染雾小班音乐新年好教案 篇一
新年将至，小班的音乐课也要准备一份新的教案，让孩子们在欢乐的氛围中学习音乐知识。以下是一份小班音乐新年好教案，希望能给老师们一些启发和灵感。
首先，为了让孩子们更好地感受新年的氛围，可以选择一些与新年相关的音乐作为教学素材。比如《新年好》，《新年歌》，《春节序曲》等曲目，让孩子们在欢快的旋律中感受到新年的喜庆气氛。
其次，在教学过程中，可以结合孩子们的实际情况，引导他们用声音和乐器模拟一些新年的特色，比如烟花爆竹的声音，春节联欢晚会上的表演等，让他们在模拟中感受到音乐的魅力。
另外，可以通过新年的手工制作活动，让孩子们亲自动手制作一些乐器，比如小鼓、小铃铛等，然后在音乐课上用这些乐器演奏新年歌曲，让孩子们在亲自动手制作的乐器中感受到音乐的乐趣。
最后，在音乐课的结尾，可以组织一次小型的新年音乐会，让孩子们展示他们学到的音乐成果，让家长们也能参与其中，共同感受新年的喜庆气氛。
综上所述，小班音乐新年好教案不仅能让孩子们在欢乐的氛围中学习音乐知识，还能让他们在音乐的魅力中感受到新年的喜庆气氛，让他们在音乐课上度过一个愉快的新年。
小班音乐新年好教案 篇二
新年将至，小班的音乐课也应该准备一份新的教案，让孩子们在欢乐的氛围中学习音乐知识。以下是一份小班音乐新年好教案，希望能给老师们一些启发和灵感。
首先，在音乐教学中，可以结合新年的主题，引导孩子们认识一些新年的习俗和传统，比如拜年、贴春联、包饺子等，通过音乐的形式让孩子们更加深入地了解新年的文化内涵。
其次，在音乐教学中，可以选择一些与新年相关的音乐作为教学素材，比如《新年快乐》，《新年祝福》，《恭喜恭喜》等曲目，让孩子们在欢快的旋律中感受到新年的喜庆氛围。
另外，可以通过音乐游戏的形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习音乐知识，比如通过打节奏、唱歌曲等方式，让孩子们在玩中学，让他们更加轻松地掌握音乐知识。
最后，在音乐课的结束，可以组织一次小型的新年音乐会，让孩子们展示他们学到的音乐成果，让家长们也能参与其中，共同感受新年的喜庆气氛。
综上所述，小班音乐新年好教案不仅能让孩子们在欢乐的氛围中学习音乐知识，还能让他们在音乐的魅力中感受到新年的喜庆气氛，让他们在音乐课上度过一个愉快的新年。希望以上教案能为小班音乐教学提供一些参考和借鉴，让孩子们在新的一年里更加热爱音乐，更加快乐地学习音乐知识。
小班音乐新年好教案 篇三
活动目标：
1、熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的气氛。
2、用声音来表表现新年的欢乐。
教学重点：
1、熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的气氛。
教学难点：用声音来表表现新年的欢乐。
活动准备：
1、钢琴乐谱。
活动过程：
一、律动、练声。
1、《这是小兵》
2、《我们大家做得好》
3、《我爱我的小动物》
一、开始部分。
1、新年爷爷为了保留新鲜感所以慢点出场，先藏起来。由一位老师向小朋友说：“小朋友，新年快要到了，今天我们班来了一位新年爷爷和我们一起迎接新年的到来，小朋友们开心吗?(开心)那小朋友上课要认真哦!
2、播放出场音乐，新年爷爷随着音乐出场 ，围着圣诞树跳一段滑稽的舞蹈，激发小朋友的兴趣。跳完后新年爷爷和小朋友打招呼，音乐也跟着停：“小朋友们你们好!你们知道我是谁吗?”(新年爷爷)呦!!原来小朋友都认识我呀!今天来到小(4)班和小朋友一起迎接新年的到来我真高兴!小朋友高兴吗?(高兴 )我今天还带了许多的礼物来呢，这些礼物会送给谁呢?我会把它送给上课认真，坐得端正爱表演的小朋友。现在请小朋友跟着我的琴声来运动运动吧!
3、律动：《日常生活模仿动作》《我们大家做得好》
练声：《我爱我的小动物》《好宝宝》，资料共享平台
小班音乐新年好教案 篇四
小朋友们表演得真好!
