染雾大班雷电安全教案 篇一
雷电是一种非常危险的天气现象，尤其对于儿童来说更是需要引起重视。在大班教室中，我们需要制定一套雷电安全教案，帮助幼儿学会如何在雷电天气下保护自己。
首先，教师需要向幼儿解释雷电的危险性，让他们明白雷电是一种非常强大的自然现象，能够给人类带来伤害。可以通过图片、视频等形式生动形象地展示雷电的威力，让幼儿对雷电有更直观的认识。
其次，教师需要教导幼儿在雷电天气下如何保护自己。首先是避开高大的物体，因为雷电通常会选择高处打击；其次是避开水源，尤其是不要在雨天触摸水龙头、电器等容易导电的物品；最后是找到安全的避雷场所，例如坚固的建筑物内部或者车辆内。
另外，教师可以通过游戏、歌曲等形式让幼儿更好地记忆雷电安全知识，增强他们的保护意识。可以设计一场模拟雷电天气的游戏，让幼儿在游戏中学会如何正确应对雷电天气。
最后，教师还需与家长合作，让他们也了解幼儿在雷电天气下需要做好的安全措施。可以在家长群里分享雷电安全知识，提醒家长在雷电天气下不要让幼儿外出玩耍，保持在安全的室内环境。
通过这样一套完整的大班雷电安全教案，我们可以帮助幼儿更好地了解雷电的危险性，学会如何在雷电天气下保护自己，让他们在面对雷电天气时能够做出正确的应对，确保自身安全。
大班雷电安全教案 篇二
雷电是一种自然现象，虽然它给我们带来了壮观的景象，但也隐藏着巨大的危险。在大班幼儿园中，我们需要制定一套雷电安全教案，帮助幼儿学会如何在雷电天气下保护自己。
首先，我们可以通过故事、图片等形式向幼儿介绍雷电的危险性，让他们明白雷电是一种强大的自然现象，需要引起重视。可以选择生动有趣的故事情节来讲述雷电的危险性，让幼儿更容易理解。
其次，我们需要教导幼儿在雷电天气下如何保护自己。可以通过角色扮演、游戏等形式让幼儿模拟雷电天气下的场景，学会如何正确躲避雷电的危险。同时还可以教导幼儿在雷电天气下不要在户外玩耍，尽快回到安全的室内环境。
另外，我们可以设计一些与雷电安全相关的手工制作活动，让幼儿在动手制作的过程中更好地理解雷电安全知识。可以制作雷电安全小标语、雷电安全手抄报等，让幼儿通过动手制作来巩固和深化对雷电安全知识的理解。
最后，我们还可以邀请专业人士来幼儿园进行雷电安全知识的讲解，让幼儿们从专业的角度学习雷电安全知识，增强他们的安全意识和应变能力。
通过这样一套综合的大班雷电安全教案，我们可以帮助幼儿更好地了解雷电的危险性，学会如何在雷电天气下保护自己，让他们在面对雷电天气时能够做出正确的应对，确保自身安全。
大班雷电安全教案 篇三
设计思路： 随着自然环境的污染，自然灾害也随之增多。其中雷电的安全事故现象也有发生。家居的危险用电事故也有发生，并且多是幼儿事故。让幼儿从小就认识如何防雷电和在家时如何安全用电，是我们教师必不可少的教育工作。于是，特此设计了此活动。
向幼儿进行安全教育时，理性的东西比较强，我考虑到这一点之后，于是，在活动的前端，便设计了躲雷雨闪电的情景，让幼儿自由地发挥，老师在旁边仔细地观察、引导，让幼儿通过亲身经历之后，再让他们来掌握正确的方法，这样便会更加容易接受和掌握，再者，通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，更快、更好地掌握住所学的安全知识。
活动目标：
1、教育幼儿节约用电、安全用电。
2、教育幼儿学会如何防雷电。
3、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识。
活动准备： 课件《如何防雷电》;躲雷雨闪电的情景场地布置(即游戏场地)：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来;情景演习的准备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服;小兔子头饰、木篮子各40个;音乐《下雨了》。
活动过程：
一、活动的导入：今天，豆豆小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。
二、躲雷雨闪电的情景：
1、 刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)，“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。仔细观察孩子们躲在哪里。
2、 雨停了，继续走，来到了豆豆的家里坐下，她妈妈热情招待我们。
三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：
1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦?
2、你们是怎样避雷雨闪电的?躲在哪里?
3、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的?
四、观看课件《如何防雷电》。
五、围
1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?
2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?
3、小可爱、小帅哥谁做得对呢?请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。
4、老师小结应该怎样防雷电。
(1) 不可以跑到大树下躲雷雨闪电。
(2) 不可以躲在电线杆下。
(3) 不可以躲在高危的地方。
(4) 不可以躲在潮湿的地方。
六、情景演习：突然在黄可芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。
七、与幼儿一起讨论应该如何安全用电。
1、寻找出冒烟的苗头(原来是黄可芳贪玩，用电烫斗烫衣服忘了关掉电源，把衣服烧焦了)。
2、与幼儿一起讨论在家该如何安全用电?请幼儿各抒已见，这时候，要运用灵巧的引导语言来开发幼儿的想像力和对事情的判断力。
3、老师小结该如何安全用电：
(1)、不玩弄电器的插头，需要时请大家帮忙插和拔。
(2)、不用湿手触摸电源开关。
(3)、在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才能操作，不能随便乱动。
(4)、注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要及时关掉。
八、表演游戏：《下雨啦》。
情景设计：播放音乐《下雨了》，兔妈妈和兔子们随着轻快的音乐采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔妈妈和兔子们赶快躲雨，雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。
活动反思：
1、幼儿对安全用电的知识掌握得很好，大部分幼儿都有这方面的经验，这说明，家长们在家都有教育幼儿如何安全用电。
2、幼儿对参与表演性质的游戏非常感兴趣，幼儿在玩中学得更好、更快。这个活动环节如此吸引幼儿，应该让幼儿多玩几次游戏，在以后的户外活动中，要安排插入这个游戏让孩子们玩。
3、幼儿的想像力比以前有所进步，并且对事情的判断能力也提高了不少，这真是可喜可贺，我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性，更能发挥他们自己潜在的能力，思维都变得活跃而富有前进性。
[大班雷电安全教案]
