染雾美丽的村庄精品美食教案 篇一
在这个美丽的村庄里，有许多令人垂涎的精品美食等待着您的品尝。今天，我们将为您介绍几道让人垂涎欲滴的地道美食，带您领略这个村庄独特的美食文化。
首先，让我们来品尝一下这里的招牌美食——酱香烤鱼。这道菜色香味俱佳，鱼肉鲜嫩多汁，配上独特的酱料，香气扑鼻，令人垂涎欲滴。制作这道酱香烤鱼的秘诀在于选用新鲜的鱼肉，再配以独特的调料和酱料，经过烤制而成。无论是香辣口味还是麻辣口味，都能让您回味无穷。
接下来，让我们尝尝这里的特色小吃——手工豆腐。这种豆腐口感细腻，清香扑鼻，入口即化，令人回味无穷。制作手工豆腐的过程虽然复杂，但却值得。选用上好的黄豆，经过多道工序制作而成的手工豆腐，不仅口感好，而且营养丰富，是这个村庄不可错过的美食之一。
最后，让我们来品尝一下这里的甜品——冰糖炖雪梨。这道甜品清甜可口，雪梨入口即化，冰糖的甘甜与雪梨的清香相得益彰，让人回味无穷。冰糖炖雪梨不仅口感好，而且具有滋润肺部、润肠通便的功效，是夏天的一道不可多得的清凉甜品。
通过品尝这些美食，我们不仅可以领略到这个村庄独特的美食文化，还可以感受到这里的人文风情。希望您在这里能够尽情享受美食带来的愉悦，留下美好的回忆。
美丽的村庄精品美食教案 篇二
在这个美丽的村庄里，到处都是令人垂涎的美食，每一道菜都带有浓浓的乡土气息，让人回味无穷。今天，我们将为您介绍几道让人垂涎的地道美食，带您领略这个村庄独特的美食文化。
首先，让我们来品尝一下这里的招牌美食——土家酸汤鱼。这道菜色香味俱佳，鱼肉鲜嫩多汁，汤汁酸爽可口，让人回味无穷。制作土家酸汤鱼的秘诀在于选用新鲜的鱼肉，再配以独特的调料和酸汤，经过慢火炖制而成。无论是香辣口味还是清汤口味，都能让您大快朵颐。
接下来，让我们尝尝这里的特色小吃——糍粑。这种传统小吃口感软糯，香甜可口，是这个村庄不可错过的美食之一。制作糍粑的过程虽然繁琐，但却值得。选用上好的糯米，经过多道工序制作而成的糍粑，不仅口感好，而且营养丰富，是这里的人们最爱的小吃之一。
最后，让我们来品尝一下这里的甜品——芝麻糊。这道甜品香甜可口，口感细腻，芝麻的香气与糯米的甜味相得益彰，让人欲罢不能。芝麻糊不仅口感好，而且具有补血益气、润肠通便的功效，是冬天的一道不可多得的暖身甜品。
通过品尝这些美食，我们不仅可以领略到这个村庄独特的美食文化，还可以感受到这里的淳朴风情。希望您在这里能够尽情享受美食带来的愉悦，留下美好的回忆。
美丽的村庄精品美食教案 篇三
教学目的
1、学会《美丽的村庄》并能大胆、自信的演唱。
2、能够根据《美丽的村庄》的旋律结合自己所生活的环境来编创歌词并能把自己的创作与同学分享。（从环境方面写歌词）
教学重点
学会歌曲，编创歌词
教学时间
一课时
教学用具
多媒体教学设备 钢琴
教学方法
学生主动参与，利用比较法、引导法提高学生主动探索、互助合作能力。
教学过程（）
一、导入新课
1、展示美丽风景图片
2、刚才我们欣赏了非常美丽的风光，置身于美景之中，同学们想不想高歌一曲？（学生回答）今天我们就学习一首赞美美丽风光的意大利歌曲《美丽的村庄》。（展示课件）
二、新课教学
1、简介歌曲|：这是一首优秀的意大利民歌，全歌为带再现的二段体结构。第一乐段曲调活泼，描绘了村庄周围美丽的景色，表达了孩子们对家乡无比热爱之情。第二乐段旋律优美抒情，表达了意大利人民对自己家乡的赞美，对美好未来生活的憧憬。
2、播放歌曲，让学生熟悉旋律
3、老师弹奏歌曲旋律，学生轻声跟琴学唱歌曲曲谱
4、学生自己学唱歌词，自己体会并对歌曲作艺术处理
5、学生自唱，展示自学成果
三、课堂活动
1、刚才我们学会了赞颂意大利乡村的歌曲。其实我们所生活的城市也是非常的美丽而有特色的。下面我们按照小组合作方式，以我们所生活的城市---安阳,按照美丽的村庄的歌词的格式写成歌词，用我们刚才学唱的旋律唱出来。
2、学生分组讨论，编创歌词
3、小组或
4、师生点评
四、课堂延伸
1、小结：同学们，从我们刚才的创作及表演活动中，老师感觉到了同学们对美丽家乡的热爱与赞美。比如有的同学写到了巍巍太行山，土肥水美的洹河；有的同学写到了雄奇峥嵘的林虑山太行大峡谷、山水一色的小南海胜景；……接下来同学们再欣赏两个画面（播放图片，一幅为被污染的河水，一幅为某旅游胜地地上随处可见的垃圾袋、碎纸）大家看了这两个画面还能写出那么好的美景吗？还想高歌一曲吗？（学生回答）可见，人类不好的行为导致了环境的被破坏，甚至由于环境的被破坏威胁自身的生存，美好的环境是需要每个人去维护、去爱护的，希望我们每位同学从现在做起，从我做起，从小事做起，改掉不良习惯，爱护我们所生存的环境，一起携手共建美好家园。
2、作业布置：课后用自己喜欢的方法表达本节课的收获和感想。
[美丽的村庄精品美食教案]
