染雾中班美术活动《小蜜蜂》教案 篇一
在中班的美术活动中，老师可以通过设计《小蜜蜂》这一主题，引导幼儿感知自然界中的小动物，培养他们的艺术创造力和观察力。以下是一个简单的教案，供老师们参考和借鉴。
一、教学目标
1. 让幼儿了解小蜜蜂的生活习性和形态特征；
2. 培养幼儿的观察力和艺术创造力；
3. 提高幼儿的手工制作能力。
二、教学准备
1. 图书《小蜜蜂》；
2. 纸张、颜料、画笔等绘画工具；
3. 小蜜蜂模型或图片。
三、教学活动
1. 导入：通过观看图片或模型，让幼儿了解小蜜蜂的外观特征和生活习性。
2. 创作：让幼儿用颜料和画笔在纸上绘制小蜜蜂的形象，可以根据幼儿的年龄和能力适当调整难度。
3. 欣赏：展示幼儿的作品，让他们互相欣赏和交流。
4. 总结：引导幼儿总结今天的学习内容，加深对小蜜蜂的认识。
四、延伸活动
1. 角色扮演：让幼儿扮演小蜜蜂，体验它们的生活方式；
2. 制作小蜜蜂窝：利用纸板等材料，让幼儿动手制作小蜜蜂窝，加深对小蜜蜂生活的理解；
3. 小蜜蜂游戏：设计一些小蜜蜂相关的游戏，让幼儿在游戏中学习和体验。
通过这样的美术活动，《小蜜蜂》这一主题不仅可以让幼儿感知自然界中的小动物，还可以培养他们的艺术创造力和观察力，是一堂既有趣又有教育意义的课程。
中班美术活动《小蜜蜂》教案 篇二
在中班的美术活动中，老师可以通过设计《小蜜蜂》这一主题，让幼儿在绘画中感知自然界的美好，培养他们的艺术创造力和审美能力。以下是一个更具创意的教案，供老师们参考和借鉴。
一、教学目标
1. 让幼儿了解小蜜蜂的生活习性和重要性；
2. 培养幼儿的艺术创造力和审美能力；
3. 提高幼儿的绘画技巧和表现能力。
二、教学准备
1. 图书《小蜜蜂的故事》；
2. 彩色纸张、剪刀、胶水等手工制作工具；
3. 绘画工具如颜料、画笔等。
三、教学活动
1. 导入：通过图书《小蜜蜂的故事》，让幼儿了解小蜜蜂的重要性和生活习性。
2. 创作：让幼儿利用彩色纸张和剪刀，制作小蜜蜂的立体模型，可以根据自己的想法和创意设计小蜜蜂的形象。
3. 绘画：让幼儿用颜料和画笔在纸上绘制小蜜蜂的形象，可以尝试不同的绘画风格和技巧。
4. 展示：展示幼儿的作品，让他们互相欣赏和分享自己的创作经历。
四、延伸活动
1. 创意绘画比赛：组织幼儿参加小蜜蜂创意绘画比赛，鼓励他们发挥想象力和创造力；
2. 艺术展览：在班级或学校举办小蜜蜂艺术展览，让幼儿展示自己的作品，增强他们的艺术表现能力；
3. 与家长分享：邀请家长参与小蜜蜂美术活动，让他们一起感受孩子的创造力和成长过程。
通过这样的美术活动，《小蜜蜂》这一主题不仅可以让幼儿感知自然界的美好，还可以培养他们的艺术创造力和审美能力，让他们在绘画中享受创作的乐趣。
中班美术活动《小蜜蜂》教案 篇三
中班美术活动《小蜜蜂》教案
活动目标：
1、乐意参与绘画活动，体验表现与创造的乐趣。
2、学习画小蜜蜂的基本特征，并能大胆地表现蜜蜂踩蜜的情境。
3、发展各种线条的组合能力。
4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：
经验准备：在生活中了解过蜜蜂及其知道它是什么样子。
物质准备：绘画范例、小蜜蜂大图多媒体课件、幼儿绘画工具。
活动过程：
一、谈话导入。
1、出示范例，引导幼儿观察。
指导语：小朋友们好！我有个问题想要问你们。
问题：你们知道一年有哪四个季节吗？那现在是四季中的哪一个？
指导语：春天来了，美丽的花儿都开放了，嗡嗡嗡，谁飞来了？
2、引导幼儿整体欣赏图片及观察蜜蜂的外形特征，请个别幼儿说出自己观察的结果。
指导语：大家一起欣赏同时观察蜜蜂长得怎么样？请你说出自己观察后看到的什么？觉得蜜蜂到底长得是什么样子的？
指导语：谁知道蜜蜂有什么本领？
二、讲解示范。
边示范边介绍画法及其步骤，认识蜜蜂的外形并学习其绘画技巧。
指导语：我们都知道了蜜蜂长得是什么样子的，还知道它有什么的本领，那你们想不想把蜜蜂的样子画下来？
指导语：先画蜜蜂的头（圆圆的），头上有两只眼睛，还有两只触角，再画椭圆形的'身体，身体上有花纹，身体下面有四只脚，身体上有一对美丽的翅膀。
指导语：蜜蜂是生活在什么样的环境中？它最喜欢什么？我们一起来画一画吧。
三、幼儿绘画，教师指导幼儿操作。
指导语：老师画的怎么样，你们也能不能画一画？那想想你要画怎样的蜜蜂？谁想出来了说说看？
指导语：请小朋友搬小椅子安静地画出你要画的蜜蜂，在画小蜜蜂的基础上，进行添画有关的背景图，如春天美丽的花、草等。你要需要帮助话请举手不做声。
四、展示幼儿作品，集体欣赏。
（教师对于好的作品加以表扬，并鼓励其他幼儿向他们学习。）
指导语：很多小朋友都画的不错，这是谁画的呢？请你说说你画的蜜蜂是怎么样的？在干什么？
五、将幼儿作品布置成展板，供幼儿继续欣赏。
活动反思：
乐意参与绘画活动，体验表现与创造的乐趣； 学习画小蜜蜂的基本特征，并能大胆地表现蜜蜂踩蜜的情境；发展各种线条的组合能力作为活动目标，这次我在这次实习期间的第一次组织教学活动，我组织的是中班美术活动＂小蜜蜂＂利用绘画的形式来组织的．虽然之前已经在小班给孩子们上过几次课了，但是中
