《跳方格》中班体育教案 篇一
跳方格是一项适合中班幼儿锻炼身体和培养协调能力的体育活动。通过跳跃和移动,幼儿可以在游戏中享受运动的乐趣,提高身体素质和运动技能。下面将介绍一份适合中班幼儿的跳方格体育教案。
活动目标:
1. 培养幼儿的协调能力和灵活性。
2. 提高幼儿的动作技能和跳跃能力。
3. 增强幼儿的团队合作意识。
准备工作:
1. 在室内或室外的平坦场地上画好方格,每个方格之间距离适中。
2. 准备好适合幼儿的跳绳或其他跳跃器材。
活动步骤:
1. 分组进行游戏,每组4-6名幼儿。
2. 幼儿轮流跳进方格内,跳完一个方格后再跳出来。
3. 在跳跃的过程中,可以加入一些变化动作,如单脚跳、双人跳等。
4. 每组轮流进行,直到所有幼儿都完成一轮跳跃。
5. 可以根据幼儿的实际情况,适当调整方格的大小和跳跃的难度。
活动结束:
1. 通过观察幼儿的表现,给予肯定和鼓励。
2. 结合活动过程中的表现,进行简单的反思和总结。
3. 让幼儿自由活动,放松身心。
通过跳方格这个活动,中班幼儿不仅可以锻炼身体,还可以培养团队合作和协调能力。在活动中,教师可以根据幼儿的实际情况进行适当引导,让他们在运动中收获快乐和成长。
《跳方格》中班体育教案 篇二
跳方格是一项适合中班幼儿进行的体育活动,既可以锻炼身体,又可以培养协调和团队合作能力。下面将介绍一份更加具体的跳方格体育教案。
活动形式:
1. 将幼儿分成若干小组,每组4-6名幼儿。
2. 在室内或室外的平坦场地上画好方格,每个方格之间距离适中。
3. 每组轮流进行跳方格的比赛,时间为1-2分钟。
规则设置:
1. 每名幼儿轮流跳进方格内,跳完一个方格后再跳出来。
2. 每跳完一个方格,幼儿可以选择跳向任意方向的下一个方格。
3. 在跳跃的过程中,可以加入一些变化动作,如单脚跳、双人跳等。
4. 如果幼儿跳错方格或跳出方格外,需要重新开始。
5. 每组在规定时间内跳完尽可能多的方格,获得最高分数的组获胜。
活动结束:
1. 通过观察幼儿的表现,给予肯定和鼓励。
2. 结合活动过程中的表现,进行简单的反思和总结。
3. 让幼儿自由活动,放松身心。
通过这样的跳方格体育教案,中班幼儿可以在游戏中享受运动的乐趣,同时提高身体素质和协调能力。教师可以根据幼儿的实际情况进行适当引导,让他们在活动中获得成就感和快乐。希望幼儿们在跳方格的游戏中健康成长,活力无限!
《跳方格》中班体育教案 篇三
《跳方格》中班体育教案
活动目标:
1.在跳格子游戏中初步了解游戏规则的作用。
2.了解生活中的其他规则,形成初步的规则意识。
3.幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。
4.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
活动准备:
格子毯4块、对应的彩色图片若干、笔、记录单、调查表、名次盒、胸牌、颜色标记、备用线路图、幻灯、小铃
活动过程
1.出示格子毯,激发游戏兴趣。
T:今天,老师带来四张格子毯,我们要和格子毯做游戏,看,它是什么形状的?
T:毯子前面有什么?
T:每个格子上还有什么?
T:格子毯上除了数字宝宝还有谁?
T:这些标记是我们跳格子的.起点和终点,那哪个标记做我们的起点呢?终点呢?
T:你们想玩跳格子的游戏吗?
2.制定基本游戏规则
(1)展示不同跳法T:我们怎么跳格子?(引导幼儿双脚并拢跳,像小兔子那样,一次跳一个格子)谁愿意来试一试?我们一起来记录他的跳法,请你慢点跳。
还有不同的跳法吗?
(2)选择线路重点练习T:这两种线路,那哪一种最容易记呢?
方案一:幼儿选择
方案二:修改线路
方案三:备用线路
T:那我们分组来练习一下吧,请小朋友看一下身上的颜色标记,找到对应的组,然后按照数字排好队开始练习,当听到老师敲小铃就请你马上回座位。
3.跳方格接力赛A讨论集体赛规则T:那我们来进行一次跳格子接力赛吧?老师来当裁判。那什么是接力赛呢?比赛的时候我们都要遵守哪些规则呢?
(1)线路相同
(2)听口令出发
(3)接力棒T:刚才说到接力赛要一个接着一个,那怎么接?你有什么好办法?
出示接力棒,我想请两个小朋友上来试一试,(1号跳完将接力棒交给2号,然后马上回座位,2号拿到接力棒赶紧出发,最后一个到达终点的小朋友请马上将接力棒交给老师,插到名次台上。)
(4)人数相同T:看懂了吗?现在我请蓝队的小朋友上来参加比赛?蓝队,你们一共有几个小朋友?怎么站?
T:刚才接力的时候最后一个队员是2号,现在我们人数变多了,要怎么传?最后一个跳完了怎么做?
T:还要请一队和你们比赛
T:两队的人数正好相同。
B第一次集体赛C教师小结,加强规则意识T:刚才比赛的时候他们都遵守这些规则了吗?你发现了什么问题?
D第二次集体赛E教师小结(视情况再次比赛)这次他们遵守规则了吗?以后不管你参加什么活动,都要严格遵守规则,规则就是在一个活动中大家都要遵守的行为。
5.生活中的规则
T:比赛有了规则才有秩序,刚才我们小朋友比赛时都能排好队,那在我们的幼儿园生活中还有哪些地方也要排队呢?(上下楼梯、喝水)除了排队,生活中我们还要遵守什么规则呢?(外出走斑马线、看红绿灯;进公园买门票等)小结:正是因为有了这些规则,才让生活变得有秩序,变得更加公平和美好,希望每个小朋友都能做遵守规则的小小市民,老师为你们准备了一张规则调查表(师简单讲解),请你和爸爸妈妈利用周末时间,把你外出时遵守规则的事情记录下来,好吗?
教学反思:
在整个活动中,幼儿始终处于宽松、愉快的环境中,他们兴趣高涨,积极主动地学,真正体现了幼儿的主体性,幼儿的积极性得到了充分的调动,在活动最后应引导幼儿遵循游戏规则,不推和拥挤,这也是今后活动中值得注意的问题。
小百科:跳房子,也叫跳飞机,是一种世界性的儿童游戏,也是中国民间传统的体育游戏之一,趣味性、娱乐性极强,曾深受广大儿童的喜爱。