热机的效率的教案设计(精简3篇)

时间:2013-05-02 05:37:14
染雾
分享
WORD下载 PDF下载 投诉

热机的效率的教案设计 篇一

在教学热力学中,热机的效率一直是一个重要的概念。热机的效率指的是热机输出的功与其输入的热量之比,通常用η表示。在教学中,如何设计一个能够有效帮助学生理解和掌握热机效率的教案至关重要。

首先,在教案设计中,可以通过引入实际生活中的例子来帮助学生理解热机效率的概念。例如,可以通过汽车引擎、蒸汽机等实际应用场景来引入热机效率的概念,让学生在实际中感受到热机效率的重要性。

其次,在教学过程中,可以结合图表或实验来帮助学生更好地理解热机效率的计算方法。通过实验可以让学生亲自动手操作,从而深入理解热机效率的计算过程,提高他们的学习兴趣和参与度。

此外,在教学中还可以引入一些生动有趣的故事或案例来帮助学生更好地理解热机效率的应用。通过生动的故事情节,可以让学生更加深入地理解热机效率的概念以及其在实际生活中的应用价值。

最后,在教学结束时,可以设计一些与热机效率相关的练习题目,让学生在巩固知识的同时提高解决问题的能力。通过练习题目的设计,可以帮助学生更好地掌握热机效率的计算方法,提高他们的学习成绩。

总的来说,通过以上的教案设计,可以帮助学生更好地理解和掌握热机效率的概念,提高他们的学习兴趣和参与度,从而更好地应用热机效率的知识解决实际问题。

热机的效率的教案设计 篇二

在热力学教学中,热机的效率是一个重要的概念,对于学生来说,如何更好地理解和掌握热机效率的计算方法至关重要。因此,在教学中,我们需要设计一些有效的教案来帮助学生更好地理解和掌握热机效率的概念。

首先,在教学中可以通过引入一些生动有趣的实例来帮助学生更好地理解热机效率的概念。例如,可以通过引入汽车引擎、蒸汽机等实际应用场景,让学生在实际中感受到热机效率的重要性,从而更好地理解热机效率的概念。

其次,在教学过程中,可以通过引入图表或模拟实验来帮助学生更好地理解热机效率的计算方法。通过实验可以让学生亲自动手操作,从而更加深入地理解热机效率的计算过程,提高他们的学习兴趣和参与度。

此外,在教学中还可以设计一些与热机效率相关的练习题目,让学生在巩固知识的同时提高解决问题的能力。通过练习题目的设计,可以帮助学生更好地掌握热机效率的计算方法,提高他们的学习成绩。

最后,在教学结束时,可以通过布置一些相关的课外作业或开展一些小组讨论活动来帮助学生更好地巩固所学知识。通过课外作业和小组讨论,可以让学生更深入地理解热机效率的应用,提高他们的学习成绩。

总的来说,通过以上的教案设计,可以帮助学生更好地理解和掌握热机效率的概念,提高他们的学习兴趣和参与度,从而更好地应用热机效率的知识解决实际问题。

热机的效率的教案设计 篇三

热机的效率的教案设计

  教学目标

  知识目标

  (1)知道热机的效率

  (2)了解提高效率的途径

  能力目标

  用物理图表分析问题的能力,联系实际思考问题的能力

  情感目标

  感受技术与社会的联系,建立废物利用的观念.

  教学建议

  教材分析

  教材从提出问题入手,让学生思考热机中的效率指的是什么,讲解了热机的效率并指出了蒸气机的效率很低,内燃机的效率较高.又详细分析了内燃机的能流图,并说明了其中损失的能量是哪些,而有用的机械能只占其中的一部分.对于火电站教材也利用能流图详细的介绍了各个过程中的能量损失,而转化为电能的部分也是其中一部分.并指出了造成能量损失的一些原因.

  在此基础上,教材联系实际情况,分析了提高热机效率的方法,人们利用损失的能量开阔思路用于其他的用途,达到了又节省能源又废物利用改善了环境.

  教法建议

  本节内容建议用学生实验探究和自主学习的方法,利用能流图分析问题还是首次接触,可以结合图解帮助学生想像,提高学生观察能能力,分析能力.本节的一个较大特点是紧密联系实际,考察了能量在具体过程中的损耗,要注意让学生细致的分析问题,养成缜密的思维形式.注意联系实际的教学,学生要能够利用所学到的

'提高效率的方法应用于实际生活中,解决简单的问题.教学中要结合技术和社会的关系,了解热电站相比一般的火电站的优点,并结合所生活的社区,思考关于节能和环境保护的问题.

  教学设计方案

  热机的效率

  【课题】热机的效率

  【重难点】热机的效率及影响热机效率大小的主要因素,提高热机效率的方法和意义

  【教学过程设计】

  一.热机的效率

  方法1、说明热机不能把燃料燃烧放出的热量全部利用,其中有一部分散失了,从而得出热机的效率,可以画饼图分析出热机效率的定义。教师提供资料,说明一些机械的效率,例如蒸汽机、汽油机、柴油机等的实际效率。

  教材中有内燃机和火电站的能流图,学生观察内燃机能流图,思考哪些是做有用功的能量,哪些是散失的能量,对于火电站也可以思考哪些是用来做有用功的能量,哪些是损失的能量。

  方法2、教师在介绍完热机的效率的基础上,让学生根据课本上的内燃机和火电站的能流图来画出饼图,从饼图中分析出哪些是用来做有用功的能量,哪些是损失的能量。

  学生可以自行收集信息,说明一些机械的效率,并从中分析出内燃机的发展趋势,这种方法适用于教师要有宽广的知识面,并善于控制课堂。

  二.热机效率的应用

  教师提供资料,学生自主学习,学生分析和探究的参考问题有:如何提高热机的效率;热电站是怎样提高燃料的利用率的。

  探究活动

  实验探究:汽油机的效率

  【课题】调查汽油机的效率

  【组织形式】学生活动小组

  【活动流程】提出问题;猜想与假设;制订计划与设计实验;进行实验与收集证据;分析与论证;评估;交流与合作.

  【参考方案】调查汽油机的效率,并就其不合理的地方尽量提供建议.

  【备注】

  1、写出探究过程报告.

  2、发现新问题.

热机的效率的教案设计(精简3篇)

手机扫码分享

Top