更是如此。他们正处于生长发育的关键阶段，饮食安全直接关系到他们的健康成长。因此，作为中班老师，我们需要加强对孩子们食品安全的教育，让他们养成良好的饮食习惯。
首先，我们可以通过讲故事、观看动画片等形式向孩子们传达食品安全的知识。通过生动有趣的故事情节，可以让孩子们更容易理解食品安全的重要性。同时，可以利用动画片展示食品安全知识，让孩子们在观看的过程中学习如何正确选择食物、保护自己的健康。
其次，我们还可以通过亲子活动来培养孩子们的饮食安全意识。可以邀请家长们参与到幼儿园的活动中，一起做一些简单的食品制作，比如水果串、蔬菜沙拉等。在亲子活动中，老师可以向家长们传达食品安全知识，让他们在家中也能关注孩子的饮食安全问题。
最后，我们还可以通过榜样示范来引导孩子们养成良好的饮食习惯。可以在幼儿园食堂设置榜样食品展示区，展示一些健康安全的食物，让孩子们从小就学会选择健康的食物。同时，老师也要做好自身的示范工作，不乱吃东西、不吃过期食品，成为孩子们学习的榜样。
通过以上教育方式，我们可以帮助中班幼儿养成良好的饮食习惯和不乱吃东西的意识，让他们在健康成长的道路上更加坚实。让我们共同努力，为孩子们的健康保驾护航！
中班安全教案:不乱吃东西 篇四
中班安全教案:不乱吃东西 篇五
中班安全教案：《不乱吃东西》
设计意图：
因为在日常生活中，幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸等东西放入口中，进餐时，有的幼儿爱说话，疯闹，嘴里含着饭就去玩了，由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例也特别多，幼儿的自我保护意识差。所以想设计这样一节课来提高幼儿的安全意识，让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。
活动目标：
1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。
2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。
3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。
活动准备：
1、真实案例《卡在喉咙里的.五角星》；《进餐时》、《肚子为什么疼》；情景表演《好吃的鱼》；
2 每组一小筐（内有图片如：幼儿一边走一边喝水；吃饭时在说笑；吃大量的雪糕；把铅笔放入口中等）
活动过程：
一、真实案例《卡在气管里的五角星》（用讲故事的形式即可！可以告诉幼儿这是一个真实的故事。）
教师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做很多的检查才判断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，整天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难受了。爸爸妈妈担心死了。着急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最后经过一位有经验的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了这里，要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗
，龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙说：“以后，一定不能把一些危险的东西放入口中。”
讲述完后提问：
1、这个故事的名称叫什么？
2、龙龙的身体好受吗？
3、一开始，医生检查出五角星了吗？为什么？
4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样？
5、最后，医生从他气管里取出了什么？为什么会这样？
6、医生对龙龙说了什么？
7、你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中？
小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友一定要记住这个教训，千万不能随便往嘴里乱放东西。
1、图片《进餐时》
内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。
观看后讨论：小朋友这样做，对吗？为什么？
小结：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，如果吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就容易呛伤，严重者饭卡在气管里，会因为喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时，一定要安静，不能说笑，打闹。
2、图片《肚子为什么疼》
内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬马上吃了。冬冬回到家，看见篮子里盛着许多草莓，抓起来就吃，妈妈说：“冬冬，等洗干净了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃了很多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。
观看后讨论：
小朋友，冬冬的肚子为什么会疼？说一说，你是怎样做的？
小结：。吃水果之前一定要洗干净，要不然就会肚子疼。
3、情景表演《好吃的鱼》
内容：今天是星期天，明明的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的红烧鲤鱼。明明闻着香香的味道忙地吃了起来，妈妈说：“明明，别着急，把鱼刺弄干净了在吃，但明明可着急了，突然，喉咙里卡住了鱼刺，明明难受得哭起来了。妈妈一边安慰明明，一边带他到医院后，医生阿姨帮他把鱼刺取出来了。
提问：
（1）明明应怎样吃鱼？
（2）鱼刺卡在喉咙里该怎么办？
小结：小朋友吃鱼时，一定要仔细把鱼刺弄干净再吃，一旦鱼刺卡住了，小朋友也不要哭，因为越哭，鱼刺就陷得越深，应赶快告诉妈妈或老师，带你到医院去治疗。
三、游戏判断对错
1、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。
小结：小朋友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗？果冻我们小朋友尽量不吃，即使要吃时，一定要用小勺弄碎了再吃。特别是小的孩子一定不要吃小的果冻。
2、小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。
小结：玻璃球是危险物品，千万不要放在嘴里玩，容易出危险。
四、操作活动
1、请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来，并说一说为什么。
例如：小朋友一边走一喝水，容易呛到。
2、师巡回观察幼儿引导幼儿互相讨论。
活动延伸：
1、把活动后的图片张贴在四周，幼儿随时观看。
2、每天严把幼儿入园这一关，认真做到一摸、二看、三查、四问。不让幼儿带任何东西入园。把安全隐患消灭在萌芽当中。
3、午睡上床前，逐一检查每个幼儿手里，兜里是否有异物。
4、与家长配合，共同教育幼儿少吃冷饮，果冻，不往嘴里乱放东西。
5、一日生活中，教师一定要认真观察，随机教育。每时每刻绷紧安全这根
弦，随机教给幼儿解决突发事件的方法。
