染雾幼儿大班美术课教案 篇一
为了激发幼儿对美术的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习，设计一堂充满趣味和创意的美术课是至关重要的。以下是一份适合幼儿大班的美术课教案：
教学目标：
1. 帮助幼儿认识不同的颜色，并学会如何混合颜色。
2. 提升幼儿的创造力和想象力，让他们能够自由表达自己的思维。
3. 培养幼儿的观察力和细致性，让他们能够细致地完成作品。
教学准备：
1. 不同颜色的水彩颜料和画笔。
2. 白色画纸和一些色彩丰富的装饰物，例如贴纸、彩色纸条等。
3. 一些示范作品，以激发幼儿的创作灵感。
教学过程：
1. 通过简单的颜色认知游戏，让幼儿认识不同的颜色。
2. 示范如何混合颜色，让幼儿动手尝试混合他们喜欢的颜色。
3. 让幼儿自由发挥想象力，用水彩颜料在画纸上创作自己的作品。
4. 在作品完成后，鼓励幼儿用装饰物装饰作品，增加作品的立体感和美感。
5. 老师可以适时地表扬幼儿的作品，激发他们的自信心和创作热情。
教学反思：
这节课的教学目标主要是培养幼儿的创造力和想象力，让他们在自由的环境中发挥自己的特长。通过混合颜色和装饰作品，幼儿可以学会尝试新事物，表达自己的情感和想法。在教学过程中，老师应该注重引导和鼓励，让每个幼儿都能够找到自己的风格和创作方式。
幼儿大班美术课教案 篇二
在幼儿大班的美术课上，除了培养幼儿的创造力和想象力外，还可以通过一些有趣的主题活动来增加课堂的趣味性。以下是一份以“四季变化”为主题的美术课教案：
教学目标：
1. 帮助幼儿认识四季的变化，了解不同季节的特点和颜色。
2. 提升幼儿的绘画技巧，让他们能够用画笔表现出四季的美丽景色。
3. 培养幼儿的观察力和细致性，让他们能够细致地描绘四季景色。
教学准备：
1. 不同颜色的水彩颜料和画笔。
2. 四季变化的图片或故事书籍。
3. 白色画纸和一些色彩丰富的装饰物，例如贴纸、彩色纸条等。
教学过程：
1. 通过故事或图片，让幼儿了解四季的变化和特点。
2. 示范如何用不同颜色的水彩颜料描绘春夏秋冬的景色，让幼儿跟着画。
3. 让幼儿自由发挥想象力，用画笔在画纸上描绘自己心中的四季景色。
4. 在作品完成后，鼓励幼儿用装饰物装饰作品，增加作品的立体感和美感。
5. 老师可以组织幼儿展示自己的作品，让他们互相欣赏和分享。
教学反思：
通过以“四季变化”为主题的美术课，幼儿可以通过绘画的方式更好地认识四季的变化，增加对自然的观察和了解。在教学过程中，老师应该引导幼儿用丰富的色彩和想象力表现四季景色，让他们在绘画中感受到大自然的美丽和神奇。同时，通过展示和分享作品，可以增加幼儿之间的互动和交流，提升他们的团队合作能力和自信心。
幼儿大班美术课教案 篇三
一、活动目标：
1.学习画人物半身像。
2.用简单线条画出自己妈妈的“笑脸”特征。
3.通过说说画画，重温妈妈的爱，萌发爱妈妈的情感。
二、活动准备：
1.收集妈妈的笑脸照片，制作成多媒体课件
2.幼儿操作材料
三、活动过程：
(一)展示妈妈的笑脸
1.播放课件，唤起幼儿对妈妈的美好回忆。
2.请幼儿说说妈妈为什么会笑，你做了什么事让妈妈高兴得笑起来。
(二)我妈妈的笑脸
1.请幼儿说说自己妈妈的脸型、眼睛、发型是什么样的，有什么特点。
2.请幼儿说说妈妈笑起来是怎样的，嘴角、眼睛有什么变化。
3.引导幼儿大胆画出自己妈妈的笑脸。
4.帮助能力弱的幼儿用简单的线条表现妈妈的五官和笑容。
5.鼓励能力强的幼儿表现妈妈与众不同的其他特征。
(三)我喜欢妈妈的笑脸
1.请幼儿向同伴介绍自己妈妈的笑脸像，与同伴分享对妈妈的爱。
2.引导幼儿对妈妈说一句祝福的话或让妈妈高兴的话。
3.用幼儿的作品布置《我爱妈妈》专栏 。
幼儿大班美术课教案 篇四
活动目标：
1、了解窗花的特点和内在含义。
2、尝试用方型和圆型纸剪出简单的窗花。
3、知道剪纸是我国的民间艺术之一，培养幼儿对剪纸的兴趣，发展幼儿手部小肌肉动作的灵活性。
4、体验剪纸活动的乐趣。
活动重难点：
1、剪纸的方法和技巧。
2、尝试用折剪的方法剪出窗花。
活动准备：
1、各种窗花图片，几幅设计好的窗花作品。
2、幼儿对窗花有初步的了解。
3、彩纸，剪刀，筐子等工具和材料若干。
活动过程
一、欣赏窗花图片，激发幼儿剪窗花的兴趣。
教师：小朋友，你们知道窗花吗?它是用来干什么的?你们都在什么地方、什么时候经常看到它?(幼儿讨论，回答问题)让我们一起来看一看这些美丽的窗花吧!
