染雾大班户外体育游戏教案 篇一
在大班幼儿园教育中，户外体育游戏是非常重要的一环。通过户外游戏，孩子们可以锻炼身体、增强团队合作能力、培养勇气和毅力，同时也可以提高他们的社交技能。在设计大班户外体育游戏教案时，我们需要考虑到孩子们的年龄特点和兴趣爱好，让他们在游戏中感受到快乐和成就感。
首先，我们可以设计一些简单的跑步比赛。比如设置一个起点和终点，让孩子们在规定的距离内进行奔跑比赛。这样不仅可以锻炼他们的身体，还可以培养他们的竞技意识和团队合作精神。在比赛过程中，老师可以适时加入一些互动元素，让孩子们更加投入到游戏中。
其次，我们可以设计一些接力赛。将孩子们分成若干组，每组选出若干名队员进行接力比赛。这样不仅可以培养孩子们的团队合作意识，还可以锻炼他们的快速反应能力和身体协调能力。在接力比赛中，老师可以设置一些障碍或者任务，增加游戏的趣味性和挑战性。
另外，我们还可以设计一些搭桥游戏。在操场上放置一些障碍物，要求孩子们用身体或者道具搭建桥梁，让所有队员都能够通过。这样不仅可以锻炼孩子们的团队合作能力，还可以培养他们的创新思维和解决问题的能力。在游戏中，老师可以适时给予指导和鼓励，帮助孩子们克服困难，完成任务。
总的来说，大班户外体育游戏教案的设计要符合孩子们的年龄特点和兴趣爱好，让他们在游戏中获得快乐和成就感。通过这些游戏，孩子们不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作精神和社交能力，为他们的全面发展奠定良好的基础。希望每位老师都能够认真设计和组织户外体育游戏，让孩子们在欢乐中茁壮成长。
大班户外体育游戏教案 篇二
户外体育游戏是大班幼儿园教育中不可或缺的一部分。通过户外游戏，孩子们可以在自然环境中活动，感受阳光、空气和大自然的美好，同时也可以锻炼身体、促进健康。在设计大班户外体育游戏教案时，我们需要考虑到孩子们的身体素质和兴趣特点，让他们在游戏中得到身心全面的发展。
首先，我们可以设计一些拓展性游戏。比如设置一个迷宫，让孩子们在其中寻找出口。这样不仅可以锻炼他们的空间感知能力和方向感，还可以培养他们的观察力和思维能力。在迷宫中，老师可以设置一些小关卡或者任务，增加游戏的趣味性和挑战性。
其次，我们可以设计一些冒险性游戏。比如在户外环境中设置一些障碍和挑战，要求孩子们克服困难，完成任务。这样不仅可以锻炼他们的勇气和毅力，还可以培养他们的团队合作意识和解决问题的能力。在游戏中，老师可以适时给予鼓励和支持，帮助孩子们克服恐惧，勇敢前行。
另外，我们还可以设计一些探险性游戏。比如在户外环境中设置一些隐藏的宝藏，要求孩子们通过寻宝的方式，完成任务。这样不仅可以锻炼他们的观察力和记忆力，还可以培养他们的合作精神和团队意识。在游戏中，老师可以设置一些线索和提示，引导孩子们完成任务，体验探险的乐趣。
总的来说，大班户外体育游戏教案的设计要符合孩子们的身体素质和兴趣特点，让他们在游戏中得到全面的发展和成长。通过这些游戏，孩子们不仅可以锻炼身体，还可以培养勇气、毅力和团队合作精神，为他们的未来健康和幸福打下扎实的基础。希望每位老师都能够认真设计和组织户外体育游戏，让孩子们在自然环境中快乐成长。
大班户外体育游戏教案 篇三
活动目标
1、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。
2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备
椅子若干、运动员进行曲、自制金牌(反面画有各项运动图标)
活动过程
一、准备活动，引起幼儿的兴趣。
运动员们可棒了，在运动场上获得了很多金牌，我们也来学学他们。
幼儿与师一起学做运动员的动作(跳水、举重、游泳等)。
二、探索椅子的玩法(将椅子当作跨栏、跳台、杠铃、平衡木)
1、幼儿每人一只小椅子，自主地进行探索，走、跑、跳等动作，可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。
教师注意观察幼儿，发现创新的加以表扬，加强安全保护。
2、集中，说说你是怎么玩的?