二、新授内容：
1、新年快要到了，我今天不仅带了许多礼物来，我还有许多祝福的话要送给小朋友哦!你们要听清楚哦!听听祝福的话都说了些什么?看谁听得最认真。“小朋友，新年好!祝你们新年快乐!”小朋友们我刚刚都说了些什么祝福的话呀!(幼儿回答)小朋友说的真好!新年爷爷还把这些祝福的话编成了一首歌曲，歌曲的名字就叫《新年好》歌曲的名字叫什么呀?(教师带领幼儿完整回答)歌曲的名字叫《新年好》。小朋友想听吗?(想)那小朋友听新年爷爷把歌曲唱一遍(教师清唱一遍)歌曲的名字叫什么呀。(歌曲的名字叫《新年好》)这首歌好听吗?(好听)你们知道这首歌为什么这么好听吗?因为这是一首三拍子的歌，三拍子怎么打呢?你们看新年爷爷打一下!(教师示范打节奏)，小朋友在打三拍子的时候呀，第一下要拍的重一些，第二下拍的轻一些，第三下再轻一些。现在请小朋友把小手伸出来我们一起来打三拍子好吗?(好)师幼一起打拍子。小朋友拍的真好听，很有节奏，现在请小朋友听新年爷爷边弹琴边唱歌好不好呀?(好)小朋友要听清楚哦!听听歌曲里面都些什么祝福的话，爷爷等会要问你们哦!(教师弹琴师范唱)小朋友都听到了什么祝福的话呀?(个别回答)诶!这些小朋友说得真好!现在请小朋友一起打着拍子跟着琴声和爷爷念念歌词(念一至两遍)小朋友们念的真好听!我们一起用甜美的歌声把它唱出来，好吗?(好)师幼齐唱。这会爷爷有点累了，想请小朋友大声的唱，我小声的唱好吗?(好)在过新年的时候，我们都很高兴、很开心是不是啊?(是)那我们就用甜美的歌声高高兴兴的唱出来好不好啊?(好)爷爷听听谁的声音最好听，谁的表情最高兴!(师幼在唱一次)小朋友唱的真好听!
2、现在请小朋友一起站起来，跟着新年爷爷一起唱吧、跳吧!(幼儿和教师围着新年树跟着音乐一起唱歌、跳舞)。今天新年爷爷和小朋友一起过新年真高兴、真开心现在爷爷要送你们礼物啦!
3、新的一年就要到啦!小朋友们又长大一岁了，在新的一年里小朋友该怎么做呢?我们要更加的懂礼貌，爱学本领是不是啊?(是)小朋友听，新年的钟声敲响了(教师用打击乐敲三次)我们把心中最美好的祝福送给我们最爱的人，送给爸爸、妈妈，送给幼儿园的老师!祝她们：“新年快乐”现在让我们对老师说出我们心中的祝福吧!师幼一起大声的说：“祝老师新年快乐!
小班音乐新年好教案 篇五
活动目标：
1、让幼儿在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基础上，学习自编简单的身体动作。
2、引导幼儿学习为歌曲《新年好》配上打击乐。
3、培养幼儿的创造力和合作精神。
活动准备：
1、一些打击乐如：腰鼓，录音机，钢琴。
2、教师事先布置好教室带过年的气氛。
活动过程：
一、复习
1、发声练习：《苹果歌》、《我爱我的小动物》、《火车快飞》、《讲卫生》。
2、律动练习：《日生活模仿动作》、《我们大家做得好》，《这是小兵》。
二、导入活动
1、教师让幼儿观察活动室，
教师提问：小朋友们你们看看我们的教室有什么变化呀?
幼儿：有灯笼和对联
师：为什么?我们怎样来庆祝新年的到来?
幼儿：我们可以唱歌跳舞做游戏。
2、引出本次活动内容：为歌曲《新年好》配上打击乐伴奏。
三、学唱新歌《新年好》。
1、教师先一边弹琴一边范唱一遍，小朋友你们听听钟老师是怎么样来庆祝新年的。
2、教师要求幼儿有表情地演唱。
3、请幼儿分男、女演唱，要求幼儿在唱强拍时拍一下。
四、启发幼儿自编节奏动作。
1、教师提问：小朋友，你们想用什么动作来表示三拍子的节奏?(如拍一次手，拍两次脸：拍一次手，拍两次腿：跺依次脚，拍两次肩等等)
2、幼儿听教师弹琴《新年好》合着拍子的节奏，自由用动作表现强弱弱。
3、请个别乐感强的幼儿听琴声《新年好》，大家做示范表演。
五、引导幼儿进行打击伴奏
1、让导幼儿尝试用打击乐为歌曲《新年好》配伴奏，如强拍敲击什么乐器?两个弱拍敲击什么乐器。
2、将手持腰鼓棒，腰挂腰鼓乐器的幼儿分成2——3组，教师指导幼儿看指导，听《新年好》音乐打击乐器。
3、幼儿听《新年好》音乐，完整地演奏。
4、幼儿换乐器，听《新年好》音乐边唱边演奏。
六、进行结束。
教师带领幼儿一起完整的唱完《新年好》这首乐曲。
