染雾二年级数学下册《分米和毫米的练习》教案 篇一
在二年级数学下册中，学生们将学习关于分米和毫米的知识。这个教案旨在帮助学生更好地理解和掌握这些概念，同时提供丰富的练习题目来加强他们的练习能力。
首先，我们将向学生们介绍分米和毫米的概念。分米是长度单位，相当于十分之一米，通常用于测量较小的长度。毫米是更小的长度单位，相当于千分之一米，用于测量非常小的长度。通过比较分米和毫米的大小，学生们将能够更好地理解它们之间的关系。
接下来，我们将提供一些练习题目，帮助学生巩固所学的知识。例如，我们可以让学生测量不同物体的长度，并用分米和毫米表示。他们还可以进行一些实际的测量活动，比如测量教室的长宽高，以及自己的身高等。通过这些练习，学生们将能够更好地理解分米和毫米的概念，并提高他们的测量技能。
此外，我们还可以设计一些有趣的游戏和活动，来帮助学生更好地学习分米和毫米。比如，我们可以让他们参与一个测量比赛，看谁能够最快准确地测量出给定物体的长度。这样不仅可以增加学生们的学习兴趣，还可以提高他们的竞争意识和团队合作能力。
总的来说，通过这个教案，我们将为二年级学生提供一个全面的学习体验，帮助他们更好地理解和掌握分米和毫米的知识。通过丰富的练习和有趣的活动，我们相信学生们将能够在数学学习中取得更好的成绩。
二年级数学下册《分米和毫米的练习》教案 篇二
在二年级数学下册的课程中，学生们将学习有关分米和毫米的知识。这个教案将重点放在帮助学生们理解和应用这些长度单位，以提高他们的测量技能和数学能力。
首先，我们将向学生们介绍分米和毫米的定义和关系。分米是长度单位，相当于十分之一米，通常用于测量较小的长度。而毫米是更小的长度单位，相当于千分之一米，用于测量非常小的长度。通过比较这两个单位的大小和使用方法，学生们将能够更好地理解它们的意义和作用。
接着，我们将提供一系列练习题目，帮助学生们巩固所学的知识。这些练习题目将涵盖不同难度的内容，包括测量不同物体的长度、比较长度大小、解决实际问题等。通过这些练习，学生们将能够加深对分米和毫米的理解，并提高他们的测量和计算能力。
此外，我们还将设计一些有趣的活动，来激发学生们的学习兴趣。比如，我们可以组织一个测量实验，让学生们自己动手测量不同物体的长度，并比较结果的准确性。这样不仅能够培养学生们的实践能力，还可以提高他们的观察和分析能力。
总的来说，通过这个教案，我们将为二年级学生提供一个丰富多彩的学习体验，帮助他们更好地理解和应用分米和毫米的知识。通过系统的练习和有趣的活动，我们相信学生们将能够在数学学习中取得更大的进步，并为未来的学习打下坚实的基础。
二年级数学下册《分米和毫米的练习》教案 篇三
二年级数学下册《分米和毫米的练习》教案
教学内容：见以下练习题。
教学目标：通过练习，让学生加深对分米和毫米的.认识，理解长度单位间的进率。能应用相关知识解决实际问题。
一、填空
１.在（ ）里填上合适的单位。
一块橡皮的长约５（ ）一本数学书厚度约５（）一张课桌长约１（ ）宽约４０（ ）
１.学生尺上从“０”到“９”之间的长度是（ ）厘米或（ ）毫米。
２.学生尺上从“３”到“１３”之间的长度是（ ）分米。
二、比较大小
５分米○５米 ７０分米○７厘米 １１分米－９分米○３０厘米
９０厘米○９分米 １５厘米○２分米 ５０厘米○５毫米
三、连一连
７０厘米 ７米
４０分米 ７分米
４００毫米 ４００分米
４０米 ４００厘米
７０分米 ４０厘米
四、画一画
１.画一条长３厘米的线段。
２.画一条比上面线段长２０毫米的线段。
３.画一条比１分米短４０毫米的线段。
五、应用题
１.上山的路长８９０米，下山的路比上山的路短９０米，下山的路上多少米？
２.王军有３元钱，每支圆珠笔７角，他最多可以买几支圆珠笔？还剩下多少钱？
