染雾三年级数学上册吨的认识教案 篇一
在三年级的数学学习中，吨的认识是一个重要的知识点。吨是一个重量单位，通常用来表示较大的重量。在教授吨的认识时，可以结合实际生活中的例子，使学生更容易理解和掌握这个概念。
首先，我们可以通过让学生比较不同物体的重量来引入吨的概念。例如，让学生比较一辆汽车和一辆自行车的重量，让他们感受到吨这个单位代表了多少重量。可以用简单的比较方式，如“汽车比自行车重几倍？”来引导学生思考吨的概念。
其次，可以通过实际测量的方式让学生更深入地理解吨的概念。可以准备一些不同重量的物体，让学生用天平或秤来测量它们的重量，并将结果转换成吨。通过实际操作，学生可以更直观地感受到吨的概念，加深对这个重量单位的认识。
另外，可以结合课文中的例题来进行练习，帮助学生巩固吨的认识。可以设计一些简单的计算题目，让学生计算不同物体的重量或比较不同物体的重量大小。通过练习，学生可以更熟练地运用吨这个单位，并提高解决问题的能力。
最后，可以通过游戏或趣味活动来巩固学生对吨的认识。例如，可以设计一个“吨的接力赛”，让学生在游戏中感受吨的重量，同时增强他们对吨的认识。通过趣味活动，可以激发学生学习的兴趣，使吨的概念更加深入人心。
总之，教授吨的认识需要结合实际生活、实际测量和练习题目，通过多种方式引导学生理解和掌握这个重要的重量单位。通过系统的教学设计和趣味活动的引入，可以帮助学生更好地理解吨的概念，提高他们的学习兴趣和能力。
三年级数学上册吨的认识教案 篇二
在三年级的数学学习中，吨的认识是一个重要的知识点。吨是一个重量单位，通常用来表示较大的重量。学生在学习吨的概念时，需要通过多种方式来理解和掌握这个单位，以提高他们的学习效果和兴趣。
首先，可以通过实际生活中的例子来引入吨的概念。例如，让学生比较一辆汽车和一头大象的重量，让他们感受到吨这个单位代表了多少重量。通过生动的比较，可以帮助学生更直观地理解吨的概念，提高他们对这个单位的认识。
其次，可以通过实际测量的方式让学生更深入地学习吨的概念。可以准备一些不同重量的物体，让学生用天平或秤来测量它们的重量，并将结果转换成吨。通过实际操作，学生可以更具体地感受到吨的重量大小，加深对这个单位的认识。
另外，可以设计一些趣味活动或游戏来巩固学生对吨的认识。例如，可以组织一个“吨的接力赛”，让学生在游戏中感受吨的重量，并通过比赛的方式增强对吨的理解。通过趣味活动，可以激发学生学习的兴趣，使吨的概念更加深入人心。
最后，可以结合课文中的例题来进行练习，帮助学生巩固吨的认识。可以设计一些简单的计算题目，让学生计算不同物体的重量或比较不同物体的重量大小。通过练习，学生可以更熟练地运用吨这个单位，并提高解决问题的能力。
总之，教授吨的认识需要多种教学方法的结合，通过实际生活、实际测量、练习题目和趣味活动的引入，可以帮助学生更好地理解吨的概念，提高他们的学习兴趣和能力。通过系统的教学设计和多样化的教学方式，可以使学生更好地掌握吨这个重要的重量单位。
三年级数学上册吨的认识教案 篇三
三年级数学上册吨的认识教案
教学目标
1、让学生认识重量单位吨，建立1吨的重量概念。
2、学会换算质量单位。
3、使学生感受到生活中存在这些质量，激发学生的学习兴趣。
教学重点
认识重量单位吨，建立1吨的重量概念。
教学难点
学会估计生活中的'物体的质量
教学过程：
一、创设情境、探索新知
1、猜一猜物体 的质量
（1）老师手里握着一枚胸花，让学生猜一猜，老师手里有什么，并估测它的质量。
（2）、猜一猜老师约有多重。
（3）、再猜一猜一头牛妈妈、一匹马爸爸、一头猪姐姐、一只熊哥哥约重多少千克？
2、讲故事
师：这些动物们都住在美丽的森林村，森林村是在一条河岸上，这条河，河水很清，在河对岸也有一个村庄，这个村庄住着白兔、小猴等动物，……。
3、认识吨，建立1吨的质量概念。
师：（1）牛妈妈、马爸爸、猪姐姐、熊哥哥能一起过桥吗？请同学们打开书，翻到第十一页，看第十一页的例6。
（2）各学习小组议一议，这四只动物能一起过桥吗？为什么？
（3）汇报；
4、小结：（1）吨是比千克大的质量单位。
（2）1吨=1000千克
5、请学生说一说生活中什么东西大约重1吨。
二、单位名称之间的换算
1、让学生独立完成教材中的例7
2、汇报
3、总结单位名称的换算方法。
三、巩固、运用新知
1、让学生说一说用吨作单位的物品有哪些？
2、独立完成练习三的第一题和第二题。
3、指导学生完成做一做的第二题和练习三中的第三题和第四题。
四、全课总结：
