染雾幼儿园大班体育教案《户外活动计划》 篇一
在大班幼儿园体育教学中，户外活动是非常重要的一环。通过户外活动，孩子们可以更好地锻炼身体，增强体能，培养团队合作意识，促进社交能力的发展。下面是一份户外活动计划，旨在让大班幼儿在玩中学，快乐成长。
活动一：小跑步比赛
时间：上午9:00
地点：操场
内容：设置起点和终点，让孩子们进行小跑步比赛。可以根据孩子们的具体情况设置不同的距离，让每个孩子都有机会参与到比赛中。
活动二：拔河比赛
时间：上午10:00
地点：操场
内容：将孩子们分成两队进行拔河比赛，让他们感受团队合作的重要性。老师可以给予适当的引导和鼓励，让比赛更加有趣。
活动三：投掷比赛
时间：下午2:00
地点：操场
内容：设置不同的投掷目标，让孩子们轮流进行投掷比赛。可以使用软球、小球等道具，让孩子们享受投掷的乐趣。
活动四：传球游戏
时间：下午3:00
地点：操场
内容：让孩子们分成小组进行传球游戏，锻炼他们的团队合作和沟通能力。老师可以引导孩子们学会倾听、合作，共同完成任务。
通过以上一系列的户外活动，不仅可以锻炼孩子们的身体，还可以促进他们的团队合作和社交能力的发展。在活动中，老师应该注重引导和激励，让每个孩子都能感受到成功的喜悦，培养他们的自信心和团队精神。愿每个孩子在户外活动中快乐成长，收获更多的成长和进步。
幼儿园大班体育教案《户外活动计划》 篇二
户外活动是大班幼儿园体育教学中不可或缺的一环，通过户外活动可以锻炼孩子们的身体，促进他们的全面发展。下面是一份户外活动计划，旨在让大班幼儿在自然中快乐成长。
活动一：自然探索
时间：上午9:00
地点：校园周边的小树林
内容：带领孩子们到校园周边的小树林进行自然探索，让他们感受大自然的神奇和美丽。可以观察植物、昆虫等，引导孩子们对自然的热爱和保护意识。
活动二：户外绘画
时间：上午10:00
地点：校园草坪
内容：给孩子们提供画板、颜料等绘画工具，让他们在户外自由发挥想象力，创作自己的作品。可以让孩子们画自然风景、动物等，培养他们的创造力和审美能力。
活动三：植物种植
时间：下午2:00
地点：校园花园
内容：给孩子们准备花盆、土壤和种子，让他们亲自体验植物种植的乐趣。通过种植过程，培养孩子们的耐心和责任感，让他们学会关爱生命。
活动四：户外游戏
时间：下午3:00
地点：校园操场
内容：组织各种户外游戏，如跳绳、接力赛等，让孩子们在游戏中快乐成长。通过游戏，培养孩子们的团队合作意识和竞争意识，让他们在快乐中学会合作和竞争。
通过以上一系列的户外活动，可以让大班幼儿在自然中快乐成长，培养他们的观察力、创造力和合作精神。在活动中，老师应该注重引导和激励，让每个孩子都能充分发挥自己的潜能，实现全面发展。愿每个孩子在户外活动中获得快乐和成长，成为更好的自己。
幼儿园大班体育教案《户外活动计划》 篇三
今天，我们为幼儿园大班设计了一份充满挑战和乐趣的户外活动计划，旨在帮助孩子们锻炼身体、培养团队合作意识和增强自信心。通过这些活动，我们将引导孩子们积极参与，挑战自我，培养坚韧不拔的品质。
首先，我们将组织一个“绕桩赛跑”。这个活动既考验孩子们的速度和耐力，又锻炼他们的灵活性和反应能力。我们将设立几个绕桩赛道，孩子们要在规定时间内绕过所有桩子，最先到达维护线的队伍将获得胜利。这个活动不仅可以锻炼孩子们的身体素质，还可以培养他们的竞争意识和团队合作精神。
接着，我们将组织一个“拔河比赛”。这个活动既考验孩子们的力量和耐力，又锻炼他们的团队合作意识。我们将分成两队，每队选出一名队长，其他队员则分工合作，共同努力。在比赛中，孩子们要紧密合作，齐心协力，才能取得胜利。通过这个活动，孩子们可以体验到团队合作的重要性，激发他们的团队意识和合作精神。
最后，我们将进行一场“障碍跑步”。这个活动既考验孩子们的身体协调能力，又锻炼他们的勇气和毅力。我们将设置不同高度和长度的障碍，让孩子们一一克服，挑战自我。在活动中，孩子们要克服困难，勇往直前，不轻言放弃。通过这个活动，孩子们可以培养坚韧不拔的品质，增强自信心。
通过这些充满挑战和乐趣的户外活动，我们相信孩子们不仅可以锻炼身体，培养团队合作意识，还可以挑战自我，培养坚韧不拔的品质。希望孩子们在活动中收获成长和快乐，享受挑战带来的乐趣！
幼儿园大班体育教案《户外活动计划》 篇四
我班幼儿对体育游戏具有浓厚的兴趣。幼儿体育游戏是一种有目的、有计划、有组织的教育活动。它以身体动作为主要内容，以身体练习为主要手段。发展幼儿基本活动技能，提高幼儿身体素质，增强幼儿体质，促进幼儿身心全面、健康和谐发展。通过游戏他们反映成人的社会生活，在游戏中他们社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。
