染雾《老鼠娶媳妇》教案 篇一
教案名称：《老鼠娶媳妇》故事情节分析
目标：通过分析故事情节，让学生了解故事主题，培养学生的思维能力和判断力。
教学内容：《老鼠娶媳妇》故事情节分析
教学目标：学生能够理解故事中的情节，抓住故事的主题，培养学生的逻辑思维能力和判断能力
教学重点：分析故事情节，理解故事主题
教学难点：抓住故事的要点，深入思考故事背后的寓意
教学过程：
1. 导入：教师简要介绍《老鼠娶媳妇》的故事背景，引发学生对故事的兴趣。
2. 分组阅读：将学生分成小组，每组阅读一遍故事内容，然后讨论故事情节。
3. 故事情节分析：学生根据小组讨论的内容，分析故事中的情节，找出故事的主题和寓意，并用自己的话总结出来。
4. 思考讨论：教师引导学生对故事背后的寓意进行深入思考和讨论，引导学生发表自己的见解。
5. 总结：教师总结本节课的教学内容，强调故事情节分析的重要性，鼓励学生多思考多分析。
教学反思：通过本节课的教学，学生对《老鼠娶媳妇》的故事情节有了更深入的理解，培养了学生的思维能力和分析能力，提高了学生的文学素养。
《老鼠娶媳妇》教案 篇二
教案名称：《老鼠娶媳妇》故事情节重现
目标：通过角色扮演，让学生亲身体验故事情节，增强对故事的理解和记忆。
教学内容：《老鼠娶媳妇》故事情节重现
教学目标：学生能够通过角色扮演，深入感受故事情节，增强对故事的理解和记忆。
教学重点：角色扮演重现故事情节
教学难点：学生如何真实还原故事情节
教学过程：
1. 导入：教师简要回顾《老鼠娶媳妇》的故事情节，激发学生的兴趣。
2. 角色分配：将故事中的角色分配给学生，让他们扮演不同的角色。
3. 角色扮演：学生按照分配的角色，根据故事情节进行表演，重现故事的情节。
4. 制造情境：教师在角色扮演中适时加入一些情境，让学生更好地融入故事中。
5. 总结讨论：角色扮演结束后，教师与学生一起回顾故事情节，讨论角色扮演的感受和体会。
教学反思：通过角色扮演，《老鼠娶媳妇》的故事情节得以重现，学生更加深入地理解和体会了故事内容，提高了学生的参与度和学习兴趣。
《老鼠娶媳妇》教案 篇三
《老鼠娶媳妇》教案
活动目标：
1、引导幼儿在看看、说说、演演的过程中，感受儿歌的诙谐幽默。
2、鼓励幼儿能大胆表达自己的想法，体验语言交流的乐趣。
活动准备：
课件、花棒。
活动过程：
一、观察画面，理解儿歌内容
（一）观察画面(一)
1.瞧，这是谁?(老鼠)有几只老鼠？(3只老鼠)
2.这3只老鼠分别在干什么？（一只老鼠吹喇叭.两只老鼠抬花轿，）
3．从它们的表情看出，心情这么样？（高兴、得意）
a.谁来学学得意地吹喇叭的动作？我们跟他一起来做一做；
b.花轿怎么抬？谁来做一下？
c.“我们一起学一学！”吹喇叭,抬花轿
3.小老鼠又是吹喇叭又是抬花轿呢？热闹吗？（热闹）它们要干嘛？(结婚.娶新娘子)你从哪儿看出来的?(老鼠胸前有一朵大红花，还有大花轿.)
4.是吗?我们一起来听听(吹喇叭，抬花轿，老鼠娶媳妇好热闹。)
a.你听到了什么?(吹喇叭，抬花轿，老鼠娶媳妇好热闹。)
b.媳妇是什么意思?(就是老婆.新娘子)
c.你爸爸有媳妇吗?是谁?(妈妈)爷爷的媳妇呢(奶奶)
（二）观察画面图(二)
1.老鼠的媳妇会是谁呢？花轿藏着谁呢？谁来猜一猜？(老鼠...)
2.到底是谁呢?我们接着往下看“咦，这些老鼠怎么了？”（害怕）
3.谁来学学害怕的样子?
4.为什么这么害怕？它们看见了谁?(猫)
5.是吗，真的'，是谁（猫）听“挑开帘子瞧一瞧。哎呀呀，不得了，新娘是个大脸猫."
a.挑开帘子瞧一瞧。哎呀呀，不得了，新娘是个大脸猫."师用惊呀、慌张的语气引导。
b.怪不得老鼠见到猫是怎样的(很害怕的),那应用什么语气念这句话？”（慌张、惊呀、害怕）
c.我们一起把这句话念一念:挑开帘子瞧一瞧，哎呀呀，不得了，新娘是个大脸猫。
d.谁愿意一个人来说一说.
（三）出示图(三)
1.接着会发生什么事情？（引导幼儿想象:被猫吃掉.跑）
2.接着往下看“吓得老鼠拼命跑”。
3.如果你是老鼠，后面有一只猫在追你，你会怎能样跑？（拼命）
谁来表演一下拼命地跑?(请一幼儿)
谁能在原地轻轻地跑，但又表演除了拼命的感觉,那就更厉害了?(请一幼儿)我们一起来学学.
（四）出示图(四)
1.最后老鼠怎么样了？
2.师念（并配以动作）：“碰断了腿，跌断了腰。”
3．猫儿看到老鼠心里怎样？（高兴）看“碰断了腿，跌断了腰，乐得猫儿哈哈笑。”
3.最后,老鼠媳妇娶到了吗?(没有)
二、根据图谱，完整念儿歌<<老鼠娶媳妇>>
1.老师根据几幅画和小朋友刚才讲的，做成了图谱，编了一首好听的儿歌，你们想不想听？(想)
2.出示图谱师完整朗诵:
吹喇叭,抬花轿,老鼠娶媳妇真热闹;
挑开帘子瞧一瞧,哎呀呀,不得了,新娘是个大脸猫;
吓得老鼠拼命跑，碰断了腿，跌断了腰，
乐得猫儿哈哈笑。
3．有趣吗（有趣）这首有趣的儿歌的名字是什么呢？（老鼠娶媳妇）
4.想不想和老师一起念？让
5.小朋友念得真好，这儿要念出害怕的感觉，我们再念一遍。
三、做抬花轿游戏
老师为你们准备(出示两根装饰好的棒)可以做什么(花轿)谁来抬花轿,娶新娘.
新娘在哪里(音乐)“爬山啦，钻山洞啦。”“媳妇娶到了吗？”（娶到了）
