染雾小班美术秋天的苹果树教案 篇一
秋天是一个收获的季节，也是一个色彩斑斓的季节。在秋天，我们可以看到成熟的果实，如苹果树上挂满了红彤彤的苹果。为了让小朋友更好地感受秋天的美丽，我设计了一个小班美术教案——秋天的苹果树。
首先，我会给孩子们介绍秋天的特点，让他们了解秋天的颜色和气息。然后，我会带领他们观察苹果树的图片，让他们感受苹果树在秋天的样子。接着，我会跟孩子们一起讨论苹果树的特点，比如树干、树叶和果实的颜色等。
接下来，我会给孩子们准备一些颜料和画笔，让他们动手画一棵属于自己的苹果树。在画画的过程中，我会给予他们一些指导，比如如何描绘树干的纹理、如何涂抹树叶的颜色等。我鼓励孩子们发挥想象力，创作出他们心中理想的苹果树。
最后，我会让孩子们展示他们的作品，并邀请他们分享他们对秋天和苹果树的感受。通过这个教案，我希望能够引导孩子们用自己的方式感受秋天的美丽，培养他们对大自然的热爱和创造力。
小班美术秋天的苹果树教案 篇二
秋天的苹果树是一个充满生机和色彩的主题，在小班美术教学中可以引发孩子们对自然的热爱和对艺术的探索。为了让孩子们更好地感受秋天的美丽，我设计了一个有趣的教案——秋天的苹果树。
首先，我会给孩子们介绍苹果树的特点，让他们了解苹果树在秋天的样子。然后，我会带领他们观察真实的苹果树，让他们感受树干的纹理、树叶的形状和果实的颜色。通过观察，我希望能够激发孩子们对苹果树的兴趣和好奇心。
接下来，我会给孩子们准备一些不同颜色的纸张和剪刀，让他们动手剪出苹果树的形状。在剪纸的过程中，我会鼓励孩子们发挥想象力，创作出自己独特的苹果树。我会引导他们选择合适的颜色和形状，让他们感受到艺术的乐趣和创造的快乐。
最后，我会让孩子们展示他们的剪纸作品，并邀请他们分享他们对秋天和苹果树的感受。通过这个教案，我希望能够培养孩子们对自然的热爱和对艺术的热情，让他们在美丽的秋天中感受到快乐和创造力的力量。
小班美术秋天的苹果树教案 篇三
秋天是一个收获的季节，苹果树在这个季节里展现出了丰收的景象。在小班美术教学中，教授秋天的苹果树主题可以帮助孩子们感受自然的美好，培养他们的艺术创造力和审美能力。下面我将分享另一节针对小班的秋天的苹果树教案。
教学目标：
1. 让孩子们了解秋天的苹果树的特点和季节变化。
2. 培养孩子们对自然的热爱和观察能力。
3. 提高孩子们的绘画技能和想象力。
教学准备：
1. 图书或故事书籍介绍秋天的苹果树。
2. 彩色纸、颜料、画笔等绘画材料。
3. 制作苹果树模型或实物展示。
4. 教学课件或PPT。
教学步骤：
1. 导入：通过图书或故事书籍介绍秋天的苹果树，引导孩子们对树的特点和季节变化进行观察和讨论。
2. 创作：让孩子们用彩色纸和颜料自由创作秋天的苹果树，可以根据实物展示或模板引导他们绘画。鼓励他们发挥想象力，表现出自己对秋天的苹果树的理解。
3. 表演和分享：让孩子们展示自己的作品，可以进行小组表演或合作创作，鼓励他们互相欣赏和交流。
4. 总结和评价：引导孩子们总结绘画过程中的体会和收获，加深对秋天的苹果树的理解，鼓励他们勇于表达和展示自己的作品。
通过这节课的教学，孩子们可以感受到秋天的美好和丰收的喜悦，同时也可以锻炼他们的绘画技能和表达能力。希望孩子们在欣赏和绘画秋天的苹果树的过程中，不仅能培养艺术修养，还能体会到自然带给我们的快乐和感动。
小班美术秋天的苹果树教案 篇四
小班美术秋天的苹果树教案 篇五
