染雾一年级美术《鸟语花香》教案 篇一
在一年级的美术教学中，教师可以通过《鸟语花香》这个主题来引导学生感受大自然的美好，培养他们对自然的热爱和保护意识。本教案将以绘画为主要形式，结合教师的引导和学生的发挥，让学生在创作中感受到大自然的美丽。
首先，教师可以通过观赏一些描绘鸟儿和花朵的画作，引导学生了解不同的绘画风格和表现手法。然后，教师可以向学生介绍一些关于鸟类和花卉的知识，让学生对这些生物有更深入的了解。接着，教师可以提供一些简单的绘画技巧和指导，如如何描绘圆形的花朵和鸟儿的形状，如何运用不同颜色来表现花朵和鸟儿的美丽等。
在实际创作中，学生可以根据自己的想象和感受来创作属于自己的《鸟语花香》作品。他们可以选择用水彩、色粉或者彩铅等不同的材料来表现画作，也可以根据自己的喜好选择不同的表现风格，如写实主义、卡通风格等。在创作过程中，教师可以给予学生一些指导和鼓励，帮助他们克服困难，完成自己的作品。
通过这个教案的实施，学生不仅能够学到一些绘画的基本技巧，还能够感受到大自然的美好，培养对自然的热爱和保护意识。同时，学生还能够锻炼自己的想象力和创造力，培养自己的审美能力和艺术修养。这样的教学活动不仅可以促进学生的综合素质发展，还能够让他们在快乐中学习，感受到绘画的乐趣。
一年级美术《鸟语花香》教案 篇二
在一年级的美术教学中，教师可以通过《鸟语花香》这个主题来引导学生感受大自然的美好，培养他们对自然的热爱和保护意识。本教案将以手工制作为主要形式，让学生通过动手的方式来感受大自然的美丽。
首先，教师可以向学生介绍一些关于鸟类和花卉的知识，让学生对这些生物有更深入的了解。然后，教师可以向学生展示一些简单的手工制作方法，如如何用彩纸、毛线和棉花来制作小鸟和花朵的造型。接着，教师可以给学生提供一些简单的模板和指导，让他们根据模板来制作自己的《鸟语花香》手工作品。
在实际制作中，学生可以根据自己的想象和感受来选择材料和颜色，制作属于自己的作品。他们可以选择用不同颜色的纸张来制作花朵和鸟儿的造型，也可以用毛线和棉花来增加作品的立体感。在制作过程中，教师可以给予学生一些指导和鼓励，帮助他们克服困难，完成自己的手工作品。
通过这个教案的实施，学生不仅能够学到一些手工制作的基本技巧，还能够感受到大自然的美好，培养对自然的热爱和保护意识。同时，学生还能够锻炼自己的动手能力和创造力，培养自己的审美能力和艺术修养。这样的教学活动不仅可以促进学生的综合素质发展，还能够让他们在快乐中学习，感受到手工制作的乐趣。
一年级美术《鸟语花香》教案 篇三
在一年级的美术课上，我们将继续深入学习关于“鸟语花香”的主题。通过这个主题，我们将引导学生们感受大自然的美好和生命的奥秘，培养他们对自然的热爱和保护意识。在这个教案中，我们将通过绘画、手工制作和表演等方式，让学生们全面地体验“鸟语花香”的魅力。
首先，我们将继续进行绘画活动。学生们可以选择自己喜欢的画材和颜色，画出他们心目中的“鸟语花香”场景。他们可以描绘蓝天白云、绿树红花、小鸟蝴蝶等元素，展现出大自然的美丽和生机。通过绘画，学生们可以表达自己对大自然的热爱和向往，培养他们的审美能力和创造力。
除了绘画，我们还将进行手工制作和表演活动。学生们可以利用各种材料，制作花朵、小鸟或者蝴蝶的手工作品，展示自己的想象力和创造力。同时，我们还可以组织小组表演，让学生们通过角色扮演和舞蹈等形式，展现“鸟语花香”所传达的美好意义，让他们更加深入地感受和理解大自然的美丽和生命的奥秘。
通过这个教案的学习，我们希望让学生们在美术课上不仅仅是学习技巧，更是感受和表达美丽的心灵之旅。让他们在绘画、手工制作和表演中，体验大自然的美好，培养对自然的热爱和保护意识，展现出艺术的魅力和力量。让每一个学生都成为大自然的守护者和美丽的创造者。
一年级美术《鸟语花香》教案 篇四
一年级美术《鸟语花香》教案 篇五
课题：鸟语花香 课型：绘画创作课 目标： 1、认识了解花和鸟的各种形态，大胆进行表现创造。 2、掌握头饰制作的基本方法和步骤。 3、让学生在游戏创造活动中体验愉悦感。 4、培养良好的卫生习惯。 重点：鸟的各种形态。 教学具：彩笔、蜡笔、彩纸 课时：2课时 第一节 一、组织教学 检查学生工具，准备情况 二、导入新课 同学们在课文中一些课外中读过很多童话，寓言故事，请几位同学简单的讲讲 三、讲授新课 同学们，如果童话，寓言故事配上优美的插图，会更加引人入胜。 1、解释插图 板书课题 2、灰姑娘，画面夸张变形，突出灰姑娘的美丽 3、总结插图的要点 首先读童话，寓言故事，对作品内容有深刻感受，然后再选择作品中的典型形象，主要情节来表现。 为童话插图，要选择，最动人的情节进行构思，创作，人物造型要适度夸张，突出其浪漫神奇的`特点。 四、学生作业，教师辅导 作业步骤： （1）读原文 （2）用铅笔定位，用基本形画出主要人物，情节，背景。 （3）修改铅笔稿，完成插图创作草稿。 五、小结 表扬创意新颖的作品，鼓励有进步的学生，并指出存在的问题。 第2课时 一、组织教学 检查工具，准备情况，稳定情绪 二、导入新课 上节课我们为篇童话，寓言故事配制了一幅插图，画出了草稿，今天们接着涂色。 三、讲授新课 板书课题 1、分
析作品中颜色的运用 2、分析使用颜色的规律。 （1）色彩与作品的内容有密切的关系，应是相互统一的，以表现内在为目的，设计颜色的搭配。 （2）用颜色衬托出主体形象 （3）主体要着意刻画。 四、学生作业，教师指导 着色步骤： （1）花着主体物质的颜色 （2）背着景色，与主体或对比，或协调。 （3）刻画主体细部，最后完成。 五、小结 选主题突出，色彩能突出主体的作业展出评讲。
