染雾大班有趣的影子科学教案 篇一
在幼儿园大班教学中，影子科学是一个既有趣又能激发孩子好奇心的主题。通过观察影子的形状、大小和移动，孩子们可以学到很多关于光线和物体之间的关系。下面我将分享一个有趣的影子科学教案，帮助幼儿园大班的老师们更好地教授这一主题。
活动一：影子追踪者
材料：手电筒、不同形状的物体（如玩具、水杯等）
步骤：
1. 在一个光线不太强烈的室内环境中，让孩子们围坐在一个大圆圈内。
2. 老师拿着手电筒，对准一个物体，让孩子们观察物体的影子投射在墙上的形状。
3. 老师可以让孩子们猜测不同形状的物体会有怎样的影子，然后让他们一个个尝试。
4. 孩子们可以用手指在墙上追踪影子的形状，感受影子的变化。
通过这个活动，孩子们可以直观地感受到不同形状的物体在光线下会产生怎样的影子，培养他们的观察力和想象力。
活动二：影子剧场
材料：白色布幕、手电筒、剪影剧场道具
步骤：
1. 老师在教室内搭建一个白色布幕，让孩子们坐在布幕前。
2. 老师用手电筒对准布幕，让孩子们看到自己的影子投射在布幕上。
3. 老师可以用不同的剪影剧场道具在布幕上演示故事，让孩子们猜猜每个影子是什么角色。
4. 孩子们也可以自己动手尝试在布幕上做剪影，创作属于自己的影子故事。
通过影子剧场这个活动，孩子们可以在观察影子的过程中，培养他们的创造力和表达能力，同时也增强他们对影子科学的理解。
这些有趣的影子科学教案不仅可以帮助幼儿园大班的孩子们学到更多关于光线和影子的知识，还可以激发他们的好奇心和想象力，让他们在玩中学，在学中玩。希望老师们可以尝试这些教案，为幼儿园大班的影子科学课程注入更多乐趣和活力。
大班有趣的影子科学教案 篇二
在幼儿园大班的教学中，影子科学是一个既引人注目又充满乐趣的主题。通过观察影子的形状、大小和变化，孩子们可以探索光线和物体之间神奇的关系。下面我将分享另一个有趣的影子科学教案，帮助幼儿园大班的老师们更好地开展这一主题的教学。
活动三：影子追逐者比赛
材料：手电筒、不同形状的物体、空旷的室内或室外场地
步骤：
1. 将孩子们分成小组，每组配备一个手电筒和一个要追逐的物体。
2. 老师在一定距离外发出指令，让孩子们用手电筒照射物体的影子，尽可能快地追踪物体。
3. 每组可以设定一个时间限制，看哪个小组能最快地追踪到物体的影子。
4. 孩子们可以交换角色，体验追逐影子的乐趣。
通过这个活动，孩子们既可以锻炼团队合作和观察力，又可以在快乐中学习影子科学知识。
活动四：影子艺术创作
材料：彩色纸、剪刀、胶水、手电筒
步骤：
1. 老师给孩子们提供各种颜色的彩色纸和剪刀，让他们自由发挥，剪出各种形状的剪影。
2. 孩子们可以用胶水将剪影粘贴在白色纸上，创作出自己的影子艺术作品。
3. 老师用手电筒对准孩子们的作品，让影子投射在墙上，让孩子们看到自己的创作在光线下的变化。
4. 孩子们可以分享自己的作品，一起欣赏和讨论每个人的影子艺术。
通过影子艺术创作这个活动，孩子们可以发挥自己的想象力和创造力，同时也加深对影子科学的理解，让他们在艺术中感受科学之美。
这些有趣的影子科学教案不仅可以让幼儿园大班的孩子们享受到学习的乐趣，还可以促进他们的综合能力的发展。希望老师们可以尝试这些教案，为孩子们打开一扇探索光影世界的大门。
大班有趣的影子科学教案 篇三
大班有趣的影子科学教案
一、活动目的：
1、引导幼儿获得有关“光和影子”的感性经验。
2、初步了解影子的作用，引发对这一自然现象的兴趣。
3、引导幼儿主动参与操作活动，激发幼儿的探索兴趣，求知欲望。
二、活动材料：
1、彩色纸剪的各种物体形象，立体玩具和影子棋盘。
2、白纸、手电筒、胶水若干，记录纸人手一份。
3、无影灯图片若干张。
三、活动过程：
1 以谈话活动“我知道的影子”，引起幼儿探索欲望。
师：你知道影子是什么样的吗？
师：今天我们准备了四组材料玩影子，而且这四组材料都不一样，你可以选择喜欢的材料玩一玩、画一画，看看你有什么发现？
2、幼儿操作玩影子，了解影子与光线的关系。
师：你们发现了什么
师：（整理记录）当光线位置变化了，影子会变；当物体位置变化了，影子同样会变。
（示图一）当光线位置较高时，影子就短。这是因为物体阻当了较少的`光线。
（示图二）当光线低斜时，影子就长。这是因为物体阻当了更多的光线。
3、利用光和影子的感性经验，玩“影子棋盘”。
玩法：幼儿两人一组，分别选择红方、蓝方。轮流把中间的水彩笔的影子照在对方的棋盘标志上，影子的最远处停在不同的标志上可以得不同的星数，比一比谁的星最多。
4、影子在日常生活各种运用。
师：影子在我们的生活中无处不在，它对人们的生活有什么作用？我们什么时候不需要影子？
5、延伸活动：踩影子。
6、亲子活动：制作影子钟
四、注意事项
为了活动的效果，活动教室的窗户最好用防紫外线的窗帘进行遮挡。
五、知识背景材料：
影子产生条件：物体挡住了光就有了影子。
当光线低斜时，影子就长。这是因为物体阻当了更多的光线。
当光线位置较高时，影子就短。这是因为物体阻当了较少的光线。
