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音乐教案歌曲《云》 篇三
音乐教案歌曲《云》
音乐教案歌曲《云》 南小区小学 岳晓京 教学目标: 1能够用柔和、甜美的声音演唱歌曲《云》,丰富自己的想象力,提高自己的审美情趣,激发对生活的热爱之情。 2 通过学唱歌曲《云》,掌握3/4 拍歌曲的特点,并在此基础上进行律动。 3 通过小组合作能够创编简单的歌词,能用打击乐器按节奏组合为歌曲伴奏。 教学重点: 指导学生有表情的演唱歌曲《云》,并继续巩固延音线和圆滑线的作用。 教学难点: 鼓励学生积极地参与歌表演《云》的动作创编及歌词创编活动,并能够用打击乐器按节奏组合为歌曲伴奏。 课时安排:一课时。 教学准备: 1 录音机、CD机等音响设备;歌曲《云》的音像资料。 2 电子琴伴奏乐器;三角铁、碰钟、双响筒、响板、沙锤、串铃等打击乐器;纱巾、彩带等道具。 3 与歌曲《云》相关的多媒体课件及音像资料。 教学过程: 一 创设情境,激趣导入。 师:同学们好,轻松快乐的音乐四十分又开始了······(播放歌曲《云》的旋律及‘变幻万千的云’) 伴随着美妙的音乐你们看到了什么? 二 师生共创,发声练习。 1 以歌曲《云》的旋律为背景音乐,多媒体课件播放‘唱歌的云’。 2 引导学生大胆说出自己对云的'不同感受,用不同的声音和动作表现出不同的云。 3 发声练习。运用歌曲《云》的旋律进行分组发生练习,并且视唱曲谱。 4 分成多组,分声部练习。 三 唱中感悟,学习歌曲, 1 播放歌曲《云》。 2 在学生听歌曲的同时,老师随音乐轻轻地打节拍,重点让学生感受3/4节拍的强弱。 3 鼓励学生自学歌曲《云》,教师随机进行指导,在学唱的过程中巩固连线的两种用法。在学会歌曲后,教师指导学