染雾化学教案－氧气的性质和用途2 篇一
氧气的性质
氧气是一种无色、无味、无臭的气体，在常温下是双原子分子O2。氧气具有高度活性，是大多数生物的必需气体，也是许多化学反应的氧化剂。氧气的密度比空气略大，可以被液化，液氧有蓝色，是一种强氧化剂。
氧气的用途
氧气在生活和工业中有着广泛的用途。在医学上，氧气被用于治疗呼吸系统疾病，如哮喘、肺炎等。在航空航天领域，氧气被用作飞机和宇航员的氧气供应。在工业生产中，氧气被用于煤气的制备、燃烧和氧化反应等。此外，氧气还被用于水处理、金属冶炼、氧化剂和火箭推进剂等。
总结
氧气是一种重要的气体，具有广泛的应用价值。通过了解氧气的性质和用途，我们可以更好地理解它在生活和工业中的重要性，为其合理利用提供参考。
化学教案－氧气的性质和用途2 篇二
氧气在生活中的应用
氧气是生命活动的基础，人类和动植物都需要氧气进行呼吸。在医疗领域，氧气被广泛应用于治疗呼吸系统疾病，如慢性阻塞性肺疾病、支气管炎等。氧气还可以用于急救、手术、康复等过程中。此外，氧气还被用于氧疗、美容护肤、运动增氧等领域。
氧气在工业中的应用
在工业生产中，氧气也有着重要的应用价值。氧气可以用作燃烧剂，提高燃烧效率，减少排放。氧气还可以用于氧化反应、金属冶炼、水处理、生物技术等领域。在化工生产中，氧气可以用于合成氧化剂、有机化合物、氧化反应等。
结语
氧气是一种重要的气体，在生活和工业中都有着广泛的应用。了解氧气的性质和用途，可以更好地利用它的优势，推动社会发展和人类福祉。希望通过本篇文章的介绍，读者对氧气有了更深入的了解。
化学教案－氧气的性质和用途2 篇三
化学教案－氧气的性质和用途（2）
11．氧气的性质和用途2（新授物质课）
教学目标
知识技能：1．理解化合反应的概念，初步学会判断化合反应的方法。
2．了解氧化反应的概念及其反应的判断和氧气的用途。
能力培养：培养学生的分析、归纳知识的能力，通过对反应物和生成物种类的.归纳，初步学会判断化合反应和氧化反应的方法。
科学思想：使学生初步理解物质的性质决定物质的用途。
科学品质：通过对氧气化学性质的归纳，培养学生对科学严谨认真的态度。
科学方法：通过对问题的讨论、分析、归纳，认识反应的本质。
重点 、难点：化合反应；氧化反应的建立及对反应的基本类型的判断。
教学过程设计
教 师 活 动
学 生 活 动
设 计 意 图
[引入]我们已经学习了氧气的性质，特别是通过实验研究了氧气的化学性质。
[提问]1 请说出氧气能与哪些物质发生化学反应
2 请写出碳、硫、磷铁与氧气反应的文字表达式
碳+氧气
