染雾真善美的小世界－教学教案第四课时 篇一
在第四课时中，我们将进一步深入探讨真善美的概念，并引导学生通过各种活动和讨论，理解这些美德在日常生活中的重要性。首先，我们将通过故事、图片和视频等形式，让学生了解什么是真善美，以及如何在日常行为中体现这些美德。接着，我们将组织学生进行小组讨论，分享自己身边发生的真善美故事，从而增进他们对这些美德的理解和认识。
在活动中，我们将引导学生探讨真善美的内涵和外在表现，让他们明白真正的美德不仅仅是表面功夫，更需要内心的真诚和善良。通过角色扮演、小品表演等形式，我们将让学生亲身体验真善美的力量，激发他们在实际生活中积极践行这些美德的动力。
此外，我们还将组织学生进行手工制作活动，让他们通过动手的方式，体会真善美的乐趣和意义。例如，我们可以让学生制作一幅真善美主题的画作，或者用纸板、彩纸等材料制作一些小手工艺品，从而增强他们对美德的认识和理解。
通过这些活动，我们希望能够在学生心中播下真善美的种子，让他们在日常生活中自觉地秉持这些美德，成为真正有爱心、有责任感的人。
真善美的小世界－教学教案第四课时 篇二
在第四课时的教学中，我们将以真善美为主题，引导学生通过观察、思考和实践，逐渐领会这些美德的真谛。通过故事讲解、角色扮演等形式，我们将帮助学生理解真善美的内涵和重要性，激发他们在日常生活中积极践行这些美德的愿望。
在活动设计上，我们将充分结合学生的实际情况和兴趣爱好，设计各种形式多样的活动，让学生在参与中感受真善美的力量。例如，我们可以组织学生进行户外拓展活动，让他们通过团队合作、互助友爱等方式，体会真善美在团队中的重要性；或者通过亲子活动，让学生和家长一起参与，共同感受真善美的温暖和美好。
此外，我们还将通过实例分析、案例讨论等形式，引导学生思考真善美在现实生活中的具体表现，让他们意识到在日常行为中，每一个小小的善举都可能改变他人的生活和世界。通过这些活动，我们希望能够在学生心中树立起真善美的理念，让他们在未来的成长道路上，始终坚守这些美德，成为真正有担当、有爱心的人。
真善美的小世界－教学教案第四课时 篇三
真善美的小世界－教学教案第四课时
第四课时 欣赏 教学内容： 1、 复习《真善美的小世界》。 2、 欣赏 教学过程： 一、 组织教学 1、 起立 13 13 | 5—|| 2、 问好 3、 坐下53 53 | 1—|| 二、 发音练习 1、 G大调音阶练习 声音和谐优美、轻声演唱 2、《欢乐颂》 1=C—E 微笑轻声演唱、声音位置要高。 三、 复习歌曲 四、 欣赏 1、 复习以前学过的西洋乐器。 2、 这些乐器会讲故事，今天他们要给大家讲一个美丽的童话《彼得与狼》。 3、 [初听]听一听这些乐器象是谁在讲话： 长笛吹奏快速流动的曲调——小鸟叫声 双簧管吹奏妆饰音——鸭子走路形态 单簧管吹奏断音——猫上窜下跳 大管吹奏慢速音调——爷爷形象 三支圆号吹不和谐音——大灰狼 小提琴优美旋律——彼得 4、 跟唱彼得的主题片段。 5、 完整听全曲。 6、 由学生来复述乐曲的`内容 7、 分组： 一组学生做小鸟 二组学生做鸭子 三组学生做小猫 四组学生做爷爷 五组学生做大灰狼 六组学生做彼得 8、[复听]我们听音乐
