小学四年级上册英语的优秀教案

时间:2017-06-06 07:47:13
染雾
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小学四年级上册英语的优秀教案

  1.熟练掌握生词及词组:live , road , supermarket , go straight on , excuse me , turn left , turn right , next to .

  2.学会在生活中运用句型:Where’s+地点?It’s next to +地点。

  Thank you so much. You’re welcome.

  3.通过本课的学习使学生能掌握英语口语交际中问路这一话题的'问与答,并使之在生活中得到运用从而增强学生英语学习的实效性。

  教学重点:

  熟练掌握生词并能运用词组进行口语交际。

  教学难点:

  1、对句型Where’s+地点?It’s next to +地点。Turn left.Turn right.Go straight on.在生活中的正确运用。

  2、用英语对地点的正确表述

  教学过程:

  (一)、Greeting

  T:Hello , boys and girls.

  (二)、Presentation

  1.T:Do you want to be a policeman ? Now , let’s do some actions.

  让学生全体起立,模仿交通警察指挥(go straight on, turn left ,turn right )

  在表演过程中掌握这三个词组。

  2、T: (教师走到一位学生面前,扮演问路人)Excuseme . Where’s the supermarket?

  出示一张图片,让学生回答It’s next to a zoo.

  T: Thank you so much.

  S: You’re welcome.

  (1) 教授新单词supermarket词组excuse me, next to

  (2) 能过情景演示让学生学会运用词组。

  (3) 使学生掌握问路用语Where’s+地点?It’s next to +地点

  Thank you so much. You’re welcome.

  3.T:Ok , now listen to the tape . Andthink“Howmany people? Who are they? ”

  通过听录音使学生初步掌握课文基本人物

  4.T:Oh , you know. There’s a dog . It’s lost. Amy and Sam want to find the dog’s home.Can you help them? Ok, now , listen to the tape again and try to draw a map .

  再一次听录音,

使学生理解课文内容并通过画地图来熟练运用新学到的词组。

  5.T:Now, let’s look at the passage . And think where’s the dog’s home?

  And show your map to your Partners .Is it right?

  (1)、通过看教材,来判断学生自己画的地图是否正确,这是一个检验的过程。同时又提供了一个同伴互助的机会。

  (2)、掌握生词live,road.并且强调正确的地点表达方式(大小写,地点由小到大)

  6.Listen to the tape and read

  注意强调学生的语音、语调。

  7.T:Do you want to act it out?

  通过表演激发学生学习兴趣。对有能力的学生提倡诵读。

  (三)、Practice

  Game: Draw a map(练习Turn left.Turn right.Go straight on ext to )

  (四)、Homework

  1、熟记生词。

  2、朗读课文。

小学四年级上册英语的优秀教案

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