【活动目标】
1、学习用手指点画苹果，使用不同的方法绘画出大小不一，疏密不同的苹果。
2、让幼儿对不同的美术表现形式产生兴趣，体验点画活动的快乐。
【活动准备】
1、准备"苹果"音乐磁带
2、印有苹果轮廓图一张人手一份。
3、黄、绿颜料、红颜料每桌一盘、抹布、围裙、棉棒、苹果。
重点：学习用手指点画出大小、疏密不同的苹果
难点：食指轻轻蘸上颜料点在纸上，不要左右移动，轻轻抬起手。
【活动过程】
一、设置情境，激发兴趣。
1、歌表演：摘苹果。
师："老师在来上班的路上，发现了一片果园，果园里的苹果树上结满了苹果，小朋友们我们一起到果园里去摘苹果吧！看，老师摘的苹果是什么形状的？什么颜色呢？"（出示苹果，让孩子观察其形状、颜色和大小）随即打开"苹果"音乐引导宝宝站起来一起边唱边做动作。（两遍）
2、师："今天，苹果园里可热闹了，除了小朋友们，小熊也来果园里摘苹果了，可是他发现果园里的苹果都被你们摘光了，小熊伤心的都要哭了，怎么办呢？"（鼓励幼儿帮想办法）老师想了一个办法把苹果变出来，好吗？"
二、教师示范讲解。
1、师："老师要请两个朋友来帮忙变苹果，一个是它。"随即伸出食指，问幼儿："它是谁呀？"（食指），"还有一个是红颜料。"出示颜料盘。"这个颜料盘里面的颜料是什么颜色的？"（红色）。
教师小结："我请的食指跟红颜
料来帮我变苹果。"边说边用实物示意。
示范讲解："现在我开始变苹果啦，看好了我是怎么变苹果的`。"食指食指翘一翘，颜料盘里亲一亲，苹果树上变一变|，变、变、……"
2、师："噢，原来老师变苹果还要念好听的儿歌呀！""宝贝也来学一学好听的儿歌吧！"引导幼儿伸出食指念二遍。
3、那你们看这里老师变的苹果一个是大的一个是有点小的，你们知道怎么变大苹果、怎么变小苹果吗？（老师再做一遍看了以后请幼儿说说--食指竖起来的时候是小的，食指躺下来点的时候是大的）
4、师："老师刚才变了一些苹果，哪个小朋友也上来也变些苹果？"请一至两个幼儿示范作画。提醒边念儿歌边变，并请下面的宝宝帮他念好听的儿歌，发现问题并及时指出。（苹果变的时候要分开一点，不重叠）
5、师："果园里还有很多苹果树，上面的苹果都没有了，小朋友们你们愿不愿意给小熊变苹果呀？"
三、提出作画要求。
在变之前老师也变了好几颗苹果树，你们来看看这里有红苹果、黄苹果、青苹果。小朋友你们喜欢什么颜色就去找喜欢的颜色来变苹果。
1、提醒幼儿用食指轻轻蘸颜料，用力变变变。
2、注意手指在画纸上点一下就马上拿开，不要左右移动。
3、强调苹果变在苹果树上。
4、鼓励幼儿这边变变，那边变变，多变些苹果。
5、提醒幼儿及时用抹布擦干净手，不弄脏衣服。
四、幼儿开始点画，教师巡回指导。
提醒幼儿注意保持画面干净。
五、发挥想象，鼓励幼儿添画作品。
师："小朋友们，你们为苹果树变出了各种色彩的苹果，果园里不光有苹果树，还有绿绿的草地和芬芳的花朵，请你们为秋天的果园增添丰富的色彩吧。
六、教师讲评。
师："小朋友们，你们把果园装扮的这么漂亮，小熊可高兴了，他想看一下你们为他变的苹果，谁变得好他就采摘谁苹果树上的苹果。"引导孩子放到旁边的美工板上(布置成树林)，互相欣赏。
师：分别出示几张好的作品，讲评，告诉幼儿好在哪里的原因。
七、活动结束。
师："宝贝们真能干，变了这么多的苹果，小熊说他要把自己采摘的苹果和小朋友们一起分享，不过，你们先要把物品整理好，并把小手洗干净。"
