染雾幼儿园中班体育《踩高跷》教案 篇一
在幼儿园中班的体育活动中，踩高跷是一项非常受欢迎的活动。踩高跷不仅可以锻炼幼儿的身体协调能力，还可以培养他们的勇气和坚韧性。下面我将结合实际情况，为大家介绍一份中班踩高跷的教案。
一、教学目标：
1.培养幼儿良好的体育锻炼习惯；
2.提高幼儿的身体协调能力；
3.培养幼儿的勇气和坚韧性。
二、教学内容：
1.踩高跷的正确姿势：双手握住高跷，双脚踩在高跷上，双膝微弯，身体保持平衡；
2.步骤练习：先在平地上练习保持平衡，然后逐渐加大难度，在简单的障碍物上练习；
3.比赛活动：设置比赛项目，例如赛跑、赛跳等，让幼儿们在比赛中体会竞争和合作的乐趣。
三、教学方法：
1.示范教学：老师先示范正确的踩高跷姿势，然后引导幼儿模仿；
2.分组活动：将幼儿分成小组，让他们相互帮助、竞争，增强团队合作意识；
3.游戏化教学：通过设置趣味性的游戏环节，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
四、教学评价：
1.观察幼儿踩高跷的姿势和动作是否正确；
2.评价幼儿在比赛中的表现，包括速度、平衡能力等；
3.鼓励幼儿积极参与，不论成绩好坏都要给予肯定和鼓励。
通过以上教案的设计，相信幼儿们在踩高跷活动中会有很好的收获。希望他们在锻炼身体的同时，也能享受到运动的乐趣和团队合作带来的快乐。
幼儿园中班体育《踩高跷》教案 篇二
在幼儿园中班的体育活动中，踩高跷是一项非常受欢迎的活动。踩高跷不仅可以锻炼幼儿的身体协调能力，还可以培养他们的勇气和坚韧性。下面我将结合实际情况，为大家介绍一份中班踩高跷的教案。
一、教学目标：
1.培养幼儿良好的体育锻炼习惯；
2.提高幼儿的身体协调能力；
3.培养幼儿的勇气和坚韧性。
二、教学内容：
1.踩高跷的正确姿势：双手握住高跷，双脚踩在高跷上，双膝微弯，身体保持平衡；
2.步骤练习：先在平地上练习保持平衡，然后逐渐加大难度，在简单的障碍物上练习；
3.比赛活动：设置比赛项目，例如赛跑、赛跳等，让幼儿们在比赛中体会竞争和合作的乐趣。
三、教学方法：
1.示范教学：老师先示范正确的踩高跷姿势，然后引导幼儿模仿；
2.分组活动：将幼儿分成小组，让他们相互帮助、竞争，增强团队合作意识；
3.游戏化教学：通过设置趣味性的游戏环节，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
四、教学评价：
1.观察幼儿踩高跷的姿势和动作是否正确；
2.评价幼儿在比赛中的表现，包括速度、平衡能力等；
3.鼓励幼儿积极参与，不论成绩好坏都要给予肯定和鼓励。
通过以上教案的设计，相信幼儿们在踩高跷活动中会有很好的收获。希望他们在锻炼身体的同时，也能享受到运动的乐趣和团队合作带来的快乐。
幼儿园中班体育《踩高跷》教案 篇三
幼儿园中班体育《踩高跷》教案
主题名称：快乐的中国
课题名称：踩高跷
活动目标：
1、知道踩高跷是欢庆“元宵节”的一种民间习俗。
2、尝试踩高跷，发展平衡能力。
活动准备：
1、踩高跷录像或挂图。
2、欢快喜庆的音乐
3、每人一副用易拉罐和粗皮筋做成的小高跷。
活动流程：
一、谈话引出主题
小朋友们，你们是怎样欢庆元宵节的，元宵节有哪些活动呢？你最感兴趣的是什么活动？让幼儿自由讨论，教师总结幼儿最感兴趣的是什么?
（了解踩高跷是欢庆“元宵节”的一种民间习俗，是民间盛行的一种群众技艺表演，由舞蹈者绑着长木跷在广场表演，深受人们喜爱。）
二、观看录像，让幼儿观看全国各地的人们是怎么踩高跷来庆祝新年的激发幼儿表演欲望。
1、师：小朋友想不想自己来表演呢？出示自制小高跷，让幼儿认识，是什么样子的？是怎么做的？先来了解高跷。
2、鼓励幼儿大胆尝试，自己体验初步踩高跷的`感觉。（对于胆小的幼儿，可以让其两人结对，一个踩高跷，另一个搀扶帮助其保持平衡慢慢尝试。）
三、探索尝试踩高跷
1、今天森林里有一场特殊的元宵晚会，踩高跷比赛，你们想去参加么？呀！我们去这么多人，可狮子王说了要看看我们班谁最会踩高跷就选谁去？我们一起练好本领去参加好不好？
2、音乐《火车开了》做准备活动，让我们的全身都活动起来，踏上我们的小火车，出发了……让幼儿动起来，重点活动脚腕手腕。
3、请幼儿自由练习踩高跷。
怎样才能走的又快又稳呢？请幼儿自由练习尝试怎样走得稳，走得快。让幼儿及时总结走得稳走得快的诀窍。请个别走得稳的示范引导幼儿发现动作要领。
4、幼儿自由交流踩高跷的感受，进一步尝试。
四、引导幼儿掌握正确的的方法及注意事项。
想要站得稳必须用脚底中心踩在高跷上，然后再尝试走动，在走动的过程中，要保持身体平衡，如果身体失去平衡，赶紧从高跷上下来，如果摔倒，要及时用手撑住地面，避免磕伤面部和头部，想要走的快，必须双手拉直绳子，要想的胜利眼睛一直向前看。
五、游戏
“踩高跷”比赛，把幼儿
孩子们都练习得很好了，狮子王说了我们都通过他的考验了，一起带着我们的高跷去参加元宵晚会吧，出发了。
