染雾母亲节主题班会教案 篇一
主题：感恩母爱，珍惜时光
目标：通过本次班会，让学生们深刻体会母爱的伟大和珍贵，激励他们珍惜现在的时光，更加努力学习生活。
一、活动准备
1. 准备母亲节主题的布置，如母亲节海报、气球等。
2. 准备一些母亲节相关的音乐，如《妈妈的吻》、《母亲》等。
3. 准备一些小礼物，让学生在活动中送给自己的妈妈。
二、活动安排
1. 暖身活动：播放母亲节相关的音乐，让学生们跟着音乐做简单的舞蹈。
2. 主题演讲：邀请一些学生上台分享自己对母爱的感悟，或者朗诵一些感恩母亲的诗歌。
3. 观看短片：播放一些关于母爱的感人视频，让学生们更深刻地感受母爱的伟大。
4. 互动环节：让学生们用一句话表达对母亲的感恩之情，并在纸上写下自己对妈妈的祝福，可以在班级展示墙上展示。
5. 送礼环节：学生们可以在活动结束时，将准备好的小礼物送给自己的妈妈，表达对她们的感激之情。
三、活动总结
通过本次班会，希望学生们能够更加珍惜和感恩自己的母亲，学会用行动来回报母爱。同时，也希望学生们能够珍惜现在的时光，更加努力学习生活，让自己的母亲更加骄傲。
母亲节主题班会教案 篇二
主题：爱在心中，母亲节快乐
目标：通过本次班会，让学生们明白母亲节的由来和意义，感受到母爱的伟大，学会用心感恩母亲。
一、活动准备
1. 准备母亲节相关的资料，如母亲节的由来、意义等。
2. 准备一些母亲节相关的手工制作材料，如花束、贺卡等。
3. 准备一些母亲节的小游戏，增加活动的趣味性。
二、活动安排
1. 暖身活动：播放一些关于母亲节的音乐，让学生们跟着音乐做简单的舞蹈。
2. 知识普及：老师向学生们介绍母亲节的由来和意义，让他们明白母亲节的重要性。
3. 手工制作：让学生们动手制作一份母亲节的礼物，如花束、贺卡等，表达对母亲的祝福。
4. 母爱分享：邀请一些学生上台分享自己对母爱的理解和感悟，让全班同学共同感受母亲的伟大。
5. 小游戏环节：安排一些母亲节相关的小游戏，增加活动的趣味性，让学生们更加投入。
三、活动总结
通过本次班会，希望学生们能够明白母亲节的意义，感受到母爱的伟大，学会用心感恩母亲。同时，也希望学生们能够把感恩的心化为实际行动，让母亲节不仅仅是一个节日，更是一种美好的情感表达方式。愿所有的母亲节快乐！
母亲节主题班会教案 篇三
一、活动目的：
1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心 中有祖国的情感。
二、活动准备：
1、准备节目，搜集故事
，收集名言，主持人准备串联词。
2、制作相关的课件。
3、邀请父母参加班会活动。
4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。
三、活动过程：
〈一〉、宣布活动开始：
甲：亲情，人类永恒的话题。
乙：亲情，人间最美的情感。
合：一(3)班“拥抱亲情”主题班会现在开始。
二〉、回顾篇——走近亲情
1、我名字的故事
(1)甲：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制.同学们,你们知道自己名字的含义吗?
(2)学生交流自己名字中蕴涵的意义。
孩子的名字融入了父母多少的期望!学生通过向父母了解自己名字中蕴涵的期望，从而感受父母深深的爱。
2、 我成长的足迹
(1)乙：有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。
(2)课件出示一组家庭照片，学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和挫折时，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。
(3)诗歌朗诵《妈妈的爱》
孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱;感人的生活场景能勾起孩子的美好回忆，真情交流使他们再次体会朴实的亲情，引起情感的共鸣。
3、 父母写真
(1)甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿.
〈三〉、拥抱篇——体验亲情
1、 亲情赞颂知多少
(1) 甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。
乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。
甲：多么质朴的情感啊!古今中外，有多少赞颂父母的歌、词;有多少演绎亲情的故事;有多少歌颂母爱的名言。
乙：让我们尽情歌唱或朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文，讲述古今中外关爱父母的故事，课件展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。
〈四〉、行动篇——回报亲情
1、确定回报方案
(1)甲：记得老一辈革命家朱德爷爷在抗日前一年得到妈妈病逝的消息十分悲痛，他写下了这样一片感人的文章<回忆我的母亲〉，请班主任老师给我们讲讲这篇文章。
(2)班主任讲《回忆我的母亲》
(3)乙：故事让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母的呢?
(4)学生讨论交流，并确定回报父母关爱的最佳方案。
2、实施回报方案
(1)给父母一份惊喜
送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作;给父母洗洗脚;最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报;一封感谢父母的信……
(2)帮父母做家务事
每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。
(3)陪父母聊聊天
每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间
的事，自己的心情听听父母工作的事，在沟通中积累情感。
3、倾听父母的感受
(1)甲：听了大家的回报方案，我们的家长十分的感动。下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受.
(2)爸爸、妈妈谈感受。
(3)乙：亲爱的爸爸、妈妈，谢谢您们对我们的肯定，您们放心吧，感谢您们对我们的爱，我们也一定把爱回报，回报给你们，回报给社会，回报给伟大的祖国。
(4)合：最后让我们伴着美妙的旋律把手中的红花献给在座的家长。
(5)齐唱歌曲《爱的奉献》。
爱是亲情书
写它独特魅力的过程。利用讨论使学生明白：积累亲情并不在于轰轰烈烈，回报父母最重要的是要有一种正确的态度，要有一颗孝心;关爱父母要体现在平时的一言一行、点点滴滴中。从现在做起，从小事做起。
