中班数学保护唐僧去取经教案 篇一
在中班教学中,如何教授孩子们数学知识成为了老师们的一大挑战。为了更好地激发孩子们学习数学的兴趣,我设计了一堂以保护唐僧去取经为主题的数学教案。
首先,我准备了一些关于唐僧取经路上遇到的各种难题的图片,让孩子们通过观察和讨论来感受唐僧的困难。然后,我向他们提出了一个问题:如果唐僧在取经路上遇到了10只妖怪,每只妖怪都要他解决一个数学题才能通过,那么唐僧一共要解决多少个数学题呢?通过这个问题,我引导孩子们学习了简单的加法,并让他们互相合作来解决这个问题。
接着,我设计了一个游戏环节,让孩子们扮演唐僧的角色,通过解决各种数学题来“保护”唐僧前行。比如,我会给他们出示一些数字卡片,让他们按照一定的规则组合成一个特定的数字,从而锻炼他们的数学计算能力。通过这个游戏,孩子们不仅能够学习数学知识,还能够感受到合作的重要性。
最后,我设计了一个小测验,让孩子们在课堂结束时检验自己所学到的知识。通过这个测验,我可以了解到孩子们对数学知识的掌握程度,进而调整教学内容和方法。同时,我也会给予孩子们一定的奖励,激励他们在数学学习上的进步。
通过这堂以保护唐僧去取经为主题的数学教案,我不仅能够激发孩子们学习数学的兴趣,还能够让他们在玩中学,在学中玩,从而更好地掌握数学知识。希望通过这样的教学方式,孩子们能够在未来的学习生涯中更加热爱数学,更加自信地面对各种挑战。
中班数学保护唐僧去取经教案 篇二
数学在中班教学中扮演着重要的角色,如何教授数学知识成为了老师们的一大难题。为了让孩子们更好地理解数学知识,我设计了一堂以保护唐僧去取经为主题的数学教案。
首先,我向孩子们讲述了唐僧去取经的故事,并和他们一起分析了唐僧在取经路上遇到的各种难题。然后,我设计了一个关于唐僧取经行程的数学问题,让孩子们通过计算唐僧行进的距离、遇到的难题等来学习数学知识。通过这个问题,孩子们不仅能够学习数学知识,还能够了解到唐僧取经的艰辛。
接着,我设计了一个数学游戏,让孩子们扮演唐僧的小伙伴,通过解决各种数学题来“保护”唐僧前行。比如,我会给他们出示一些数学题目,让他们通过计算来帮助唐僧解决难题。通过这个游戏,孩子们能够在玩中学,更加深入地理解数学知识。
最后,我设计了一个小测验,让孩子们在课堂结束时检验自己所学到的知识。通过这个测验,我可以了解到孩子们对数学知识的掌握情况,进而调整教学内容和方法。同时,我也会给予孩子们一定的奖励,激励他们在数学学习上的进步。
通过这堂以保护唐僧去取经为主题的数学教案,我不仅能够激发孩子们学习数学的兴趣,还能够让他们在玩中学,在学中玩,从而更好地掌握数学知识。希望通过这样的教学方式,孩子们能够在未来的学习生涯中更加热爱数学,更加自信地面对各种挑战。
中班数学保护唐僧去取经教案 篇三
中班数学保护唐僧去取经教案
【活动目标】
1、学会根据物体的大小、颜色、形状、类别等特征找出物体的不同。
2、从多种物体中通过比较、分类,进一步学会多面观察、分析、判断的能力。
3、能感受到观察、分析、判断的乐趣和成功的`喜悦。
【活动准备】
孙悟空头饰;教学课件。
【活动过程】
1、老师切入话题“你们看过西游记吗,都知道孙悟空、猪八戒、沙僧保护唐僧上西天取经的故事吧。可是啊,最近他在西天路上遇到了困难,需要我们
2、孙悟空继续话题“俺老孙遇到了困难,需要你们帮忙闯关,好让俺师父能顺利取经。”播放PPT。
3、PPT显示第一张。
第一关:请小朋友找出谁和大家不一样。出示四只蝴蝶图片,他们大小不一样。
第二关:四只小熊,有一只颜色不一样。
第三关:四只小兔子,一只形状不一样。
4、孙悟空:孩子们,关卡要加强难度了。当心哦。播放PPT:
第四关:四只小蝴蝶,大小不一样,颜色也不一样。
第五关:四只小熊,颜色不一样,高矮也不一样,动作也不一样。
5、难度加难。
第六关:图片里有西红柿、苹果、草莓、樱桃,谁和大家不一样,有什么不一样。(引导孩子发散思维,说出多种答案。)
6、第七关:难度加难,在规定一首歌里(西游记插曲)的时间里,连过两关,找出图片中小鸭子、小鱼、小乌龟、小船,从中找出不一样的物体(小鸭子有毛,其他没有。小鱼数量多,其他的都是一只。小乌龟是走路的,其他事再水里的。小船的方向不一样,等等,引导幼儿多方面观察和思考得出不同答案)。找出真假美猴王(真的美猴王有金箍棒)。
7、结束播放,孙悟空很满意,感谢孩子们帮忙。播放歌曲(西游记结尾曲),大家来一起庆祝!