染雾大班美术活动的教案设计 篇一
在大班美术活动中，教师需要设计丰富多彩的教案，激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的审美能力和动手能力。以下是一个关于水彩画的教案设计：
活动名称：用水彩画一个小动物
活动目标：
1.培养幼儿的观察能力和审美能力；
2.激发幼儿的创造力和想象力；
3.锻炼幼儿的动手能力和配色能力。
活动准备：
1.准备各种颜色的水彩颜料、画笔、水杯、画纸等材料；
2.在教室中设置画画的工作区，保证每个幼儿有足够的空间和材料。
活动过程：
1.教师向幼儿展示一些小动物的图片，引导幼儿观察不同动物的特征和颜色；
2.让幼儿自由选择一个他们喜欢的小动物，用铅笔在画纸上简单勾勒出轮廓；
3.让幼儿根据自己的想象和观察，用水彩颜料给小动物上色，可以自由发挥配色；
4.鼓励幼儿在画中加入一些细节，比如眼睛、嘴巴、毛发等；
5.在幼儿完成作品后，可以让他们在画的周围涂上一些背景色，增加画面的丰富度。
活动评价：
1.观察幼儿的作品，看他们是否能够准确表现出所选择的小动物的特征；
2.评价幼儿的配色是否和谐、色彩是否鲜明；
3.鼓励幼儿在画中展现自己的想象和创造力。
通过这样的水彩画活动，幼儿可以在自由的环境中尽情发挥自己的想象力和创造力，同时也培养了他们的观察能力和审美能力。这样的活动不仅可以让幼儿感受到美术的乐趣，还可以促进他们的身心发展。
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大班美术活动的教案设计 篇二
大班美术活动是幼儿园教学中非常重要的一环，通过丰富多彩的美术活动，可以激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的审美能力和动手能力。以下是一个关于拼贴画的教案设计：
活动名称：拼贴画——打造自己的梦幻世界
活动目标：
1.培养幼儿的创造力和想象力；
2.锻炼幼儿的动手能力和空间想象能力；
3.激发幼儿对美的热爱和审美能力。
活动准备：
1.准备各种颜色和形状的彩纸、剪刀、胶水、画板等材料；
2.在教室中设置拼贴画的工作区，保证每个幼儿有足够的空间和材料。
活动过程：
1.教师向幼儿展示一些关于梦幻世界的图片，引导幼儿想象自己的梦幻世界；
2.让幼儿自由选择彩纸，根据自己的想象和构思，剪切出不同形状的图案；
3.让幼儿用胶水把剪切好的图案贴在画板上，打造自己的梦幻世界；
4.鼓励幼儿在拼贴画中加入一些细节，比如树木、花草、动物等；
5.在幼儿完成作品后，可以让他们在画的周围涂上一些背景色，增加画面的丰富度。
活动评价：
1.观察幼儿的作品，看他们是否能够准确表现出自己想象中的梦幻世界；
2.评价幼儿的拼贴技巧和构图能力；
3.鼓励幼儿在作品中展现自己的创造力和想象力。
通过这样的拼贴画活动，幼儿可以在自由的环境中尽情发挥自己的想象力和创造力，同时也培养了他们的审美能力和动手能力。这样的活动不仅可以让幼儿感受到美术的乐趣，还可以促进他们的身心发展。
大班美术活动的教案设计 篇三
大班美术活动的教案设计
活动目标
1.会用纸塑剪折小鸡，愿意用剪、折、贴、画等多种方法创作作品。
2.能耐心仔细地进行创作，大胆想象和添画。
3.体验成功的快乐，並乐于与同伴分享。
活动准备
小鸡玩具和图片，印好的小鸡纸模若干，剪刀、胶带、彩色水笔、油画棒等工具。
活动过程
1.故事导入：
出示纸塑小鸡，引起幼儿兴趣，以故事形式导入。
2.观察讨论：
(1)拿出印好的小鸡纸模，和做好的小鸡纸塑放在一块，引导幼儿观察纸模和成型作品的关系。
(2)与幼儿共同讨论小鸡外形的剪法以及翅膀的折叠方法。
3.分组创作，教师进行巡回辅导：
①引导幼儿尽量沿着外形轮廓剪齐，剪到复杂的曲线时要耐心细致。
②折叠小鸡翅膀时，注意要折得好看。
③将小鸡粘贴在画纸上，粘贴时注意放好位置。
④鼓励幼儿发挥想象，在纸塑周围添画内容。
4.展示作品：
让幼儿展示作品，体验成功的快乐。
教学设计说明：
1、考虑幼儿初次接触叠层纸塑，本次活动的技术难度以适合幼儿能力为主，因此选用小鸡作为纸塑形象。小鸡的身体作为基本型，为剪影状：小鸡翅膀可以折叠，为叠层状。剪影层比例多、折叠层比例小。
2、所设计的小鸡的外形轮廓为弯曲的形状，制造剪形的难度，以锻炼幼儿的动手能力和动作控制力。
3、为了接近幼儿特点，采用纸塑造型和绘画相结合的艺术形式让幼儿创作作品，以丰富纸塑活动内容，並充分发挥幼儿想象力和动用综合技法的造型能力。
2.伞的世界
活动目标
1.尝试用剪、贴、绕、粘的形式制作纸伞、毛线伞、宫廷伞等。
2.培养对民间工艺的喜爱之情。
3.培养相互间的合作能力，体验合作带来的快乐。
活动准备
材料准备：彩纸、毛线、卡纸、吸管、铅丝伞骨、薯片桶、胶水、剪刀、双面胶等。
环境准备：教室里布置各種各样的.伞。
活动过程
一、导入引趣
1.欣赏各種各样的伞。
“小朋友，我们最近调查了好多关于伞的知识，现在请你来说说你最喜欢的是什么伞?并告诉大家为什么?”
2.“这么多的伞摆在一起，你有什么感觉?”
3.“我们大班组的大卖场已经组建好了。我们可不可以用我们能干
二、讲解
1.展示范品：吸管彩纸伞、铅丝毛线伞、宫廷卡纸伞。
2.教师讲解示范制作方法。
三、幼儿自主选择操作，教师指导
1.教师分组介绍材料。
2.幼儿自主选择喜欢的材料。
3.幼儿操作，教师指导，鼓励幼儿合作创新。
4.指导能力弱的幼儿与别人合作，指导能力强的幼儿在伞面上贴图装饰。
四、分享、展示作品
1.将作品展示到大卖场，互相欣赏。
2.每人选最喜欢、最想购买的伞，并说出原因。
