染雾中班数学保护唐僧去取经教案 篇一
在中班教学中，如何教授孩子们数学知识成为了老师们的一大挑战。为了更好地激发孩子们学习数学的兴趣，我设计了一堂以保护唐僧去取经为主题的数学教案。
首先，我准备了一些关于唐僧取经路上遇到的各种难题的图片，让孩子们通过观察和讨论来感受唐僧的困难。然后，我向他们提出了一个问题：如果唐僧在取经路上遇到了10只妖怪，每只妖怪都要他解决一个数学题才能通过，那么唐僧一共要解决多少个数学题呢？通过这个问题，我引导孩子们学习了简单的加法，并让他们互相合作来解决这个问题。
接着，我设计了一个游戏环节，让孩子们扮演唐僧的角色，通过解决各种数学题来“保护”唐僧前行。比如，我会给他们出示一些数字卡片，让他们按照一定的规则组合成一个特定的数字，从而锻炼他们的数学计算能力。通过这个游戏，孩子们不仅能够学习数学知识，还能够感受到合作的重要性。
最后，我设计了一个小测验，让孩子们在课堂结束时检验自己所学到的知识。通过这个测验，我可以了解到孩子们对数学知识的掌握程度，进而调整教学内容和方法。同时，我也会给予孩子们一定的奖励，激励他们在数学学习上的进步。
通过这堂以保护唐僧去取经为主题的数学教案，我不仅能够激发孩子们学习数学的兴趣，还能够让他们在玩中学，在学中玩，从而更好地掌握数学知识。希望通过这样的教学方式，孩子们能够在未来的学习生涯中更加热爱数学，更加自信地面对各种挑战。
中班数学保护唐僧去取经教案 篇二
数学在中班教学中扮演着重要的角色，如何教授数学知识成为了老师们的一大难题。为了让孩子们更好地理解数学知识，我设计了一堂以保护唐僧去取经为主题的数学教案。
首先，我向孩子们讲述了唐僧去取经的故事，并和他们一起分析了唐僧在取经路上遇到的各种难题。然后，我设计了一个关于唐僧取经行程的数学问题，让孩子们通过计算唐僧行进的距离、遇到的难题等来学习数学知识。通过这个问题，孩子们不仅能够学习数学知识，还能够了解到唐僧取经的艰辛。
接着，我设计了一个数学游戏，让孩子们扮演唐僧的小伙伴，通过解决各种数学题来“保护”唐僧前行。比如，我会给他们出示一些数学题目，让他们通过计算来帮助唐僧解决难题。通过这个游戏，孩子们能够在玩中学，更加深入地理解数学知识。
最后，我设计了一个小测验，让孩子们在课堂结束时检验自己所学到的知识。通过这个测验，我可以了解到孩子们对数学知识的掌握情况，进而调整教学内容和方法。同时，我也会给予孩子们一定的奖励，激励他们在数学学习上的进步。
通过这堂以保护唐僧去取经为主题的数学教案，我不仅能够激发孩子们学习数学的兴趣，还能够让他们在玩中学，在学中玩，从而更好地掌握数学知识。希望通过这样的教学方式，孩子们能够在未来的学习生涯中更加热爱数学，更加自信地面对各种挑战。
中班数学保护唐僧去取经教案 篇三
中班数学保护唐僧去取经教案
【活动目标】
1、学会根据物体的大小、颜色、形状、类别等特征找出物体的不同。
2、从多种物体中通过比较、分类，进一步学会多面观察、分析、判断的能力。
3、能感受到观察、分析、判断的乐趣和成功的`喜悦。
【活动准备】
孙悟空头饰；教学课件。
【活动过程】
1、老师切入话题“你们看过西游记吗，都知道孙悟空、猪八戒、沙僧保护唐僧上西天取经的故事吧。可是啊，最近他在西天路上遇到了困难，需要我们
2、孙悟空继续话题“俺老孙遇到了困难，需要你们帮忙闯关，好让俺师父能顺利取经。”播放PPT。
3、PPT显示第一张。
第一关：请小朋友找出谁和大家不一样。出示四只蝴蝶图片，他们大小不一样。
第二关：四只小熊，有一只颜色不一样。
第三关：四只小兔子，一只形状不一样。
4、孙悟空：孩子们，关卡要加强难度了。当心哦。播放PPT：
第四关：四只小蝴蝶，大小不一样，颜色也不一样。
第五关：四只小熊，颜色不一样，高矮也不一样，动作也不一样。
5、难度加难。
第六关：图片里有西红柿、苹果、草莓、樱桃，谁和大家不一样，有什么不一样。（引导孩子发散思维，说出多种答案。）
6、第七关：难度加难，在规定一首歌里（西游记插曲）的时间里，连过两关，找出图片中小鸭子、小鱼、小乌龟、小船，从中找出不一样的物体（小鸭子有毛，其他没有。小鱼数量多，其他的都是一只。小乌龟是走路的，其他事再水里的。小船的方向不一样，等等，引导幼儿多方面观察和思考得出不同答案）。找出真假美猴王（真的美猴王有金箍棒）。
7、结束播放，孙悟空很满意，感谢孩子们帮忙。播放歌曲（西游记结尾曲），大家来一起庆祝！