活动目标
1、让幼儿多接触大自然，充分享受阳光，培养良好心态，增强幼儿体质。
2、基本体操训练，发展幼儿的身体协调能力。
3、户外器械活动包括组合玩具、攀登、小型器械活动，提高幼儿的操作及控制能力。
4、在户外进行各类游戏，通过游戏发展幼儿走、跑、跳等能力，提高动作的协调性及平衡性。
具体内容安排
二月份：
1、队形练习：要求幼儿听口令整齐地做动作。
2、早操训练：规范动作，带幼儿到操场上练习。
3、滚球：幼儿分组滚球比赛。
三月份：
1、练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调能力，练习拍球。
2、练习原地纵跳，要求落地屈膝，保持平衡。
3、踩高跷：练习，平衡技能。
四月份：
1、跑步：教幼儿掌握跑步技能，锻炼身体。
2、大型组合玩具：训练幼儿各种综合能力。
3、跑步比赛：提高竞争意识和集体荣誉感。
五月份：
1、继续加强队列练习。
2、攀登墙：发展幼儿攀爬能力。
3、沙包：练习相互的协作性和投掷的准确性。
六月份：
1、练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调能力，练习拍球。
2、跳圈：练习双脚并拢向前跳。
幼儿园大班体育教案《户外活动计划》 篇五
活动目标：
1、发展幼儿的基本动作，提高幼儿参加体育锻炼的兴趣。
2、初步形成幼儿的交往意识、合作意识;萌发产生认同感、亲切感、有关心、帮助他人的愿望，进一步培养幼儿的记录能力。
3、在积极参与、交流活动过程中，逐步体现自我，体验分享成功的快乐。
4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
活动内容：
根据大班年龄各种动作发展的水平，我们因地制宜创设多样化的户外体育区域活动环境。开展多样的户外体育活动区域活动
玩球区(羊角球、皮球等各种球、自制的各种房子和树)综合(钻、爬、呼啦圈等)、攀沿区(橡皮筋、月亮船、玩布袋等)、投掷区(布棍、沙包、绳子等)、大型玩具区、玩沙区(特制的玩沙衣服、辅助小玩具)、玩车区(各种玩具车、障碍物、交通标志及保护手的手套等)、小舞台(童话剧：有朋友真好、废旧材料时装表演)、纸艺工作室(用纸浆做纸浆花瓶并用多种材料装饰)、海洋球、建构室。
活动玩法：
在这些区域中有相应的教师担任某一区域的活动，让各班幼儿依据自己的意愿、兴趣选择区域参加锻炼。为激发幼儿到各个区域玩，我们让幼儿选择各个区域相应颜色的橡皮筋并每天加以记录，激发幼儿活动兴趣和记录能力的培养，也便于教师了解幼儿活动内容，提醒幼儿尽量不重复，保证幼儿有更多的机会参与其它区域的活动，以促使幼儿基本动作获得全面发展，交往能力、合作能力等多方面的`培养。
活动反思：
户外体育活动作为挖掘幼儿潜能开发的载体形式，对幼儿实施体能锻炼，实施发展教育。在实践的过程中，我们结合《规程》和《纲要》的要求，提出以下的发展目标：
一、是发展幼儿的基本动作，提高幼儿参加体育锻炼的兴趣。二是初步形成幼儿的合作意识;萌发产生认同感、亲切感、有关心、帮助他人的愿望。三是在积极参与、交流活动过程中，逐步体现自我，体验分享成功的快乐。
二、创设多样化混龄户外体育活动环境
1、开展多样的户外体育活动区域活动
2、根据大班年龄各种动作发展的水平，我因地制宜地创设了跳跃区、平衡区、攀沿区、投掷区、球类区、综合区、玩沙区。在这些区域中让各班幼儿自由选择，彼此联系，产生交互作用的活动。让相应的教师担任某一区域的活动，混班幼儿则依据自己的意愿、兴趣选择伙伴，选择区域参加锻炼。为力求让幼儿到各个区域玩，激发幼儿活动兴趣和记录能力的培养，我们选择相应的橡皮筋记录的方法轮换的方式，保证幼儿有更多的机会参与其它区域的活动，以促使幼儿基本动作获得全面发展。如;活动时，幼儿既可在平衡区玩“在平衡凳上跑”;又可以在跳跃区玩“跨越过平衡凳”;还可以在综合区利用平衡凳开展竞赛性游戏。
3、创设丰富多样的户外体育活动器材和玩具材料近年来，我园为促使混龄户外体育活动取得最佳效果，添置了一批较为新奇、刺激、动作难度稍高或带有竞赛性的玩具材料。如：双人协力车、单人踏车、跳跳马、平衡道、彩型球等。同时根据混龄幼儿活动的需要，我们利用废旧物品自制不同功能的户外活动器械和玩具。如：有练习滚爬大小不一的席筒、吊针圈;给幼儿学习投远投准用的多彩飞球、布飞盘、花斑尾巴;许幼儿练习腕部、腰腹部使用的纸制、布制花鞭彩绳、多抛彩绸、曲棍球。此外，我们还注意发挥器材或玩具一物多玩功能，以调动幼儿的“三性’。如玩花鞭绳，不仅可用花绳摆成图形练习多种跳法，也可以“揪尾巴”、“骑马”等体育游戏。
三、运用多样化的方式，激发幼儿活动的兴趣，增强幼儿体质
