英语教案框架问题《新!》(实用3篇)

时间:2014-06-01 09:20:22
染雾
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英语教案框架问题《新!》 篇一

在教学中,教案是教师的重要工具之一,它不仅可以帮助教师合理安排教学内容和教学活动,还可以提高教学效率和教学质量。然而,在编写教案的过程中,教师经常会遇到各种问题,尤其是教案框架的设计问题。

首先,教案框架的设计应该符合教学目标和教学内容的要求。在编写教案时,教师需要明确教学目标,明确教学内容,然后根据这些要求设计教案框架。如果教案框架与教学目标和教学内容不匹配,就会导致教学效果不佳。

其次,教案框架的设计应该符合学生的认知规律和学习特点。在设计教案框架时,教师需要考虑学生的认知水平和学习特点,遵循学生的认知规律,合理安排教学活动,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效果。

最后,教案框架的设计应该具有灵活性和可操作性。教师在设计教案框架时,应该考虑到教学过程中可能出现的变化和问题,提前做好准备,保持教案框架的灵活性和可操作性,及时调整教学方案,确保教学顺利进行。

总之,教案框架的设计是教师在教学中需要认真思考和仔细把握的一个重要环节,只有设计合理的教案框架,才能有效提高教学效果,激发学生的学习兴趣,促进学生的全面发展。

英语教案框架问题《新!》 篇二

在编写英语教案框架时,教师需要注意以下几个问题:

首先,教学目标的确定。教师在编写教案框架时,首先要明确教学目标,确定学生需要掌握的知识、技能和能力。教学目标要具体明确,符合学生的认知水平和学习特点,能够激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效果。

其次,教学内容的选择。教师在编写教案框架时,需要根据教学目标选择适当的教学内容,结合学生的实际需求和学习兴趣,设计富有趣味性和互动性的教学活动,使学生能够主动参与学习,提高学习效果。

再次,教学方法的运用。教师在编写教案框架时,需要选择合适的教学方法,根据教学内容和学生的学习特点,设计多样化的教学活动,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,促进学生的全面发展。

最后,教学评价的方式。教师在编写教案框架时,需要设计合理的评价方式,对学生的学习成绩和学习效果进行评估,及时发现学生存在的问题和困难,帮助学生及时调整学习方法,提高学习效果。

总之,教案框架的设计关乎教学效果和教学质量,教师在编写教案框架时,需要认真思考和仔细把握,合理安排教学内容和教学活动,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效果,促进学生的全面发展。

英语教案框架问题《新!》 篇三

英语教案框架问题《新!》

这是我新做的教案,主题是关于英语学科的,没有和实事有特别大的.关系,整个框架很小,参照的是光盘资料中的一份英文教案。 虽然有点挫,听了朋友的建议(应该算是朋友吧学姐~~),决定还是贴上来,由衷希望通过各方建议能改得更好。 单元概览 单元标题 Going to See A Film 框架问题 基本

问题 你能体会电影的多姿多彩吗? 单元问题 1、Which film do you like best? 2、Why do you like it? 你最喜欢哪部电影? 为什么你喜欢它? 内容问题 1、What is the name of the film? 2、How many kinds of films do you know? 3、How long is the film? 4、Where are you going to see the film? 5、How much are you going to pay for the ticket? 这部电影叫什么名字? 你知道电影有哪些种类呢? 一部电影有多长? 你会去哪里看电影? 一张电影票需要花费多少钱? 单元概述 我选用的材料是牛津英语七年级第二册中的第二个单元《Going to see a film》,教材内容贴近生活,能够吸引学生的注意力和兴趣。学生对象是初一的中学生,因为初一的学生思维活跃、好奇心强,我会多采用提问法、讨论法和游戏法让学生在各种趣味游戏中学习重点单词和相关内容。在学习过程中我会把学生分成若干小组,组织学生进行以4人为一小组的合作学习,利用小组活动增加学生的学习志趣、提高学习效率。在课堂学习之后以小组为单位完成一份题为《My Favorite Film》的 “演示文稿”或“电子小报”,一周后进行课堂小组展示。学生评选出最有人气小组,老师评选出最佳讲演小组,并且进行分析总结。 关键词 film,kind,favorite,why
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