染雾一年级下册体育教学计划及教案 篇一
一年级下学期体育教学计划
一、教学目标：
1. 培养学生对体育活动的兴趣，提高体育技能水平；
2. 培养学生良好的团队合作精神和集体荣誉感；
3. 培养学生遵守规则、尊重裁判和对手的良好品质；
4. 提高学生的身体素质，增强体育锻炼的意识。
二、教学内容：
1. 篮球：学习基本运球、投篮动作和基本规则；
2. 跳绳：练习单人、双人跳绳和跳绳技巧；
3. 游泳：学习基本的泳姿和水性训练；
4. 田径：进行短跑、跳远、投掷等项目的训练；
5. 体操：学习基本的体操动作和柔韧性训练。
三、教学方法：
1. 情境教学法：通过模拟比赛情境，引导学生体验体育活动的乐趣；
2. 示范教学法：老师示范动作，学生模仿练习；
3. 分组合作：进行小组活动，培养学生合作意识和团队精神。
四、教学安排：
1. 每周安排2节体育课，每节课45分钟；
2. 定期进行体育测验，记录学生的体育成绩；
3. 定期组织体育比赛，激发学生参与体育活动的积极性。
五、教学评估：
1. 考核学生对体育知识和技能的掌握程度；
2. 评价学生在体育活动中的表现和态度；
3. 综合考虑学生的身体素质和团队合作能力。
教学计划表：
| 时间 | 教学内容 | 教学方法 |
| ---------- | ---------- | ---------- |
| 第1-2周 | 篮球基本动作 | 示范教学法 |
| 第3-4周 | 跳绳技巧 | 分组合作 |
| 第5-6周 | 游泳姿势 | 情境教学法 |
| 第7-8周 | 田径训练 | 示范教学法 |
| 第9-10周 | 体操动作 | 分组合作 |
通过以上教学计划，希望能够激发学生对体育活动的热情，培养其良好的体育素养和团队合作精神。
一年级下册体育教学计划及教案 篇二
一年级下学期体育教学教案
时间：第1-2周
教学内容：篮球基本动作
教学目标：
1. 掌握篮球基本运球和投篮动作；
2. 了解篮球比赛规则和基本战术；
3. 培养学生的团队合作精神。
教学重点：
1. 运球动作的正确性；
2. 投篮姿势的标准化。
教学步骤：
1. 示范动作：老师示范篮球运球和投篮动作；
2. 练习跟随：学生模仿老师动作练习；
3. 小组对抗：分组进行篮球对抗练习；
4. 比赛演练：模拟篮球比赛场景，让学生实际操作。
教学评价：
1. 观察学生动作的正确性；
2. 评价学生在对抗练习和比赛中的表现；
3. 记录学生在篮球课程中的进步和不足。
通过本节课的教学，希望能够让学生初步了解篮球运动的基本技能和规则，培养其对篮球的兴趣和热爱，为今后的体育学习打下良好的基础。
一年级下册体育教学计划及教案 篇三
一年级下册体育教学计划及教案
一年级下册体育教学计划 指导思想 1、全面贯彻党的教育方针，落实素质教育，以提高小学生的身心素质为宗旨， 以培养创新精神和实践能力为重点。 2、贯彻健康第一和面向全体学生的思想。 3、根据课程标准的总目标、水平一和五大领域（运动参与、运动技能、身体 发展、心理发展和社会适应）的目标制订本计划。 学生基本情况分析 一年级共有25人。一年级的学生年龄较小，喜欢接受新知识，但注意力集中的时间短；男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；，同时他们的模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。同时重视趣味游戏教学，并在其中进行组织纪律性教育。 教学目标 1、通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身 体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。 2、学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。 3、通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展，体验参加体育活动的乐趣。 提高学科教学质量措施 低年级教学活动时，教师应对一年级学生的情况有尽可能多的了解，如一年级学生活泼好动、注意力不集中、自制力与理解力都较差的等特点。一般说来，一年级小学生多数来自幼儿园，他们初步掌握了一些简单的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地转等动作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然动作和活动性游戏等，但对体育的知识概念还不理解。因此在安排一年级教学内容时，要考虑学生的认知能力和动作基础即接受能力。教师要加强： 1、理论学习，深入研究新课改的教学方法，提高课堂教学质量； 2、对学生的思想教育，多利用宣传栏和广播站等形式，对运动成绩和思想品质好的同学进行表扬，鼓励学生加强体育练习。 3、断学习和改进练习方法，改变单一的教学形式，让小学生喜欢上体育课，在不知不觉中掌握简单的运动知识和运动技能。 4、多进行游戏和身体能力练习，及时掌握学生的身体状况和运动水平。 进度表 周 次 日 期 教 学 内 容 课时安排 备注 1 3、1—3、7 队列练习 走和跑 2 2 3、8—3、14 迎面接力 跳跃 2 3 3、15—3、21 绕物接力跑 看谁先起跑 2 4 3、22—3、28 投掷轻物 前后、左右滚动 2 5 3、29——4、4 立定跳远 沿着线走跑 2 6 4、5——4、11 踏石过河 投掷羽毛球 2 7 4、12—4、18 跳跃 游戏排球比多 2 8 4、19—4、25 蹦跳步 迎面接力 2 9 4、26——5、2 前滚翻 持轻物掷远 2 10 5、3——5、9 篮球活动 踏跳步 2 11 5、10—5、16 30米绕物跑 前滚翻 2 12 5、17—5、23 玩短绳 S型绕柱跑迎面接力 2 13 5、24—5、30 小鸭子夺旗 游戏：拍球比多 2 14 5、31——6、6 前滚翻 快速跑 2 15 6、7——6、13 自然快跑 单脚跳接力 2 16 6、14—6、20 打球游戏 律动组合：邀请小司机 2 17 6、21—6、27 测试 2 18 6、28——7、4 测试 2 19 7、5——7、11 测试 2
