小学端午节有意思的主题班会教案设计 篇一
主题:传统文化体验——包粽子
目标:通过包粽子的活动,让学生了解端午节的来历和意义,培养学生的合作意识和动手能力。
教学准备:
1. 粽叶、糯米、红豆、冰糖等包粽子所需材料。
2. 教师准备好制作粽子的流程和步骤。
3. 端午节的相关图片、文物等辅助资料。
教学过程:
1. 通过介绍端午节的来历和习俗,让学生了解这个传统节日的重要性。
2. 分组让学生亲自动手参与包粽子的活动,教师示范如何包粽子并引导学生操作。
3. 在包粽子的过程中,教师可以讲解端午节的相关知识,增加学生对这个节日的理解。
4. 学生完成包粽子后,可以品尝自己制作的粽子,体验传统节日的乐趣。
教学反思:
通过这次活动,学生不仅了解了端午节的来历和传统习俗,还培养了团队合作精神和动手能力。同时,通过亲自动手制作粽子,学生对传统文化有了更深入的认识和体验,增强了他们的文化自信心。
小学端午节有意思的主题班会教案设计 篇二
主题:传统文化传承——绘制粽子图案
目标:通过绘制粽子图案的活动,让学生了解端午节的文化内涵,培养学生的创造力和审美观。
教学准备:
1. 素描纸、彩色铅笔、水彩笔等绘画工具。
2. 粽子的图片资料。
3. 端午节的相关诗词、典故等辅助资料。
教学过程:
1. 通过介绍端午节的起源和传统习俗,让学生对这个节日有所了解。
2. 讲解粽子的图案特点和象征意义,引导学生在绘制粽子图案时注重细节和寓意。
3. 学生自由发挥,用彩色铅笔或水彩笔在素描纸上绘制粽子的图案,可以结合自己的想象和创意。
4. 学生完成作品后,可以展示给同学们欣赏,同时让学生交流分享自己的创作过程和感受。
教学反思:
通过绘制粽子图案的活动,学生在欣赏传统文化的同时,也锻炼了自己的创造力和审美观。通过这种形式多样的主题班会教学设计,可以使学生更好地了解和传承端午节这一重要的传统文化,增强对中华传统文化的认同感和自豪感。
小学端午节有意思的主题班会教案设计 篇三
一、设计背景:
端午节是中华民族的传统节日,传统节日正是培育优秀民族文化的沃土,也是培养民族精神的有效途径。今年的端午节是在抗震救灾与支援灾区重建家园的特殊时刻中迎来的,因此围绕走进端午这个话题,设计了端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受等板块,让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等,感受端午节的文化内涵,亲身体验我国传统佳节的独特魅力,激发学生的民族自豪感和爱国热情。
二、活动目标:
1、通过活动,让学生了解端午节的来历和风俗习惯,同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力,培养学生的好奇心和求知欲。
2、学习端午节文化,激发学生的爱国热情和民族自豪感。
三、活动地点:
本班教室
四、活动前准备:
上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。
五、活动过程:
【活动导入】
1、我国有很多传统节日,你知道我国有哪些传统节日吗?
2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。
3、引出主题:走进端午主题班会现在开始!
【活动一】端午说由来
(一)端午节别称
1、端午节有哪些别称?
2、关于端午节的由来,说法很多,谁能告诉大家?(学生交流)
(二)端午讲故事
1、端午节是中国古老的传统节日,至今已有两千多年历史。关于端午节故事传说很多,你们知道哪些与端午节有关的故事吗?
2、学生讲述端午节故事:《曹娥救父的
故事》、《屈原投江》。3、主持人小结。
【活动二】端午话习俗
(一)赛龙舟
1、过端午节,是中国人二千多年来的传统习惯,由于我国地广人多,加上许多故事传说,于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗?(学生自由交流)
2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?(多媒体课件:赛龙舟)
3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛?(学生交流)
(二)话粽子
1、除了赛龙舟,端午节的主要习俗就是品尝粽子。(学生介绍粽子的由来。)
2、一直到今天,每年五月初,中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子,其花色品种琳琅满目。(多媒体课件:粽子)
3、我国各地方的粽子还各有特色,请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。(由三名来自湖南、江西、四川的学生介绍。)
4、主持人小结。
【活动三】谈感受,激发情感
1、今年端午节与往年有什么不同?你是怎么过的?
(学生交流自己的感受。)
2、你想对地震灾区的小朋友说些什么?(学生交流)
3、唱歌:《56个民族是一家》
4、主持人总结:两千多年的岁月,这在历史的长河中不能算短短的一瞬了,可是尽管大江东去,暮往朝来,诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节,代代都记住他,一位伟大的浪漫主义爱国诗人屈原。
【教师总结】
看了你们自己策划的主题班会,不仅是同学们,包括老师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原《离骚》中的路漫漫其修远兮,吾将上下而求索这段话来结束今天的主题班会,也希望同学们用这段话来勉励自己。
[2017小学端午节有意思的主题班会教案设计]