初识画图

时间:2018-04-07 02:47:31
染雾
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初识画图(教案)

  夏天的家

  微笑,善良,宽容,我就会有甜蜜的生活…… [教学目标]

  知识目标:

  1、掌握启动和退出画图的方法。

  2、让学生认识画图的界面。

  能力目标:

  1、培养学生灵活动用知识的能力。

  2、培养学生自主学习的能力。

  情感目标:

  1、培养学生学习计算机的兴趣。

  2、培养学生团结协作的精神。

  [教学重难点]

  教学重点:怎样进入和退出画图。

  教学难点:如何根据需要设定画纸的大小。

  [课时安排]1课时

  [教具准

备]网络教室、课件

  教学过程:

  一、 导入

  师:同学们,你们喜欢画画吗?

  师:老师今天带来了一组特殊的画。说它特殊是因为它不是用笔画在纸上的,而是用电脑画出来的。

  想看吗?

  (生:想)

  课件欣赏

  师:想学吗?(想)

  今天我们就一起来学习初识 “画图”。(出示课题)

  二、新授

  1.师:想学会就必须和画图这个程序做朋友。

  画图住在哪儿呢?

  老师给个提示:它就住在记事本的楼上,看谁先找到!

  (学生开始自己操作,教师评价)

  师请做得快的学生上台演示

  2.师展示课件步骤:

  同学们,我们可以根据屏幕提示,同座位也可以互相帮助把画图找到

  (全班继续操作)

  3.师:刚才我们是像爬楼梯一样找到画图的家,比较费劲,不如我们给它装个电梯吧!

  仔细看老师的演示。(教师演示)

  师:请同学们也来给的画图装个电梯吧!

  (学生尝试添加快捷方式的方法)

  4.师:下面我们一起去画图的家参观吧!仔细观察画图的家和记事本的家有哪些相同点?

  (标题栏、菜单栏,学生回答,教师评价)

  师指着课件说,猜一猜,这是什么?

  分别说出:工具箱、颜料盒、画图去、状态栏、工具状态选择器的作用。

  学生交流说一说。

  5.师小结:画图与记事本相比,他们有共同的基本组成部分,它有一块最大的画图区、显眼的颜料盒、最重要的.工具箱。

  师:请同学们数一数工具箱中一共有多少种工具呢?

  (16种)

  师:想知道它们有什么本领吗?让我们一起来认识吧!

  (学生尝试点击认识工具箱中的工具)

  师提示注意观察工具状态选择器中的变化。

  6.师:画图家的房子很神奇,可以变大变小。

  看!(课件展示)

  想知道怎么变的吗?(想)

  (师示范后学生自己尝试)

  师:它还有一种调整的方法,老师给你一点提示:把鼠标移动要它边缘蓝色的点上,同学们自己研究研究吧!

  (教师请学生上台演示)

  7.师:在画图家参观了这么久,我们应该回家了。今天我们只是参观,所以不要带走任何东西,直接“关闭”,选择“否”就可以了。

  三、小结

  师:同学们。通过今天的学习你对画图有了哪些认识?

  (生小结)

  师:今天这节课我们认识了画图这个朋友,参观了它的家,了解了它的基本特征。下节课我们就正式到它家做客,用它家的工具画出一幅幅美丽的画!

  

  

  

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