难忘的历程-中学音乐教案(实用3篇)

时间:2013-08-07 08:35:20
染雾
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难忘的历程-中学音乐教案 篇一

在我教学生活中,有一次特别难忘的经历是设计并实施了一堂中学音乐教案。这节课的主题是“音乐与情绪的表达”,我希望通过音乐让学生们更好地了解自己的情绪,并学会用音乐来表达情感。

我首先选择了一首旋律优美、情感丰富的钢琴曲作为教学素材,然后设计了一系列的活动来引导学生们感受音乐所传达的情绪。在课堂上,我播放了这首钢琴曲,让学生们闭上眼睛,专心聆听。随后,我让他们用一段文字来描述自己在听音乐时的感受,以及曲中所表达的情绪。

接着,我组织学生们分成小组,让他们选择一种情绪,然后用乐器演奏出这种情绪。有的小组选择了愉悦,用轻快的旋律和明亮的音色表现出来;有的小组选择了忧郁,用低沉的音符和缓慢的节奏展现出内心的痛苦。通过这些活动,学生们不仅学会了用音乐表达情感,还增强了团队合作和创造力。

最令我难忘的是,一位原本沉默寡言的学生在这堂课上展现出了惊人的才华。他选择了一把小提琴,闭上眼睛,深情地演奏起来。那一刻,他仿佛完全沉浸在音乐之中,将自己的情感倾注其中。全班同学都被他的表现所感动,掌声不断。

这节课让我深刻地感受到音乐的魅力,以及教育的意义。通过音乐,我们可以更好地理解自己的情感,学会表达情感,同时也培养了学生们的团队合作能力和创造力。这样的教学经历让我倍感满足,也更加坚定了我作为一名音乐教师的使命感。

难忘的历程-中学音乐教案 篇二

作为一名中学音乐教师,我常常尝试新的教学方法和教学内容,以激发学生对音乐的兴趣和热爱。有一次,我设计了一堂关于音乐历史的教案,让学生们通过了解音乐的发展历程,更好地理解音乐的魅力和意义。

在这堂课上,我选择了几个重要的音乐历史时期,如古希腊音乐、文艺复兴时期音乐、巴洛克音乐等,向学生们介绍了这些时期的音乐特点和代表作品。我还播放了一些古典音乐的经典作品,让学生们感受不同时期音乐的美妙之处。

接着,我设计了一个小组讨论的环节,让学生们分成小组,选择一个音乐时期,然后通过讨论和研究,展示出这个时期音乐的特点和影响。有的小组选择了古希腊音乐,用简单的乐器演奏出古老的旋律;有的小组选择了巴洛克音乐,用复杂的和声和华丽的音乐结构展现出巴洛克时期的独特魅力。

最让我感动的是,在这个过程中,学生们展现出了极大的热情和创造力。有的学生深入挖掘音乐历史,做了大量的研究工作;有的学生用自己的方式表达对音乐的理解,创作了原创音乐作品。他们的努力和才华让我深受鼓舞,也更加坚定了我对音乐教育的信念。

这堂课让我体会到了音乐历史的丰富和多样性,也让我看到了学生们的潜力和创造力。通过音乐历史的学习,学生们不仅了解了音乐的发展历程,更深入地体会到了音乐的魅力和意义。这样的教学经历让我收获颇丰,也更加热爱我的音乐教育工作。

难忘的历程-中学音乐教案 篇三

难忘的历程-中学音乐教案

难忘的历程 音乐教学设计作者:杨晓莉教学目标:

一、通过欣赏,了解革命历程,激发学生奋发向上,

敢于拼搏的斗志。

二、掌握轮唱的演唱方法,并演唱歌曲《解放区的.天》,了解轮唱在音乐表现方面的作用。

教学重、难点:

把握节奏,掌握运用轮唱的形式演唱歌曲。

教 具:电子琴、多媒体课件

教学过程:

一、师生问好。

二、导入:

以展示战争图片进入本课内容。

三、革命歌曲欣赏。

1、欣赏《游击队歌》、《过雪山草地》、《四渡赤水出奇兵》三首歌曲。

2、教师介绍三首歌曲。

四、革命歌曲展示。

1、讨论:你知道哪些革命歌曲与故事?

2、每一组派代表同学展示。

五、革命歌曲学唱。

(一)学唱

1、录音范唱,体会歌曲情感。

2、随琴哼唱旋律。

3、分组学唱。

4、齐唱。

5、教师范唱两遍,学生比较。

6、随琴学唱。

7、齐唱。

(二)轮唱

1、教师介绍轮唱。

2、学轮唱。

3、听录音范唱。

4、表演。

六、课外作业:请为歌曲配上简单的动作。

七、教师小结。

难忘的历程-中学音乐教案(实用3篇)

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