染雾吨的认识教案 篇一
在我们日常生活中，吨是一个常见的计量单位，但是很多人对吨的概念可能并不清晰。本文将通过一个有趣的认识教案来帮助大家更好地理解吨的概念。
教案内容：
一、认识吨的概念
1. 吨的定义：吨是质量单位，1吨等于1000公斤。
2. 吨的换算：1吨等于10克拉姆，1吨等于2000磅。
二、吨的日常应用
1. 在物流中：货运公司常常以吨为单位来计算货物的重量，比如海运公司通常以“每吨货物”的价格来计费。
2. 在工程中：建筑工地常常使用吨来计算混凝土、钢材等建材的重量。
3. 在食品加工中：食品加工厂通常以吨为单位来计算原料的使用量，比如面粉、糖等。
三、吨的计算方法
1. 直接换算：将公斤数除以1000即可得到吨数。
2. 间接换算：将磅数先转换为千克，再将千克数除以1000即可得到吨数。
通过这个认识教案，相信大家对吨的概念有了更清晰的认识，希望可以帮助大家更好地应用吨这个计量单位。
吨的认识教案 篇二
吨是一个重要的计量单位，在各行各业都有着广泛的应用。本文将通过一个生动的认识教案来帮助大家更深入地了解吨的概念。
教案内容：
一、认识吨的概念
1. 吨的定义：吨是质量单位，1吨等于1000公斤。
2. 吨的换算：1吨等于10克拉姆，1吨等于2000磅。
二、吨的实际应用
1. 在工业领域：吨常常用于计算原材料、产品的重量，比如钢铁行业、化工行业等。
2. 在农业领域：农产品的产量常常以吨为单位来计算，比如粮食、水果等。
3. 在贸易领域：国际贸易中货物的运输费用常以吨为单位来计算，吨位是货运行业的重要概念。
三、吨的计算方法
1. 直接换算：将公斤数除以1000即可得到吨数。
2. 间接换算：将磅数先转换为千克，再将千克数除以1000即可得到吨数。
通过这个认识教案，相信大家对吨的概念有了更深入的了解，希望可以帮助大家更好地应用吨这个计量单位。
吨的认识教案 篇三
吨的认识教案
吨的认识 教学目的 1．使学生认识重量单位吨，知道吨在实际中的应用，初步建立1吨重的观念，知道1吨＝1000千克． 2．能进行重量单位间的简单换算． 3．培养学生初步的观察能力、估计重量的能力和推理能力、发展学生的空间想象能力． 教学重点 建立重量单位“吨”的概念． 教学难点 建立重量单位“吨”的概念及吨与千克的换算． 教具、学具准备 重100千克的大米、 投影片若干张（或用小黑板）． 教学过程 一、沟通旧知． 1．同学们学过哪些重量单位？具体描述一下1克与1千克有多重．（可以举例说明） 2．填空． 1千克＝（ ）克 3千克＝（ ）克 1000克＝（ ）千克 5000克＝（ ）千克 二、创设情境，提出问题． 在（ ）里填上合适的重量单位． 一筐苹果约重20（ ） 小兰体重约25（ ） 一个鸡蛋约重50（ ） 一辆大卡车能装货约8（ ） 最后一题填单位，对学生来说有一定的难度．如果有的学生说出用“吨”做单位，问问他是如何知道的，说不出也不用详问，教师导入新课． 师说：卡车的载重量很大，上面一题用千克做单位不合适．这节课我们就来认识重量单位家族的一个新成员——吨．（板书课题：吨的认识） 三、自主探索，研究问题． 1．教学吨的认识． （1）各小组汇报课课前所做的实践活动情况，如：称自己的体重是多少千克、跟父母一起去商店买5千克的粮食、油或蔬菜……自己拎回家，体会其重量．学生汇报时，教师及时板书有关数量． （2）提问：那么1吨到底有多重呢？（学生自由发表意见） （3）引导：假设三年级同学平均每人重25千克，10个同学体重共多少千克？ 40个同学的体重多少千克？（可找几个体重约25千克的`同学，让每个同学都背一背，实际感受一下．） 像这样40个同学的体重约是1000千克，也是1吨． （板书：1吨＝1000千克） （4）提问：每袋水泥重50千克，那么多少袋水泥重1吨？一桶油重100千克，几桶油重1吨？ 学生独立计算，然后汇报． 教师小结：40个同学的体重、20袋水泥的重量以及10桶油的重量大约都是1吨． （5）根据自己课前所做的实践活动,进行推算,然后汇报“1吨就是……的重量”． （6）举例：让学生举出重量大约是1吨的物品． （7）出示书上例题的图片，让学生填上合适的单位． 2．教学千克与吨的换算． （1）出示： 3吨＝（ ）千克 8000千克＝（ ）吨 让学生任选一题解答，并说出是怎样想的． （2）师强调：因为1吨是1000千克，3吨是3个1000千克，3个1000千克就是3000千克，所以3吨＝3000千克．因为1000千克是1吨，8000千克里有8个1000千 克，所以8000千克是8吨． （3）练习质疑 ① 3吨＝（）千克 5000千克＝（）吨 ② 一只大象体重6吨，是（）千克． 订正时说出想的过程． 四、看书质疑，全课总结． 1．这节课学习了什么？你学到了哪些本领？ 2．讨论：“每两个重量单位间的进率都是1000”这句话对吗？ 明确：“每相邻两个重量单位”与“每两个重量单位”的不同．使学生清楚的掌握重量单位间的基本进率关系式有两个，即： l吨＝1000千克，l千克＝100