3、练习平衡的能力，在练习时从中抽去小椅子，或把椅子背横过来，形成障碍，提高游戏的难度。
4、休息，擦汗。
三、游戏：运动员大夺金
幼儿跨过跳栏、走过平衡木(椅子搭成)，摘取金牌。(播放运动员进行曲)
四、整理场地、结束。
反思
椅子是孩子们最熟悉，每天他们都与小椅子亲密接触。在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，但由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。班内幼儿的动作发展都较好，有的幼儿受家长的影响，对体育新闻有一定的了解，知道很多运动员取得金牌为国争光。在《纲要》中也指出，要积极开发运动资源。我就以幼儿开心、开窍、开朗为原则，利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。
大班户外体育游戏教案 篇四
大班幼儿在幼儿园已经玩了2年的游戏，很多体育游戏都玩过了，也玩腻了。为此，为幼师们整理了57个幼儿园体育游戏，让我们一起陪大班幼儿玩体育游戏，快乐度过幼儿园的最后一年。
1、捉尾巴
玩法：幼儿两人一组，各自在后腰带上系上彩绳当尾巴。游戏开始，四散跑开，每一对幼儿要想办法捉对方的尾巴，同时你要保护自己的尾巴。抓到对方尾巴者为胜。(只能在圆圈内跑，抓到后快速回到老师处)提出要求后，与幼儿共同游戏。游戏结束后教师针对情况，及时表扬鼓励。
2、帮熊伯伯运东西
玩法：将幼儿分成三组，首先要走过一座独木桥，然后跳过房子，在小心的走过小路，最后拿起绳子，双脚踩绳向前跳过小河，运上东西后跳绳返回，放入小篮内，拍第二个小朋友的手，游戏以此进行，在规定的时间内运回最多的胜利，资料共享平台
大班户外体育游戏教案 篇五
3、小树苗快快长
玩法：幼儿分别拿着太阳、水珠图片、站在起点线上，家长戴着树苗头饰蹲在终点线上。游戏开始，幼儿读“我是水珠和太阳，能帮树苗快快长”之后向前跑，跑过场地的中间的曲线，到达终点的树苗的后面把手中的卡片举起，家长马上站立表示树苗长大了，以最快者为胜。
4、勇敢小动物
玩法：将幼儿分成人数相等的2路纵队，老师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过“山洞”、到达“
浮桥”。上桥救起1个小动物，并带着小动物踩脚踏车原路返回，第2名幼儿再出发。在规定时间内比哪一队救到的小动物数量多为胜队。
5、捕蛇
玩法：一个小朋友尾长绳当蛇，其余的小朋友要争取踩住绳子“捕”到“蛇”，要是被绳子碰着了就算是被“蛇”咬了。
大班户外体育游戏教案 篇六
设计意图
教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》健康领域中指出，幼儿园要"开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力"、"在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度"。根据大班年龄特点开展户外体育活动《编花篮》。目的不仅仅是增强幼儿的体质，更大的价值在于通过体育锻炼，发展幼儿各方面的能力，促进其身心和谐发展。
活动目标：
1.通过游戏增强幼儿的腿部力量。
2.让幼儿在游戏中体验快乐，培养幼儿互相合作、团结友爱的精神。
活动准备：
儿歌(编花篮)、场地。
活动过程：
一、导入活动——热身运动
幼儿随着音乐做脚部运动(垫脚、踏步、跳)。
师：用你们的小脚跟我一起做运动吧!
二、 基本过程
1.谈话引出
师：你们喜欢玩游戏吗?你们用脚玩过游戏没有?都玩了一些什么游戏?
师：今天老师要和你们一起玩一个游戏，名字叫《编花篮》。
2.复习儿歌(活动前已经学习此儿歌)
幼儿随着老师念一次儿歌
师：那现在我要请我的好朋友一起来玩这个游戏了，小朋友们听好了、看好了。
3.教师示范讲解
师：首先，你需要找到两个好朋友，你们三人手拉手围成一个圆圈，然后大家一起伸出你们的右脚。我先弯起我的右脚搭在我的手上，然后请我左边的朋友勾起他的右脚搭在我的脚上，接着请最后一个朋友勾起他的右脚搭在第二个朋友的脚上，最后大家松开手，我把脚搭在最后一个朋友的脚上，这样，花篮就编好了，现在我们开始转起来了。(师边念儿歌边转跳)
4.示范与指导
请幼儿进行示范，教师进行指导。
5.请幼儿说一说。
你在编花篮当中遇到了什么困难，怎样才能把花篮编的更牢固。(脚一定要搭牢，三个小朋友都不能放开脚)
6.幼儿尝试编花篮。
