小兔跳跳跳的大班体育教案 篇一
在大班体育教学中,激发幼儿的运动兴趣和培养他们的协作意识是非常重要的。为了让幼儿们在体育课上更加积极参与,我设计了一堂有趣的体育教案——《小兔跳跳跳》。
首先,我会给每个幼儿发放一只可爱的小兔面具,让他们在体育课上变身成为可爱的小兔。这样不仅可以增加孩子们的参与感,还能让他们更好地投入到体育活动中。
接着,我会引导幼儿们进行一系列跳跃动作的训练。比如,让他们模仿小兔跳跃的姿势,进行跳绳、跳高等活动。在这个过程中,我会适时地加入一些音乐和歌曲,让整个体育课充满欢乐的氛围。
除了跳跃动作的训练,我还会设置一些团体合作的游戏,让幼儿们在互相配合中培养团队精神。比如,我会让他们进行接力赛、搭桥等团体游戏,让他们在游戏中学会互相帮助、协作。
最后,我会设计一个小兔表演节目,让幼儿们展示他们在体育课上学到的各种跳跃动作和团体合作技能。这不仅可以增强孩子们的自信心,还能让他们享受到表演的乐趣。
通过这样一堂有趣的体育教案,《小兔跳跳跳》不仅可以让幼儿们在体育课上得到锻炼,还能培养他们的协作意识和团队精神。希望通过这种方式,让幼儿们在体育课上度过愉快的时光,享受运动的乐趣。
---
小兔跳跳跳的大班体育教案 篇二
在大班体育教学中,如何引导幼儿积极参与体育活动,提高他们的运动能力和协作意识是我们教师需要思考的问题。为了让体育课更有趣、更生动,我设计了一堂名为《小兔跳跳跳》的体育教案。
首先,我会准备一些有趣的小兔道具,比如小兔面具、小兔尾巴等,让幼儿们在体育课上变身成为可爱的小兔。这样一来,孩子们会更容易投入到体育活动中,增加他们的参与感。
接着,我会引导幼儿们进行一系列有趣的跳跃动作训练。比如,让他们模仿小兔的跳跃姿势,进行跳绳、跳高等活动。在这个过程中,我会适时地加入一些音乐和游戏,让体育课更加生动有趣。
除了跳跃动作的训练,我还会设置一些团体合作的游戏,让幼儿们在互相配合中培养团队精神。比如,进行接力赛、搭桥等团体游戏,让他们在游戏中学会互相帮助、协作。
最后,我会设计一个小兔表演节目,让幼儿们展示他们在体育课上学到的各种跳跃动作和团体合作技能。这不仅可以增强孩子们的自信心,还能让他们享受到表演的乐趣。
通过这样一堂有趣的体育教案,《小兔跳跳跳》不仅可以让幼儿们在体育课上得到锻炼,还能培养他们的协作意识和团队精神。希望通过这种方式,让幼儿们在体育课上度过愉快的时光,享受运动的乐趣。
小兔跳跳跳的大班体育教案 篇三
小兔跳跳跳的大班体育教案
活动目标
1、学习双脚夹物跳的方法,训练幼儿的腿部力量。
2、激发幼儿积极参与活动,从中体验游戏的快乐。
3、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。
4、乐于参加体育活动,感受帮助有困难的.人的快乐体验。
教学重点、难点
学习双脚夹物跳。
活动准备
呼啦圈、球、哑铃、矿泉水瓶、录音带录音机等。
活动过程:
1、准备活动
师:“宝宝,今天妈妈带你们到一个地方去玩游戏,想不想去呀?”“想。”“那我们出发吧”。放《快乐兔子舞》出发。
2、基本活动 学习双脚夹物跳
师:“我们的目的地到了。”“哇这里的东西真多,休息一会后,我们能不能把这些东西不用手也可以运到对面去。”
1
2) 教师讲解示范双脚夹物跳“我是这样的。”
3) 请若干幼儿练习双脚夹物跳,“你会想我这样做吗?”
4) 整体练习。“比一比,谁的动作最像我。”
5) 再请幼儿尝试球夹在脚那个部位更稳,然后总结方法。
6) 再次请幼儿练习双脚夹球跳。
3、游戏:运蔬菜
1)把幼儿分成人数相同的三组。
2)每组幼儿双脚跳过用呼啦圈搭成的小桥,然后把一颗蔬菜拿起夹在两脚间,跳回来放在竹筐里,时间到,运得最多的组为胜。
4、放松活动:音乐《我爱你》
绕腿、压腿、踢腿、弯弯腰等。
教学反思
本次活动我能以小朋友喜爱的小白兔形象创设一个故事情景,兔妈妈带孩子到草地学本领、玩游戏为线索组织活动,将幼儿参与学习的积极性调动起来,让幼儿在活泼、有趣的模仿动作中,轻松愉快地进行锻炼。活动中,幼儿积极活跃,双脚夹物跳的方法掌握得很好。在第一次尝试活动中,很多幼儿想出了与众不同的运送办法,我都能加以肯定,再次双脚夹球跳那个部位更稳尝试活动中,我让幼儿充分尝试,然后总结方法,孩子非常踊跃参与,并很快掌握了方法。游戏环节,幼儿都能用双脚夹物跳的方法运蔬菜,来回路线分开,幼儿秩序整然。本节课我虽然注意了游戏化、注意了给孩子适度自由空间、注意了小结、但还是有所不足,如游戏环节,第一轮孩子掌握了方法,第二轮我没有让能力强的孩子尝试一次运送两个或三个蔬菜,让能力强的孩子得到更好的发展。注意个体差异,还将是我今后努力的方向。