师：看了这些美丽的窗花，你们发现了什么?(师幼一起观察探索窗花的特征，感受窗花的色彩美、对称美、镂空美)
小结：剪纸是我们中国人发明的。剪纸能反映出人们吉祥、喜庆的心愿。窗花就是剪纸的一种，贴窗花不仅可以美化我们的生活，还可以传递喜庆的信息，所以人们特别喜欢在过年或者喜庆的日子里贴窗花，窗花的内容很丰富，有可爱的动物，美丽的花朵，栩栩如生的人物等，这些都是我国劳动人民的智慧结晶，是我国的传统艺术之一，有些窗花它的左边和右边的图案大小、样子都是对称的。
二、学习剪窗花。
1、老师演示剪窗花的过程让幼儿仔细观察：将纸对折三到四次，用剪刀剪出简单的三角形和半圆形。在将纸展开简单的窗花就完成了。
2、出示范例，小结剪窗花的技能：这些窗花各式各样，很漂亮，它们是用折剪的方法做出来的，剪的时候要注意：
(1)剪最长的边和打不开的短边能使窗花的中间变得漂亮。
(2)剪能打开的短边会使窗花的边缘变得漂亮。
(3)剪中心点的角能使窗花的中心部分变得漂亮。
(4)剪另外两个角会使窗花变成其他形状。
(5)把能打开的短边剪成弧形会使窗花变成圆形。
(6)可以剪各种图形，注意不能剪断或从一条边一直剪到另一条边。
三、幼儿操作、教师指导(播放春节的喜庆音乐)
老师：你们想来试一试吗?想和小剪刀一起去玩耍吗?
1、提出要求：
(1)记住自己是怎么折、怎么剪的。
(2)使用剪刀时要注意安全。
(3)把剪下来的碎纸扔到筐里，保持干净。
2、幼儿自由选择喜欢的彩纸进行剪窗花活动(老师一旁观察)
(1)教师鼓励幼儿大胆创作，注意观察幼儿的折法是否正确，提醒幼儿边角对整齐。
(2)引导幼儿从开口处开始剪，不能把中间剪断。
(3)多剪弯线条、图形等，剪的过程中不要打开看。
(4)帮助个别能力差的孩子。
四、评价作品，引导幼儿说出自己剪窗花的心情，结束活动
1、老师：谁来介绍介绍你的作品，问孩子你是怎么剪的?用了什么方法为什么这么漂亮? (从对称、图案。颜色等方面说一说自己的剪纸作品。)
2、请幼儿在同伴中选出有创造型、层次分明的窗花，互相评价。
师：小朋友们，你是不是认为自己剪的窗花就是最漂亮的啊?说说谁的窗花更美?有什么与别人不同的地方?
师：今天我们小朋友自己动手剪出了美丽的窗花，此时此刻你是什么样的心情(幼儿说出自己的感受)
师：窗花不仅可以美化我们的生活，还可以作为礼物送给别人，那现在我们就把自己的美好愿望和祝福送给在座的客人老师，让客人老师一起来分享我们的喜悦好吗?和客人老师再见，带回活动室!
五、延伸活动：亲子活动 与爸爸妈妈一起剪贴窗花
今天我们剪了这么多窗花，我们可以回去教爸爸妈妈一起剪，然后贴在自己房间的窗户上。(目的：亲子活动，拉近孩子和平日上班没空和孩子交流的父母的亲情关系。)
幼儿大班美术课教案 篇五
]
